[原创]修炼1000天，自我挑战！

飞起来

2011年10月12日星期三
　　继续尝试“不讲”的语文课
　　今天我讲的是《出师表》第一课时，一开始，我就投射了陆游的《书愤》和杜甫的《蜀相》诗歌让学生欣赏品味，而后简介了时代背景，让学生说了说和诸葛亮有关的历史故事，欣赏了一些影视剧中诸葛亮的造型。
　　下来，我检查了学生课文的朗读，而后就进入第一段的学习，我投射了第一段的学案，先是重点实词的解释，接着是虚词的解释。学生做完后，我让学生交流了答案，纠正了一些错误的理解，而后便让学生以小组为单位讨论研究课文的翻译，学生们的讨论比较热烈，在讨论声小了以后，我问学生：“用不用老师讲呀？”“不用了！”听学生这么说，我便投射了第一段的思考题让学生合作探究，看哪一个小组先探讨出来，题目有：1、(1)当时的不利条件是什么？（2)当时的有利条件是什么？(3)本段提出什么建议？（4）提出这一建议的目的是什么？
　　问题解决后，我又用同样的方法指导学生学习了第二自然段，一看距下课仅有七八分钟了，我便把第三、四段的学案字词句练习投射出来，让学生抄下来，当做预习作业。
　　按照学案教学，我这两天明显精神了，没有过去那么累了，今天我上了五节课还精力充沛，因为我不需要声嘶力竭的吆喝了，教学效果呢？只有今后考试才知道。
　　下午放学，我召开了两班学优生座谈会，让学生谈谈语文课老师“不讲”后的感受。大部分学生感觉好，吴志远说刚开始有些不适应，慢慢就习惯了，自我感觉还不错。三班的两名女生说：“这样探究练习，能加深我们的古文知识识记。”温茹说：“老师，您不讲，就让我们做学案上的重点字词解释，大多数同学不会都查辅导书做。这怕不好。”我笑着问：“那以前呢？”“以前都是你讲的。”“我讲了同学们记下了没有？”我问。温茹笑了，低下了头，我说：“查辅导书，也是自学呀！”
　　我笑着问：“你们认为，老师用学案上”不讲“的语文课，最大的好处是什么？”“作业少了！”学生们齐声说，“把练习册和作业好多题都在课堂上写了，减轻了很多作业负担。”
　　只要得到学生的认可，就是我最大的快乐。
　　今日日程安排
　　一、我的目标：
　　1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
　　二、今日天气阴。昨晚23点入睡，今早6点起床，今天是我戒烟第318天，写行动日记第330天。
　　三、明日计划：
　　1、上《出师表》第2课时。2、检查批阅两班作业。3、打印社报。4、填写三四班图书借阅表。5、更新博客日志2篇。6、备出《出师表》学案第3、4课时。
　　四、今日工作：
　　早晨到校，检查作业，四班学生作业完成较差，早读时间，召开了代课组月考反思会。第1节第2节，备《出师表》学案两课时，第3节课，按照学案，在四班上《出师表》第1课时，第4节课，开党员会至12点半。中午更新了博客日志，检查了四班作业。第5节在四班上《出师表》第2课时。第6节课，上网浏览。第7、8节课，在三班《出师表》第1课时，并做了相应的练习。第9节课，在四班讲了小练习册《我的叔叔于勒》一课的答案，并做了检查评阅。晚上输入前期日志2篇，辅导女儿写了环保征文并打印。
　　五、今日健康、感恩、学习
　　快步走4000米，操场跑步7圈。听蔡骏的恐怖小说《神在看着你》25、26集。听《大秦帝国》第三部3、4集。听《第56号教室的奇迹》第4集。听《孟子》第8集。
　　六、今日小结及感悟：
　　我的效率如果能够更高，该有多好。
　　

