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楼主:书虫劳谦 - 

[管理综合] 一位CEO的忧虑

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 楼主| 发表于 2012-12-12 21:13:35 | 只看该作者
本帖最后由 书虫劳谦 于 2012-12-12 21:18 编辑

回复 41楼的帖子点评:

        感谢两位的精彩点评,其实外企有时也是外部光鲜---内部困难、矛盾重重,企业文化的上通下达、内外兼容绝非易事!对B公司而言,通过几次走访“书虫”的体验还是较为正面的,起码从他CEO的治厂理念、leadership, 亲和力、走动式管理上蛮受其感染的。
       一个好的企业,她秉承的企业文化绝不是浮在菜汤表面的油花,应该是一种“不激不励,无声而有音乐的和谐氛围”,员工间风格各异,各有特质,但公司却有一套机制去调和与保证机体的健康运行(类似于老子说的“孰能浊以静之徐清,孰能安以动之徐生”
         看来“书虫”说的又有点玄了,争取尽快找几个企业管理的实际案例来与家人们一起分享、探讨。
232
 楼主| 发表于 2012-12-12 21:16:58 | 只看该作者
回复 Coffee... 的帖子

        谢谢您的勉励,并欢迎积极点评,“书虫”备受鼓舞,努力以每日的砌楼来回报各位家人的厚爱。
233
 楼主| 发表于 2012-12-12 21:33:18 | 只看该作者
回复 donghaixuri 的帖子

       许先生说的极是,“书虫”近来在自己单位也深有同感!有种“志虽美,道难达”的感慨。好在还能于每日的工作中孜孜以求,倔强、笨拙地做着自己热爱的事情,以自己的言行去积极影响每一个身边的同事与朋友。
234
 楼主| 发表于 2012-12-12 21:46:01 | 只看该作者
本帖最后由 书虫劳谦 于 2012-12-12 22:04 编辑

回复 amiaosheng 的帖子

       回复amiaosheng ,  记得当时“书虫”是倾向于选择A候选人的,因为这类机械装配企业的现场CIP改善小组,其owner的沟通能力、工程背景、人缘关系对其是否能在现场开展工作、厉行改善是至关重要的。不过后来B公司为了内部平衡,又分别让A与B各担任了两个现场CIP项目的leader, 快4个月了,下次可去看看,他们的业绩与表现又如何?

      “书虫”老师可不敢当,让我们共同交流学习吧!

235
 楼主| 发表于 2012-12-12 22:02:10 | 只看该作者
回复 Coffee... 的帖子

        感谢Coffee的专业点评,期待那最初的起点能装载起我们最初的梦想!感谢栖息谷让我们能在交流与争鸣间,互动学习、分享心得,欣赏来自平日工作、生活、成长中的七彩阳光!

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236
发表于 2012-12-13 13:05:11 | 只看该作者
回复 书虫劳谦 的帖子

最近在看《合作的进化》一书,和中国传统文化的差别太大了,我们似乎走上了一条完全不同的道路,我们用“关系”替代了“合作”,我们全社会都缺少西方文明中那种平等的合作,我们的发展真的还要继续“改革开放”!哈哈,欣赏书虫本岗位的努力,值得敬佩!!!
237
 楼主| 发表于 2012-12-13 21:34:33 | 只看该作者
回复 donghaixuri 的帖子

       谢谢许先生的推荐,这本《合作的进化》非常好,“书虫”也赶忙在京东上下单买了一本。记得有句经典的话“管理就是为了合作的需要”。“合作”确实是个难题!
238
 楼主| 发表于 2012-12-13 22:04:28 | 只看该作者
本帖最后由 书虫劳谦 于 2012-12-14 11:46 编辑

       今天,B公司的质量经理来邮件,与“书虫”沟通相关培训的课程,原来这家伙明年要在他们公司当讲师了,还自拟了40课时的课程计划,信中提出要问“书虫”借些管理参考书好备课写教材。

Course Outline

1. <Essential accomplishment for qualified engineer>----Audience: Engineer/group leader level
《工程师基本素养、意识与能力》
Foundation:
基础阶
Period(20 hours) 20
课时
1.Engineering Sustain +8D Approach(6 hours)/工程素养与8D方法论
2.Experimental research ability(4 hours)--Select 1-2 BHS typical parts for case study. /实验研究能力拓展
3.Visual Thinking (4 hours)--Analysis problem via graphics and figure proofing/图形思维实践
4.Conference Management (4 hours)--会议管理能力
5.One Page Reporting (2 hours)---一页纸报告能力
High Level:
提高阶
Period(20 hours) 20课时
1.Productive Thinking(4 hours)/创新思维模式
2.Basic Sense of Project Management(8 hours)/项目管理的基本体验
3.Brief introduction of Fifth Discipline.(8 hours)/《第五项修炼》简介

2. <Free talk on management history evolution>
Period(8 hours) ----Audience: Unlimited
《管理漫谈》--8课时

1.Taylor,Fayol& Weber age.《古典管理概述》
2.Hawthorne Test.《霍桑试验的延伸思考》
3.Essence of Peter Drucher theory.《德鲁克精髓》
4.Edwards Deming on quality management.《戴明论质量管理》
5.Approach <In Search of Excellence> 解读《追求卓越》

       B公司新建的培训中心,“书虫”上回还专门参观过,挺不错的,培训室一边的墙上---2013年内、外训课已程琳琅满目。
  


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239
发表于 2012-12-15 19:26:26 | 只看该作者
回复 书虫劳谦 的帖子

帖子进入了家园好贴,值得鼓励,继续加油!
240
 楼主| 发表于 2012-12-18 21:38:30 | 只看该作者
        B公司的质量经理这几天正在编写相关培训教材,“书虫”今天特意给他转了一则网友的微博,期待有所帮助!

      【员工执行力差的五大原因】:1、不知道干什么。2、不知道怎么干。3、干起来不顺畅。4、不知道干好了有什么好处。5、知道干不好没什么坏处。
      【解决执行差难题的五大方法】1、目标明确。2、方法可行。3、流程合理。4、激励到位。5、考核有效。


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