[原创]修炼1000天，自我挑战！

飞起来

　　
　　2011年5月27日星期五
　　我看不出对学生的语文素养有什么帮助
　　我还真看不出语文教师对于提高学生的语文素养有什么帮助。语文课堂就像一个四周有围墙的大院子，语文老师的作用依我看就在于让学生有种迫切想知道围墙外大千世界的欲望，甚至有搬一个梯子搭在墙头上的冲动。就我语文学习经验而言，语文老师对我的帮助就是没有败坏我学习语文的兴趣而已，再进一步在阅读上和写作上对我进行系统的有针对性的指导，鲜有人能够做到。除掉多读多写外，我不知道跟着一个语文老师围着一本语文教材，在语文学习上能走多远。
　　在教辅读物一统天下的今天，在作业样式除了抄写还是抄写，学生沦为无用的知识搬运机器的今天，在动辄几遍甚至十几遍几十遍近乎惩罚的作业铺天盖地，泛滥成灾的今天。学生们那还有时间和闲暇去捧读一本优秀的课外读物？“问渠那得清如许，为有源头活水来”，没有语文教材外优秀课外读物的滋养与浸润，班里的学生写作文笔下已鲜有隽永的文字，在认识问题上也没有纵横捭阖的大气。
　　疯狂的应试教育的浊流像一阵飓风早已把语文教育的阵营吹得溃不成军，裹挟在其中，我无奈的随之与世浮沉，随波逐流，想特立独行，找一条多快好省的区别于当前学习语文的好办法，却又找不到一个明确的方向。一年年周而复始，一年一年学生跟着自己学了三年，水平依旧，觉得这样的尸位素餐简直是种耻辱！
　　今日日程安排
　　一、我的目标：
　　1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
　　二、今日天气晴。昨晚23点就寝，今天6点起床，今天是我戒烟第181天，写行动日记第194天。
　　三、明日计划：
　　1、上好试卷讲评课。2、批阅完全部试卷。3、下午看望父母。4、完成试卷加分，算出三高一低累积分。5、操场跑步6圈。6、更新日志。√
　　四、今日工作：
　　今日全天抽空批阅周考卷。早到校即蹲班，阅出试卷一沓，第一堂无监考，协调了备课组的阅卷，而后一人坐在操场边上，再阅试卷两沓，第二堂监考数学，我偷偷在考场批阅试卷三沓，第5节课，在一班讲了说明文阅读二的答案，第6节课，在一班讲了半命题作文的审题技巧，接着开教师例会两节，我又偷空批阅试卷4沓。晚上回家，睡到21点，再阅试卷2沓。
　　五、今日健康、感恩、学习
　　快步走4000米，操场跑步12圈。听恐怖小说《背后有人》35、36、37集。阅读《让疲劳走开》第7、8、9章。
　　六、今日感悟：
　　自习课太吵了！
　　

飞起来

2011年5月28日星期六
　　                                                 二班学风问题的再讨论
　　   近六周，我一直把二班作为语文教学的重点，我逐个检查学困生的课文背诵，但二班的语文学习还是推不动，第4次周考，一二班的语文成绩差了整整六分！
　　今早化学荣老师在办公室里骂起了二班学生，一问才是二班出了四名化学低分，说其他班级找一个不及格的学生都难，于是乎，代课组的老师纷纷说起二班的学风来，说来说去就两个字——不学。
　　这时汪主任来到了办公室，荣老师给汪主任说起了二班的学风，说学生不学习能把她气疯。我对面的封老师忽然笑了，喃喃地说：“皇上不急太监急”，我想起了那天二班的学困生用“皇上不急太监急”顶撞我的事情，便把这事情也给汪主任讲了。
　　汪主任给班主任小马说：“给二班再开一个家长会，给学生家长说清二班的学习现状，把学生的学习再督促一下。”
　　汪主任前脚一走，荣老师就说家长会起不了什么作用，必须把不学的学生往回赶了，不然这些学生把学优生的学习也都影响了。
　　封老师说：“我看这样，把二班的学优生调往一班，反正又是一个代课组的，一班的课堂纪律好，对学优生的学习有好处，也震动了二班，能促进二班的学风。”我们听后都觉得好。
　　班主任小马说：“今晚我就给领导汇报一下，下一周我就把学优生交给你。”我说好的。
　　小马走了，荣老师抱怨起小马来，我问为什么。荣老师说：“你是真糊涂还是假糊涂，小马不同意咱们的做法，你想给领导汇报，领导会同意吗，如果他真想做的话悄悄调过来就行了。”
　　原来是这样，那么下午的劲白费了。
　　今日日程安排
　　一、我的目标：
　　1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
　　二、今日天气雨。昨晚23点就寝，今天6点起床，今天是我戒烟第182天，写行动日记第195天。
　　三、明日计划：
　　1、换打印机色带。2、看望生病同事。3、阅读励志书籍。4、算出三高一低累积分。5、一江两岸散步。6、更新日志。√
　　四、今日工作：
　　今日到校批阅试卷5沓，阅出了全部试卷，而后加出了一班、二班、三班的试卷得分，并给记分册登分。
　　下午分别在两班讲评了试卷，而后在两班上了试卷讲评课。晚上看望父母，又看望负伤的弟弟。21点就寝。
　　五、今日健康、感恩、学习
　　快步走4000米，操场跑步6圈。听恐怖小说《背后有人》38、39、40集。阅读《让疲劳走开》第10、11、12章。
　　六、今日感悟：
　　自习课太吵了！