飞起来

2011年10月13日星期四
　　纷乱的战国，人才辈出——读《大秦帝国》感悟之二
　　我用了一个多月的时间，利用MP3轻松地听完了《大秦帝国》第2部。
　　在纷乱的战国，人才辈出。
　　孟子在小说中出现了两次，而且两次都是被张仪骂的说不出话来。在张仪看来，孟子的那一套说词是迂腐不堪的，毫无实用价值，而孟子也过于自傲，在儒家眼里，人皆小人，唯我独尊！法家强国富民，孟子骂其是虎狼苛政，老庄超脱，孟子讥笑其为逃遁之说，纵横策士，被孟子骂作妾妇之道！张仪如何能忍住心中的怒火？张仪大骂孟子之说欺世盗名，儒家弟子是一群毫无用处的蛀书虫，使得孟子怒不可遏，口中鲜血竟喷出两丈之远！连齐宣王的酒案上也满是血滴！
　　我想起了《孟子》一书中记录的和孟子和魏惠王和魏襄王的对话，也想起了孟子和齐宣王的对话，在我看来，孟子是一名聪慧的长者，没想到在《大秦帝国》中，孟子竟是如此的迂腐。
　　庄子在小说中仅仅出现了一次，便是其妻去世，庄子将妻子的尸身放置于鲜花围绕的木柴之上火葬的场景，烈火熊熊，庄子欢歌。张仪目睹这一切，竟是感慨而敬佩。
　　在小说中，还出现了惠施，梁襄王时的宰相，我想起了初中语文课本上的《惠子相梁》一文，不禁想起了庄子讽刺的辛辣。
　　初中课本中，还有《邹忌讽齐王纳谏》一文，在《大秦帝国》一书中，邹忌是齐威王时的宰相，是齐国的美男子，是乐师出身，在齐宣王时代，老年的邹忌竟然反对苏秦变法，最后默默死去。
　　阅读《大秦帝国》第2部，我被苏秦和张仪的友情感动，也被屈原的爱国情怀打动，屈原为了挽救楚国，让家族出军粮，出动自己训练的九万新军和秦军作战，虽然屈原战败，被流放汨罗江，但也杀死秦军的虎狼之师六万人，使秦军伤了元气，被迫和楚国和解。
　　阅读《大秦帝国》第2部，也丰富了我的课堂，在教《唐眗不辱使命》一课时，在讲到秦王“以大易小”的骗局时，我看到学生不理解的神情，便给学生讲了《大秦帝国》中秦国把房陵之地交还给楚国，条件是楚国和齐国不再结盟，楚怀王鼠目寸光，果真上当的情节，让学生知道虎狼之秦，善于用欺骗的手段。
　　这两天我已经开始阅读《大秦帝国》第三部，希望第三部能给我新的惊喜。
　　今日日程安排
　　一、我的目标：
　　1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
　　二、今日天气晴。昨晚23点入睡，今早6点起床，今天是我戒烟第319天，写行动日记第331天。
　　三、明日计划：
　　1、讲《出师表》第3课时。2、批阅两班课堂作业。3、印出社报。4、学习《孟子》讲解第8集。5、填写了三班月考及9月份背诵奖品。6、更新博客日志。
　　四、今日工作：
　　早晨到校，检查作业，三班学生7点10分到校学生仅有十人，我把迟到的学生都堵在了室外，批评了好长时间。早读时间，让三班学生互查了作文《心声》。第1节课，熟悉教案、课件，第2节课，做《出师表》大练习册答案，第3节课，分发辅导报，第4节课，在三班上《出师表》第2课时，中午更新了博客日志，检查批阅了三班作业。第5节在四班上《出师表》第3课时。第6节课，批阅四班语文作业。第7、8节课，打印社报，填写三四班图书借阅表六页。第9节课，批阅完四班语文作业。晚上参加了同学聚会。
　　五、今日健康、感恩、学习
　　快步走4000米，操场跑步3圈。听蔡骏的恐怖小说《神在看着你》27、28集。听《大秦帝国》第三部5、6集。听《假如今天是我生命中的最后一天》第3集。听《孟子》第9集。
　　六、今日小结及感悟：
　　我的效率如果能够更高，该有多好。
　　

