由于就业的压力造成了大四的学习气氛荡然无存,比较重要的用来检验几年学习成果的毕业设计/论文都演化成了离开校园前d最后一份HOMEWORK。我当时的毕业设计是关于数据广播媒体方面的数据传输的,一个工程院院士牵头的一个国家863项目,按照时间表现在2008年该早完成了,呵呵,不知道到底成没. 由于我工作签的早,所以有较多精力和时间来搞那个接口设计,程序写了又改,改了又模拟的,搞了很久,程序部分终于搞掂,模拟通过得到理想波形图形的那会我真的体验到了知识的奇妙性! 由于我们属于那项目里面较早的尝试性质的实际探索,所以我敢说,当时我们那小组是处于整体前沿的,呵,这个从后面的答辩时候就看出来了. 当时答辩,2个教授问了相关设计问题后,下面就没人问了,我就对着答辩课题小组的几个老师说,‘请问还有什么问题?’…… 沉默……‘请问,确定没问题了吗?’
然后我就顺利答辩结束。
现在来回顾这段生活,心是平实的,起码自己认真完成了那个题目要求的技术部分模拟. 大学本科答辩其实是一个很好的了解学校各个教学环节水平的重要窗口,可惜,很多都茫然化了.导致很多学校的本科教育逐年退步,我们那学校是半吊子,所以也好不到哪里去. 准备不充分的同学都是忐忑不安的,一直打听今年是否'抓人',答辩小组里哪个老师问的最多. 以便自己能从中发现一些空隙,得以过关. 由于人数和时间的关系,我们当时等了很久才轮到我们,小组一个个的进去展示自己的部分,接受学校答辩小组的集体评审. 当我走上那个大厅的时候是很紧张的,不是没底那种紧张. 一般答辩小组里自己的导师如果在就要回避的,我扫视了下发现下面有十多个学院的骨干教授和一二个副院长级别的,在介绍论文展示软件模拟的过程中,几乎没遇到什么核心的问题,都是些不靠边的挠痒性质的,一听就知道这位老兄不了解我们项目,所以一下子就轻松多了,消除了紧张我就大张旗鼓地忽悠了一番,在大的背投电视上SHOW我的几个月的辛勤成果,那会,真的体验到收获的滋味了.
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