[原创]修炼1000天，自我挑战！

飞起来

2012年3月2日星期五
　　战胜天灾，挑战人祸的澳洲之旅
　　————阅读《格兰特船长的儿女》的感悟之二
　　格里纳尔文爵士一行人历经千辛万苦到达了澳洲，他们巧遇了格兰特船长的水手艾尔通，于是爵士让艾尔通做向导，带领他们横贯澳洲大陆，继续找寻格兰特船长的下落。
　　澳洲之行似乎非常顺利，没有磕磕绊绊，没有风风雨雨。有的只是澳洲奇异的风光，高大的桉树，奔跑的袋鼠，满是矿洞的金矿区，还有当地温顺的土著人。爵士一行人给土著人食物，土著人给他们表演了狩猎的技艺。澳洲有遍地的牛羊，一切都充满着诗情画意。
　　但我还是嗅出了一丝诡异的气息，小说第二部开端艾尔通参观了邓肯号游轮，询问游船的航速和火力配备，似乎对邓肯号有浓厚的兴趣，读到这里我就对艾尔通的身份产生了怀疑。
　　爵士一行人在一个市镇巧遇了一场惨烈的车祸，警方认定是流犯故意制造的事故，以抢掠乘客的钱财。读到这里，我就对后文情节做出了判断，他们定要巧遇这伙流犯，而这伙流犯也要给他们的澳洲之行带来麻烦。
　　果然，在爵士一行人将要到达海岸线，完成澳洲之旅的时候，他们的牲畜先后都莫名其妙的死亡，实在诡异。在一处沼泽地带，爵士的牛车陷入沼泽，艾尔通又坚持让邓肯号前来救援，艾尔通怎么来回要邓肯号，莫非他是坏人。
　　情节在这里就忽然紧张了，少校揭穿了艾尔通的阴谋，艾尔通拔枪射击，打伤了爵士。艾尔通仓皇逃走，和远处接应他的匪徒会合了——原来艾尔通就是警方通缉的流犯！
　　爵士现在进退两难，只得派一个水手通知邓肯号前往前方的港口来接应他们，送信的水手又被流犯截杀，信被抢走，身负重伤的水手回来报告了这个令人吃惊的消息。
　　他们历经千辛万苦到达海边，地理学家巴加内尔又认为格兰特所说的遇险大陆不是澳洲，而是新西兰，于是他们搭上一艘货轮又向新西兰进发了。
　　如果说南美历险是和天灾战斗，那么澳洲之行情节就大不一样了，前多半都在介绍澳洲的风土人情，直到了结尾部分情节才忽然紧张。南美之行的结局是团圆的快乐，而澳洲之行的结局是辛酸的，他们丢失了钱财，爵士夫人和格兰特船长的女儿也饱受了磨难，就连豪华游轮邓肯号也下落不明，船上的水手是死是活都无从知晓。
　　但愿第三部的新西兰之行能给我带来新的惊喜。
　　今日日程：
　　一、今日天气：阴。昨晚23点入睡，今早6点30分起床，今天是我戒烟第460天，写行动日记第471天。
　　二、今日记录：早到校，检查了两班学生作业，和学生一起跑步，和学生一起读书。第1、2节课，分别在两班上了《威尼斯商人》第2课时。第3、4节课，更新博客，阅读博文并点评。中午返家，取培训证，第5、6节课，批阅作文30余本，第7、8节课，参加教师例会，第一节晚自习，指导三班朗读九下课外古诗词十首，并讲评小册两篇古文练习。第2节晚自习，查阅了三班作业，批阅完两班作文，晚自习下后再次看望父母。
　　三、今日健康、感恩、读书
　　快步走8000米，操场跑步18圈。阅读凡尔纳历险小说《格兰特船长的儿女》中部《在路上》第3、4章。听成功学讲座《思考致富》录音第12集，阅读完《悦读》总第95期，约六万字。