毁灭云骑士

你没有坚持1000天呵呵！

飞起来

回复 毁灭云骑士 的帖子

任重道远！得不断努力！

飞起来

2011年10月14日星期五
　　批阅学生作文《我将这样度过寒假》的批语
　　我将这样度过寒假
　　树叶儿开始枯黄，凋零，丝丝寒风掠过我的脸颊，寒假快到了。（语句精练，交代了写作的背景。）
　　以前在家过寒假，不是在家写作业，就是干活，那日子过的可不是滋味，今年我不会再蹈往年的覆辙，嗯，我得好好谋划一番。（写出了过去假期生活的遗憾，有遗憾才会有谋划的。）
　　辛苦了一个学期，到了寒假，我先睡个十天半个月，好好补补我的黄金睡眼。（就那么乏困吗，太夸张了吧！再者什么是黄金睡眼，难以理解。）
　　寒假里第二件事情，我就要在十天之内，赶完干巴巴的寒假作业。（为什么这样做？应写出原因。再者这么做恐怕对学习没有好处，给人以应付作业之嫌，假期生活的安排要充实、快乐。）
　　第三件事情，嘻嘻，我要去看风景，雪中的风景应该更美吧，我要骑上自行车一路狂奔，欣赏“山舞银蛇，原驰蜡象”的美景。（要写出你的具体行动，想象的场景也要描绘具体，要写出感情。）
　　对了，今年寒假我还要好好品尝妈妈包的饺子，我还要学会放烟花呢！我胆子太小，不敢放，今年寒假我一定要胆子大起来。（想象一定要有细节，比如吃饺子时的感受，放烟花时的场景，一定要写具体，让读者也能感受到你心情的愉悦。）
　　今年寒假大年初一的早晨，长辈给我压岁钱时，我坚决不能收，我现在已经长大了，不能再像小时候一样了。再说长辈们挣点钱也不容易，我又怎么能要呢？（没有写出感情，所以感觉很是平淡，再者长辈给压岁钱是春节的风俗，硬是不要也不礼貌。）
　　在寒假里，我还要抽点时间去做公益活动，为社会做贡献，尽自己能尽的一份力。（去做什么公益事业，可否透露一下吗？）
　　好了，我的计划就写到这里，我想这将是我最开心的一个寒假了吧。我的寒假有景有情，有饺子有烟花，美吧。（结尾应写出对寒假的期盼之情。）
　　【作文诊断】：这篇作文的寒假生活安排都是泛泛而谈，给人的感觉是写寒假计划，作文没有写出想象中的场景和细节，给人的感觉非常空洞。小作者写道：“我的寒假有景有情，有饺子有烟花，美吧。”因为没有写出场景之美，没有愉悦的感受，给人感觉寒假并不怎么美好。
　　【修改建议】：作文修改时，首先作者自己要进入想象的场景，感悟自己想象的美好，而后把愉悦的感受写出来，一定要描绘细节，才能让读者身临其境，作文才能生动起来。
　　比如骑自行车欣赏美景，是怎样骑的，都看到了什么，都做了些什么。放烟花时，你看到了什么，吃饺子时，有怎样的感受。寒假里，又是如何学习的，这些都应该发挥想象写具体。让读者感受到你寒假生活的快乐和充实。
　　今日日程安排
　　一、我的目标：
　　1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
　　二、今日天气晴。昨晚23点入睡，今早6点起床，今天是我戒烟第320天，写行动日记第332天。
　　三、明日计划：
　　1、完成今年第39篇习作。2、在两班上《出师表》第4课时。3、更新博客日志。
　　四、今日工作：
　　早晨到校，检查作业，并让未完成作业的几名学生站着补了作业，先后督促两班学生抓紧背诵。第1节课，准备今年第39篇稿件，第2、3节课，讲了《出师表》的第3课时，第4节课，更新了博客日志，中午及第5节课。批阅完了两班的课堂作业。第6节课，印出社报一期。第7、8、9节课，开教师例会至18点20分。晚上听《孟子》讲解第8集1次，填写了三班月考及9月份背诵奖品。而后填写了当日日志。
　　五、今日健康、感恩、学习
　　快步走4000米，操场跑步3圈。听蔡骏的恐怖小说《神在看着你》29、30集。听《大秦帝国》第三部7、8集。听《新教育风暴》第1集。听《孟子》第8集。
　　六、今日小结及感悟：
　　我的效率如果能够更高，该有多好。
　　