zq_lwl008

楼主佩服你的坚持，希望您能成功

飞起来

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谢谢，我们一起努力走向成功吧！

luckilypig

忘记了 在哪看到的文章

说人连续坚持22天做一件事，就可以养成习惯

但是就算第21天你忘记做了，也养不成习惯

对楼主十分培训，1000天

swordliang

楼主，我顶你，顶你的坚持，顶你的爱岗

飞起来

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伙伴们的支持就是我前行的动力！

飞起来

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谢谢你的鼓励，我们一起努力！

飞起来

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常来呀，谢谢。

飞起来

　　
　　2011年5月29日星期日
　　做更好的自己——读《做最好的班主任》的感悟
　　近日，读了李镇西老师的著作《做最好的班主任》，李老师以20多年的班主任教育经验，20多年的教育手记，用心书写了一篇篇教育史上的美丽华章，他以他特有的民主、爱心与尊重和他的学生们上演了一出新时代独有的青春大戏，以他特有的科学发展观、爱心教育观、出神入化的班级管理艺术、耐心智慧的青春期心理辅导，诠释了战斗在一线的一名平凡教师不平凡的教育之路，体现了李老师对教育事业的虔诚与热爱。
　　扪心自问，再回过头来认真审视一下自己，审视一下这些年来走过的教师之路，感觉自己作为一名教师，是多么的不合格，作为一名班主任，管理艺术是多么多么的肤浅。
　　时下倡导教育革新，全面贯彻素质教育，旗帜已经拉开，口号已经唱响，可真正在旗下摇旗呐喊的是些什么声音呢？是牢骚满腹，是怨声载道：“学生太差了”、“领导太不公平了”、“社会环境太复杂了”、“课本一变再变了”、“学生厌学情绪太重了”“家长太不负责任了”、“工资太低了”、“诱惑太多了”……如果这些声音长期充斥在教育者们的耳朵里,试想一下在这样的环境中教师们能培养出什么样的学生呢?
　　时代在变，教材在变，社会在变，可我们却“拒绝变化”，照搬课本，总希望“以不变应万变”，希望学生来适应自己，而不是改变自己，去适应正在变化的学生。对大多数教师而言，自然而然地产生了职业倦怠感。于是，得过且过，踩着钟点进教室，听着铃声下班，对学生则是能管则管，管不了则“放”，对差生，采取“言语打击”“语言暴力”更是屡见不鲜。动辄“请家长”，“转学校”大家都不愿把更多的精力放在少部分“顽劣”学生身上，这里除了教师自身的教育理念与品德修养之外，与学校管理机制乃至教育评价机制不无关系。
　　作为教师，我感到“幸福”吗？作为职业，我“享受”过吗？很欣赏书中的一句话“过一种幸福完整的教育生活”这不仅意味着课堂的转变，教育理念的转变，更意味着教育职业态度与生活态度的根本转变，换句话说：“我们要改变的不仅仅是教育，甚至是我们的人生。”
　　作为老师，我真正零距离地走进过学生们的心灵吗？我真正了解过他们的所思所感吗？我把他们当成了一个个具有独立思想、独立人格的“人“吗？我把学生当成过受教育的机器了吗？我无视过一双双渴望而真诚的眼睛吗？我简单粗暴地处理过师生关系吗？面对学校领导不公正的工作安排，我抵触过吗？面对家长与学生的质疑，我愤怒过吗？我反思过吗？
　　作为与同是教育者的家长们交往中，我都做了哪些有益孩子的事呢？我们真诚沟通过吗？我们平等对过话吗？我们一起努力过吗？
　　读了李老师的著作，再来面对以上问题，简单地回答是或不是已不能解决或存在或消失的疑团，重要是面对现实，面对挑战，勇于承担，甘于平淡，在教学中不断反思，在生活上不断进取，保持一颗童心，保存一份爱心，在这条虽艰难但光明的道路上不断跋涉，不断收获，不断进步，不敢说能做最好的老师，最好的班主任，但至少现在敢说“做更好的自己”，并愿意为之付出努力，让我们共同期待明天更好的自己吧！
　　今日日程安排
　　一、我的目标：
　　1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
　　二、今日天气多云。昨晚21点就寝，今天8点起床，今天是我戒烟第183天，写行动日记第196天。
　　三、明日计划：
　　1、写出周考反思。2、在两班上好议论文阅读课。3、上好诗歌鉴赏课。4、填写毕业证登记表。5、复习八上字词。6、更新日志。√
　　四、今日工作：
　　今日上街买菜，中午蒸米饭，而后看望生病的同事，回家午睡一个小时，晚上更换打印机色带，但没有成功。而后看电子书。
　　五、今日健康、感恩、学习
　　沿一江两岸散步。听恐怖小说《背后有人》41、42、43集。阅读《让疲劳走开》第13、14、15章。
　　六、今日感悟：
　　太疲劳了，能彻底解乏该有多好！