飞起来

2012年3月3日星期六
　　奶奶九十大寿
　　外人都说我们王家有长寿基因，爷爷活了九十二岁，奶奶今年又是九十大寿，父母在常乐饭庄包了酒席，而且还准备了一些庆贺的节目。
　　父亲首先进行了聚会祝词，而后便是节目助兴，先是我的女儿丫丫演唱的凤县县歌《彩凤高翔》，侄女画宇吹长笛伴奏，顿时包间热闹了起来，亲戚们照相的照相，摄像的摄像，好不热闹！

　　父亲接着又表演了诗歌朗诵，诗歌是他自己写的《我爱凤州》，父亲朗诵很有感情，还带着夸张的动作，迎来了阵阵掌声。
　　接着一些亲戚的孩子也表演了小节目。
　　到了上生日蛋糕的环节，生日蛋糕被打开了，上面是一个大大的寿桃，还有一个老寿星，上面有两行字“寿比南山，福如东海。”姑姑点燃了生日蜡烛，侄女画宇的长笛响了起来，全家人边拍手边大声唱起《生日歌》，声音异常洪亮，充满了喜庆的欢乐。
　　奶奶站起身，吹灭了生日蜡烛，她缓缓地说：“我今天很高兴，看到儿孙满堂，家族兴旺，非常满意。”

　　侄女画宇站起来说：“祝愿太奶奶健康长寿！”
　　女儿说：“祝愿太奶奶长命百岁！”
　　我说：“祝愿奶奶健康长寿，祝愿大家都像奶奶一样健康、长寿！”
　　表哥刘勇说：“我祝愿我婆九十大寿，等我婆百岁大寿的时候，我一定赶回来好好庆贺”！

　　酒宴开始，20多人互相敬酒，我不知道喝了多少，直喝的天旋地转，妻子今天竟然喝了十余杯白酒，把我吓了一跳。
　　今日日程：
　　一、今日天气：阴。昨晚23点入睡，今早6点30分起床，今天是我戒烟第461天，写行动日记第472天。
　　二、今日记录：早到校，检查了两班语文作业，第1节课，在四班讲评作文《岁月如歌》，学生兴致高昂。第2节课，备出了三班作文讲评课教案，第3节课，在三班讲评作文。11点，前往常乐饭店，参加父母举办奶奶九十大寿聚会，15点，返回学校，喝酒太多，心里非常难受，17点，回到家里，没有吃晚饭，直接就睡了。
　　三、今日健康、感恩、读书
　　快步走4000米。阅读凡尔纳历险小说《格兰特船长的儿女》中部《在路上》第5、6章。听成功学讲座《思考致富》录音第13集。

