打开微信扫一扫
正心者
举报
超级版主
呵呵,我突然想到,直接弄成正反两方可好?
正方一文,正方主持人一个,助拳不限;反方一文,反方主持人一个,助拳不限。
如此可好?
交流者
好主意!!
这比单纯辩论要好。辩论我觉得更大的功能是训练逻辑思维,论辩双方最终都要陷入逻辑较量。而于论题并无更一步的推进,这一点可以从历届国际大专辩论赛得到佐证。这一点上说,就论题而言,辩论的过程并没有完成整个的发掘过程。
所以我在想,如果我们不用针锋相对的论辩,而直接展开,从深度和广度上作一探索(可操作的,再对操作层面作些尝试),或许更具建设意义。这点似与少天兄略有共通处。
贵宾
同意。这样交锋更激烈,但一开始的正反两文操作性难些。
此外,厮杀个尸横遍野后,总得有收场子的人(即总结)——双方主持人各一篇总结批判的接纳对方观点修正己方观点亦可。
各方展示话题——开搏——各方结语——精华贴整理——电子书或纸书
达人者
http://www.21manager.com/dispbbs.asp?n=147,99636,0,0,0,0,0,0
飞猫的开场白,自行定义了“德与才”的标准框架,欢迎大家一起来。共同交流,共同进步。
志学者
帖子太长。这个话题定义有太多太多漏洞。什么是德,什么是才?先定义清楚概念。德是道德还是法律?才有大才有小才。是大德VS小才还是小德VS大才?临界点定义不清楚就辨不清楚,说来说去很多正反方说的都不是一个方向。
德的定义要在法律范畴,高出法律要求的为超道德,超出法律底线的是犯罪,这两种都不在讨论范畴。
重点就是才的定义,怎么定义,哪位达人说说?
德才在重要性上不具有可比性,只是在对不同的时间,不同的场合,不同的地点,或不同的对象来说,根据一个不同的需求作出一个不同的选择.而在总体上做一个谁轻谁重的绝对的结论,是很不恰当的.除了对要作出决策的选择者来说具有一点指导作用外,对选择对象来说并无多大意义.并且选择者也是根据个案来作决策的.所以,每一个个体要抓住好的机遇的话,必须德才兼备,同轻重,不能厚此薄彼,顾此失彼.
帖子太长。这个话题定义有太多太多漏洞。什么是德,什么是才?
就算下了定义,也不能使辩论变得更清晰。因为即使有了所谓“定义”,还会围绕着这个“定义”是否合适再展开争论。
语言本身就有漏洞,想消除所有漏洞那是不可能的。
本版积分规则 写好了,发布 Ctrl + Enter 快速发布 回帖后跳转到最后一页