飞起来

2011年10月15日星期六
　　                                                       连上了八天课
　　10月8日收假，到今天我总共上了八天课了，却并没有过去那种昏昏沉沉的疲乏感。
　　连教第三个初三，教材已经非常的熟悉，在备课上花费的时间比2007年少了不少，记得2007年教初三时，我每晚23点睡觉，早晨4点30分起床备课，课备完后就熟悉教材，或是阅读参考书，或是阅读《语文报》上的中考复习技巧，整日疲乏得都有“飘”的感受。
　　现在想来，过去的辛苦，铺就了现在的相对轻松，拿上教材，如何上，怎么上，本节课让学生学些什么，我都心中有底，不再像过去惶惶然了。
　　这八天课，我的收获还是比较大的，首先是顺利完成了公开课的任务，其次是完成了《我的叔叔于勒》、《心声》、《出师表》的教学。完成月考试卷的讲评。再次是听完了有声书《大秦帝国》第2部，完成了2011年第39篇习作。
　　本周最大的亮点，在于我已经学会用学案教学了，学生如何学比教师如何教更为重要！
　　今日日程安排
　　一、我的目标：
　　1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
　　二、今日天气晴。昨晚23点入睡，今早6点起床，今天是我戒烟第321天，写行动日记第333天。
　　三、明日计划：
　　1、给电脑输入本周的多篇日志。2、看望父母。3、研读周一所上的课文。
　　四、今日工作：早晨到校，第一二节无课，便悠闲地打开电脑，更新了博客日志。第3、4节课，在三、四班上了《出师表》第四课时。中午参加了L老师的结婚酒宴，下午两节无课，接着上网浏览。下午回家，晚饭后，才感到了困乏，便躺倒床上，谁知一觉睡到了21点。起床后，写了当日的日志。
　　五、今日健康、感恩、学习
　　快步走4000米，操场跑步3圈。听蔡骏的恐怖小说《神在看着你》31、32集。听《大秦帝国》第三部9、10集。听《新教育风暴》第2集。听《孟子》第7集。
　　六、今日小结及感悟：
　　美美睡了一觉，终于解了我的困乏。
　　

飞起来

2011年10月16日星期日
　　到楼顶享用温暖的阳光
　　秋高气爽，天瓦蓝瓦蓝的，中午呆在父母家中，竟然感到有点冷，在我的提议下，我和父母亲，抱着需要晾晒的被褥，上了六楼的楼顶。
　　搭好被褥后，我和父母亲坐在了楼顶，正午的阳光很是温暖，天空没有一丝云，蓝的纯净。楼顶没有一丝风，坐了仅仅十几分钟，我的额头竟然渗出了细汗。
　　父亲正读着一本旅行社发的旅游指南，选着经济实惠的旅游线路，去年父母逛了北京，感觉不错，今年哪儿都没有去，他们计划明年逛一逛江南。年龄渐渐大了，人老了，再不出去。可能以后就没有机会旅游了。
　　我站在楼顶极目四望，看县城林立的高楼，母亲说楼房只售出了三分之一，不少建筑工程都处于停工状态。是啊，开发商又不是傻子，不会做那些赔钱的买卖的，凤凰湖的水绿莹莹的，和天空一样纯净。只是远处的堡子山色彩斑斓，黄绿相间，其间还点缀着片片红色，那是山中的红叶，我给父母说该到看红叶的时间了，可到哪里看呢？我又没有主意了。2008年11月初，我们一家三口就和父母去了灵官峡，那天的天气很好，山上的红叶煞是好看。
　　我把头靠在膝盖上，在温暖的阳光下，我竟然昏昏欲睡了，便似睡非睡地闭起了眼睛，感觉可真舒服。
　　今日日程安排
　　一、我的目标：
　　1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
　　二、今日天气晴。昨晚23点入睡，今早9点30分起床，今天是我戒烟第322天，写行动日记第334天。
　　三、明日计划：
　　1、在两班分别讲《事物的正确答案不止一个》第1课时。2、选出学生读书感悟30份并上交。3、写备课组和代课组质量分析。4、上交公开课教案和课件。5、在四班用报纸测验，后讲评试卷，学生互改。6、更新博客日志2篇。
　　四、今日工作：
　　早晨9点30分起床，上街吃饭，给女儿买衣服，花了218元，女儿很是高兴。而后给电脑输入了前期写的两篇日志。11点多，参加Q老师给女儿办的满月酒宴。酒宴结束，到父母家看电视，到楼顶晒太阳。下午回家，找出我和女儿不穿的衣服两大袋子，让母亲明早给农村的亲戚带去。
　　晚上太困，躺在床上休息，21点起床，再次给电脑输入两篇日志。而后研读课文，，23点30分睡觉。
　　五、今日健康、感恩、学习
　　到楼顶晒太阳。听蔡骏的恐怖小说《神在看着你》33、34集。听《大秦帝国》第三部11、12集。阅读《活法》。听《孟子》第6集。
　　六、今日小结及感悟：
　　睡觉睡到自然醒，好舒服。
　　