飞起来

2012年3月5日星期一
　　点燃学生发现和研读的热情
　　今天，我上了《变脸》的第一课时。
　　昨晚熟悉教案的时候，我就思考了这课的教法，决定采取发现式的教学法，因为这课内容很是简单，实在没有讲头。
　　上课一开始，我就让学生默读了《变脸》戏剧的故事梗概，而后让学生仔细默读诗歌，熟悉剧情。这篇课文很长，学生们都静悄悄地读着。
　　学生读完后，我就叫了多名学生谈了阅读感悟。有的学生说旧社会人们的生活太苦了，我便问苦是从哪里看出来的，这个学生找出了狗娃悲惨的遭遇，还有的学生找出了老爷爷水上漂的悲惨经历。
　　我让学生自己找喜欢的章节，学生们大都找的是唱词，有的找的是狗娃和水上漂爷爷玩耍时的唱词，通过朗读，感悟到了融洽和温暖，我接着问，这种融洽和温暖还体现在哪些方面，学生于是又深入研读，找到了狗娃穿上新衣，吃上好饭的情节。还有的找到水上漂的唱词，谁敢欺侮狗娃，我老汉就要和他拼命。有的找出狗娃给水上漂捶背和抠痒的情节，有的找出狗娃给水上漂倒酒夹菜的情节。
　　我让学生提问自己感兴趣的问题，有学生问水上漂为什么这么厌恶女人，学生们哈哈大笑，我止住学生们的笑，让他们研究，学生们说水上漂的老婆跟野汉子跑了，有的说水上漂要把变脸绝技传给男孩，女孩不能传。
　　有学生问帮腔人怎么跑到台上来了，我便让学生齐读了帮腔人的唱词，学生们感悟到帮腔人说出了观众的心声，烘托了强烈的感情。
　　有学生问水上漂为什么不把狗娃卖了，还送狗娃盘缠，狗娃掉水里为什么还要相救，研读过程中有看到了水上漂的善良仁慈的一面。
　　最后，我让学生在文章找出狗娃是女孩的几处伏笔，学生们兴趣大增，有的找出水上漂说传男不传女时，狗娃说的有些结巴，是因为心虚，还有的说水上漂骂女人是扫把星时，狗娃停止了抠痒，有的说狗娃要跑到岸上撒尿。
　　语文课只要点燃了学生去研读和发现的热情，就一定能上好。
　　今日日程：
　　一、今日天气：多云。昨晚23点入睡，今早6点30分起床，今天是我戒烟第463天，写行动日记第474天。
　　二、今日记录：早晨到校后即给办公室打水，而后和学生一起跑步，利用晨会时间读书。第1、2节课，先后在上了《变脸》第1课时。第3、4节课，上网更新博客，交流。中午听催眠音乐。第5节课，上网搜索中考作文的题目和优秀作文，第6节课，做大册答案2课，第7节课，在四班讲评大册《那树》一课的练习答案。第8节课，班会，抄写《孟子》讲解三页。第9节课，在三班讲评大册《那树》一课的练习答案。晚饭后，读书一个多小时，而后备出《变脸》一课的教案第2课时，接着输入前期日志三篇。
　　三、今日健康、感恩、读书。
　　快步走4000米，操场跑步20圈。阅读凡尔纳历险小说《格兰特船长的儿女》中部《在路上》第9、10章。听成功学讲座《思考致富》录音第15集。阅读《悦读》总第96期，约六万余字。

飞起来

2012年3月6日星期二
　　收费时不妨学学魏书生
　　当老师，不免要跟学生收费，现在教科书免费了，住宿费免了，教师只是代收一些教辅资料的费用。而我，最怕跟学生收费了，因为收费比较麻烦，加之我记性不好，稍有不慎，就会让自己破财的。
　　我也不大喜欢让学生代我收费，怕给学生带来麻烦，加之学生收的钱款只能放在桌兜里，很不安全。于是我只能亲自收了，每收一次钱，我都要准备好笔记本，记下缴费学生的名字和款数。可是到了上缴书款的时候，一查记录本，常常有两三名学生未交，一问，有的不好意思地掏出钱来，有的则坚称自己交了，到底交了吗？我也说不清楚。
　　或许学生真的给我交了，是我没有拿记录本，漏记了。查收的钱吧，更是无法查了，我收钱时怕麻烦，往往把收的钱和我的钱混在一起，用我自己的钱给学生找，有时候上街买东西，随便掏出身上的钱就买，也不管这些钱是书款还是自己身上的钱，到了该上缴书款的时候，才发现短了好几百款钱，于是叹息、怅惘。
　　相比之下，有的老师就比较细心，收的书费专门存放。其实，这样假如有学生没交书费却坚称自己交了，还不是没辙吗？
　　相比之下，还是魏书生的方法比较老道，他规定的收费时间，往往就是学校规定的书费上缴时间，而后他让四个组长进行收费比赛，收好后直接带领四个组长到财务室交款。这样，魏书生老师既不记名，也不收钱，做了一个甩手掌柜，效率极高，又不怕和学生扯皮。
　　今后收费，还是要多用魏书生老师的方法。
　　今日日程：
　　一、今日天气：多云。昨晚23点入睡，今早6点30分起床，今天是我戒烟第464天，写行动日记第475天。
　　二、今日记录：早晨到校后即给办公室打水，而后和学生一起跑步，查两班作业。第1、2节课，熟悉教案，做报纸第2单元测试卷答案，开备课组会。第3节课，在三班上《变脸》第2课时，第4节课，讲评报纸22期的答案并查阅。中午听催眠音乐。第5节课，学生自习，完成报纸第2单元测试卷，第6节课，更新博客日志，第7节课，下载教师成长资料。第8节课，准备半命题作文“我梦见……”的写作素材。第9节课，读书。第1节晚自习，让四班学生齐读九下课外古诗词十首两遍，我讲解了其中的《雁门太守行》，而后上了《变脸》第2课时，第2节晚自习，和学生交流《我梦见……》一文的写法，接着批阅四班上次作文，第3节晚自习，批阅完四班的上次作文。
　　三、今日健康、感恩、读书。
　　快步走4000米，操场跑步20圈。阅读凡尔纳历险小说《格兰特船长的儿女》中部《在路上》第11、12章。听成功学讲座《思考致富》录音第16集。阅读完《悦读》总第97期，约五万余字。听《教师专业成长的六个追问》讲座三遍，累计7遍。

飞起来

　　
　　2012年3月23日星期五
　　语文教师“修炼”谁？
　　——读《语文教师的修炼》反思
　　读《语文教师的修炼》一书，作为语文老师我感到惭愧，书中的一句话引发了我的共鸣：“语文教学的最大问题在于不读书的语文老师却逼迫着学生读书。”跟那些先辈们比，我们这一代语文老师真的是太愚妄，太浅薄了，我们没有受经典的浸染，没有坐冷板凳的功夫，不会长远的想自己的专业发展，当然也就没有规划，鼠目寸光，急功近利，然后就像吴非先生说的勤勤奋奋地在课堂上误人子弟，混吃等死的熬退休。真的，不读书，语文老师何以安身立命呢？同先辈比，我感到巨大的自卑……
　　日常教学中，我们的语文教师，不急于修炼自己，却死命地修炼自己的学生——给学生留大量抄抄写写的无效的作业，用武力强制学生记生词背课文，让学生除了学自己的学科之外无暇旁顾，拼着自己的身体健康，赶鸭子上架一般逼迫着学生，学，学，学，自己苦不堪言，学生怨声载道。严厉呀，关爱呀，多少野蛮的事情假汝以行！
　　语文教师如何修炼，答案只有一条，那就是多读书多思考。语文教师必须拥有大量的文学积淀，上课才能游刃有余。不少的语文老师教不好语文，源于读书太少，学生说出了答案，只不过和教参上的答案不大一致，有些语文教师竟然不能判定学生说的对与错。分析课文时，离不开教参和教案用书，甚至于直接捧着教参读，对课文没有自己的理解和感悟，这样的老师上课索然无味，根本提不起学生的兴趣！
　　如果语文教师只是拼着自己的身体靠大题量逼迫着学生，用无效作业禁锢着学生，这样的教师就是拼倒了也不是修炼，而是害人！
　　今日日程：
　　一、今日天气：晴。昨晚23点半入睡，今早6点起床，今天是我戒烟第481天，写行动日记第492天。
　　二、今日记录：早到校，蹲班，查两班作业，和学生共读，检查三班学生背书。第1、2节课，在两班上了作文讲评课，第3、4节课，上网更新了博客日志，上网交流。中午课前及第5节课，写读书感悟一篇，下载高效课堂视频。第6节课，批阅小测卷子，第7、8、9节课，教师例会。第1节晚自习，讲解小册古文答案两课，第2节晚自习，批阅学生作业。
　　三、今日健康、感恩、读书。
　　今日快步走4000米，操场跑步6圈。阅读凡尔纳历险小说《格兰特船长的儿女》下部《食人族部落》第21、22章。听成功学讲座《挑战自己》录音第3集。听《教师专业成长的六个追问》讲座1遍，累计27遍。听《大秦帝国》第五部108、109集。
　　