小小俊

继续努力！坚持是所有成功的必备要素。我也希望能有你的坚持精神，总被生活大大小小的是请打乱计划，与其是说被打乱，不如说是大大小小的事情成为了我不能坚持下去的借口！我要好好从你这里学习，学习如何坚持！

飞起来

回复 小小俊 的帖子

谢谢，我们共同努力吧！

飞起来

2011年10月17日星期一
　　读作文感悟议论文的特点
　　今早，课上的是《事物的正确答案不止一个》，这事篇议论文，也是议论文单元里的第一篇文章。
　　我一进教室，便让学生齐读了单元提示，让学生把握了本单元的两个要点。
　　其一：以“求知”为主，五篇课文大多和求知有关，其二，要区分观点和材料，我问学生，什么是观点，什么是材料，学生答观点是作者的看法，材料是支撑作者的观点的。
　　在此基础上，我在黑板上板书了议论文的三要素：论点、论据、论证。告诉了学生论据就是文章的材料，论据分为道理论据和事实论据，解决的是用什么来证明观点的问题，论证是解决怎样证明观点的问题，如果用的是事实论据，论证方法就是举例论证，如果是道理论证，那就是道理论证了，如果用打比方来论证，就是比喻论证，如果论证形成了对比，就是对比论证。
　　我边说边往黑板上写，学生都在下面记。
　　学生记完后，我忽然想起我在上周社报上登载了一篇2011届学生金梅梅的作文《劳与获》，这是一篇非常规范的议论文，于是我便把这篇作文投射到了电视屏幕上，让学生齐读起来。读完后，我分析道：“这篇议论文列举了牛顿和刘翔这两个很有代表性的论据，有力地论证了付出的重要性。”接着我又让学生读了作者病文中的两个论据，一是列举了学生认真学习和应付学习的例子，一是列举了表哥勤奋学习的事例，这两个论据重复且缺乏典型性。
　　说完学生的作文，我这才让学生读课文，看作者都提出了哪些问题。一位学生写道：“怎样才能具备创造性思维？”一位学生写道：“为什么人人都具备创造性思维？”
　　问题写到黑板上，我让学生拿出小练习册，写本课的字词，完成后对了答案，我问学生：“还有没有不理解的词语？”学生没人啃声。我便在黑板上写出一道思考题：“文章由一道几何题引入课文有什么好处？”学生拿出课堂练习本做起来，我转着查看，学生大都答道：“这道几何题很有意思.，激发了阅读兴趣。”“还论述了事物的正确答案不止一个，引入文章的论述。”
　　我看了看表，距下课仅有五分钟了，我便让学生把刚才两名学生写在黑板上的两个问题作为预习作业了，学生们再一次研究课文，写起了作业。
　　高效课堂一定要让学生动起来，一定要让学生多思索。
　　今日日程安排
　　一、我的目标：
　　1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
　　二、今日天气晴。昨晚23点入睡，今早6点起床，今天是我戒烟第323天，写行动日记第335天。
　　三、明日计划：
　　1、在三班测试第二单元并作讲评。2、在四班上了《事物的正确答案只有一个》第2课时。3、算出四班小测的成绩并奖励优胜者。4、注册基础教育网并上传资料。5、更新博客日志。6、听《孟子》讲解第9集。
　　四、今日工作：
　　早到校，给办公室打水，晨会阅读。第1、2节课，在两班分别讲了《事物的正确答案不止一个》第1课时，第3节课，分发社报，到图书室交学生写的读书感悟30份。第4节课，分别写了备课组和代课组质量分析。中午更新了博客日志，上交公开课教案和课件。第5节课，备《事物的正确答案不止一个》第2课时教案。第6节课，写早晨上课的教学反思。第7节课，做报纸第2单元的答案，第8节课，开班会。第1节晚自习，在四班用报纸测验，第2节晚自习，讲评试卷，学生互改。
　　五、今日健康、感恩、学习
　　快步走4000米，操场跑步8圈。听蔡骏的恐怖小说《神在看着你》35、36集。听《大秦帝国》第三部13、14集。阅读《活法》。听《孟子》第5集。
　　六、今日小结及感悟：
　　好喜欢忙得飞起来的感受。让学生互改测验卷也是一种好的方法。