雨航8848

从昨天晚上到现在，你所写的我全部看了一遍，加油，加油！！

很难的老师。。。

飞起来

回复 雨航8848 的帖子

谢谢你的支持，我们在这里共同进步吧！

飞起来

2012年3月7日星期三
　　女儿的学习状态
　　本学期，女儿似乎要比上一学期要忙，中午到我办公室写作业，要写整整一个多小时。晚上19点进书房写作业，常常要做到22点。
　　我因为教初三的缘故，每周至少有两个晚自习，除了这两天我不能陪伴女儿外，其他时间，我还在看《新闻联播》，女儿就已经钻进书房学习了，待我走进书房，或备课，，或读书，或写练习册答案时，女儿一直都保持着同一个姿势——低头写着作业，从来不主动跟我说些什么。
　　“丫丫，这次月考能不能考好？”我小心翼翼地问。
　　女儿不耐烦地一挥手说：“不知道”。就不再言语了，这小家伙，如果我再问，她就说：“别烦人，人家作业还多着哩。”
　　女儿不愿意和我说考试成绩的问题，或许是这个问题让她产生了心理负担，只是女儿这样一架做题机器，能不能搞懂所学的知识，继而在考试中取得好的成绩，我心中实在没底。
　　最使我气恼的是女儿不会自主学习，每天给我的印象都是在低头忙碌地赶写作业，从来没有见到她主动地学习什么，有时我问她有没有不会的地方，女儿也常常冷冰冰地回敬两个字“没有”。
　　今早，我和女儿一起往学校走的时候，女儿告诉我她把《格列佛游记》已经读了四章了，现在正在读小人国里的奇遇，女儿告诉我说：“这样的小说我也会编。”我笑了笑，又问起女儿的日记写作，女儿说日记越写越短了，我说今晚写长点，女儿应了一声。
　　近期，女儿日趋忙碌，如果忙碌源自她的努力，那么我应该欣喜。
　　今日日程：
　　一、今日天气：小雪。昨晚23点入睡，今早6点30分起床，今天是我戒烟第465天，写行动日记第476天。
　　二、今日记录：早晨到校和学生一起跑步，和学生一起读书，检查两班作业。第1、2节课，备出《枣儿》一课的教案，批阅学优生第二单元测试卷。第3节课，在四班学习《枣儿》一课。第4节课，上网更新博客。中午听催眠音乐。第5节课，上网交流，第6节课，打印党员承诺书，第7、8、9节课，开学典礼，读书。第1节晚自习，在三班讲评第二单元测试卷，并做了检查，第2节晚自习，输入近期日志。
　　三、今日健康、感恩、读书。
　　快步走4000米，操场跑步20圈。阅读凡尔纳历险小说《格兰特船长的儿女》中部《在路上》第13、14章。听成功学讲座《思考致富》录音第17集。阅读完《悦读》总第98期，约五万余字。听《教师专业成长的六个追问》讲座三遍，累计10遍。

飞起来

2012年3月8日星期四
　　我上《枣儿》的惊喜和遗憾
　　今天该我上公开课了，课上的是剧本《枣儿》。
　　进了教室，连上电脑，我深深吸了一口气，临时决定从《那树》引入《枣儿》的教学。
　　听课的老师都到了，我问学生《那树》一课的主旨，学生说揭示了工业化和城市化进程对自然生态的破坏。而后我说：“城市化不仅仅破坏了自然生态，还对我们的社会生活造成了冲击。今天我们学习《枣儿》一文，请同学们打开课本，默看课文，思考三大问题：其一读了本文你都有什么感想，其二本文‘枣儿’的味道是苦涩的还是香甜的，其三，你能用简短的语言复述课文的内容吗？”
　　学生默读了三四分钟，大多数学生已经读完了课文。首先是董鹏谈了阅读感想，他说读了本课，他觉得枣儿是香甜的，因为老人和男孩坐在一起畅谈、交流，其乐融融。这时冉希发表了不同的意见，她认为枣儿应该是苦涩的，原因是老人的儿子没有回家，男孩的父亲也没有回来。这时我问学生：“大家觉得谁说的最有道理？”“冉希！”学生们齐声说。（课后回顾：这是我的失误之一，其实两个学生说的角度不同，可以说都是有道理的。）
　　在学生们说读后感想的环节，学生们纷纷对男孩的父亲和老人的儿子做了批判，张晶晶动情地说：“不管自己的事业和工作如何不顺，哪怕自己再忙，作为子女应该回家看看自己的父母。”我笑着问：“你会不会犯老人儿子同样的错误？”张晶晶大声说：“不会。”
　　接着我们就到了分析老人形象的阶段，我先让学生说说老人都回顾了哪些往事，教室里气氛顿时活跃了。学生纷纷举手，我的情绪也受到了感染，也因此欢快了起来。
　　比如学生说老人讲了儿子名字的来历，我随即问这能体现什么，学生马上说对儿子的爱，学生说枣树的来历，是老人生吞了枣子，他蹲坑的地方就出现了一棵枣树苗，我说这是多么神奇的一件事情，枣树竟然就是这样诞生的，学生们哈哈大笑。有学生说枣树救了他的命，一个日本鬼子举枪向他瞄准，恰好一个枣子掉了下来，砸到了鬼子的钢盔上，他得救了，有的说枣子救过全家人的生命，闹饥荒的时候他们家凭着80多个枣子而活命，有的说老人的儿子枣儿放学回到家第一件事情就是给枣树撒尿。
　　讲到这里我忽然想起了此次的作文训练，此次作文的训练题是《我最好的朋友》，于是我说老人和枣树算不算一个朋友，一个最好的朋友。学生们说是，我就说：“本次作文训练，写《我最好的朋友》，有的同学不知道如何才算最好，他写的作文是小狗是他最好的朋友，但他没有对小狗付出过，也没有体现出他对小狗的爱，更没有小狗和他相依为命的情节，只是写了他受了老师的批评时，回到家就毒打小狗，把小狗打残了，小狗成了他的出气筒，这怎么是最好的朋友之间做的事情呢？”
　　我的话语把学生惹笑了。
　　在分析人物形象阶段，我把学生成群结队地往讲台上叫，让学生在黑板上写老人、写男孩、写男孩的父亲，写老人的儿子。每次叫四名学生，这个人物分析一共叫了16名学生，真是你方唱罢我登场，热闹非凡。我让上台板书人物形象的学生依次讲了原因，只是学生们对一个女孩写的老人儿子是“喜新厌旧”提出了异议，认为是欠缺亲情，不孝，“喜新厌旧”应该是男孩的父亲。
　　在分析题目“枣儿”的作用时，我让学生复习了题目三方面的常见作用，比如是文章的线索，揭示了文章的主要内容，还有反映了文章的主题，在分析的时候，枣儿是文章的线索，是文章的主要内容，文章的所有内容都和枣儿有关，这点学生们分析的很到位，但在揭示文章的主题方面的分析时，学生们就卡壳了，加之下课铃声也响了，我只好直接告诉了学生答案，如枣儿是“亲情”“故乡”“精神家园”的象征，我想和学生深入研讨这些问题，但实在找不到突破口。
　　这节课，我惊喜的是学生答问比较踊跃，尤其是初读课文谈感想，分析老人回顾的事件，分析剧本中的人物形象，但在“枣儿”的象征意义的分析时，我就找不到突破难点的良方了，虽然我讲解了城市化进程中出现的一系列的社会问题，还讲了安徽卫视电视专题片《正在消逝的村庄》，来讲述城市化进程中农村的变迁，留守儿童和老人的孤寂和茫然，但要讲到多层次的象征义并让学生理解和感悟，就感到有些无处下爪，因为我自己读文本，都没有悟出这么多层次的内涵。
　　今日日程：
　　一、今日天气：雨夹雪。昨晚23点入睡，今早6点30分起床，今天是我戒烟第466天，写行动日记第477天。
　　二、今日记录：早晨到校和学生一起跑步，和学生一起读书，检查两班作业。第1节课，熟悉昨天备出的《枣儿》一课的教案，第2节课，在三班上《枣儿》公开课。第3节课，在四班讲评第2单元测试卷。第4节课，上网更新博客。中午听催眠音乐。课前蹲班，读书。第5节课，书写教学随笔《我上<枣儿>的惊喜和遗憾》，第6节课，做大册《枣儿》一课的练习题答案，第7、8、节课，在四班看自习两节，顺便阅完了三班的作文。第9节课，在三班读学生作文一篇，让学生欣赏满分作文两篇。晚饭后，于19点半读书一个小时，给女儿听写英语单词两个单元，听陈安之《成功的十个关键》1次，输入近期日志2篇，后阅读《作文成功之路》合订本。
　　三、今日健康、感恩、读书。
　　快步走4000米，操场跑步21圈。阅读凡尔纳历险小说《格兰特船长的儿女》中部《在路上》第15、16章。听成功学讲座《思考致富》录音第18集。听《教师专业成长的六个追问》讲座2遍，累计12遍，听陈安之《成功的十个关键》1次，累计听了4次。阅读《作文成功之路》合订本。

飞起来

　　
　　2012年3月27日星期二
　　某某课堂主题报告会是个冷笑话
　　“狠抓教学管理，提升教学水平”，“狠抓教师素质提升，提高教师专业水平”，我不明白某某名校的口号动辄就是狠抓，好像和谁有不共戴天之仇似的。还不够狠吗？还要狠到什么程度？老师的职业倦怠，幸福感的缺失，学生课业负担的沉重，跟狠抓没有关系吗？应试教育还不够疯狂吗？为了提高升学率不遗余力的做推波助澜的应试急先锋，甚至把一名除了吃饭睡觉之外一直呆在教室监督学生学习的老师当做典型塑造，还堂而皇之的当做经验介绍，这是怎样的伧俗呀！
　　“一年迈开步，两年有变化，三年出特色，四年大跨越，五年创名校”。一个名校的诞生五年就够了。动辄跨越式发展，动辄几年大变样。经济上急功近利的标语近来已侵入教育领域了。教育上弥漫着这样一股浮躁的风气实在不是什么好事，有这样一批不学无术，但是一坐到主席台上就俨然教育家摸样，牛皮吹破天的的老师校长实在不是什么幸事。
　　“上任伊始，百废待兴。学校工作陷入瘫痪，中层毫无斗志，老师得过且过……但是经过本人大刀阔斧的改革，不到半年时间学校面貌焕然一新。”某名校校长不把自己的前任贬得一无是处就显不出自己叱咤风云的峥嵘本色。仿佛前任都是酒囊饭袋，一个个都是没用的废物，好像人家对学校的经营都是败家子，败到了学校要被兼并的地步，这时你才横空出世，力挽狂澜。哈哈哈哈。
　　在看某某课堂主题报告会视频时，我一直都在笑，那视频真是太搞笑了！
　　今日日程：
　　一、今日天气：晴。昨晚23点半入睡，今早6点起床，今天是我戒烟第485天，写行动日记第496天。
　　二、今日记录：早到校，查两班作业，和学生一起读书。第1节课，备课组会，第2、3节课，做字词专项卷答案，备课。第4节课，在三班讲评九下测试卷，表扬了学的优秀的学生。中午上网交流，第5、6节课，在三班复习八上古文，讲评九下测试卷。第7节课，锻炼。第8节课，更新博客日志，第9节课，抄写高效课堂资料。晚饭后读书，整理高效课堂资料。
　　三、今日健康、感恩、读书。
　　今日快步走4000米，操场跑步15圈。听恐怖小说《602嗜人公寓》5、6集。听成功学讲座《挑战自己》录音第7集。听《教师专业成长的六个追问》讲座1遍，累计31遍。阅读完《悦读》总第102期，约六万字。