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第4~11节：赏识式家庭
● 一般思维比较怪异的人，都很难和家人相处的很好，我感觉BE老师思维比较怪，他在家里，和老婆孩子相处的如何？
★ 在家里，孩子给他倒水，他也会说谢谢的，他给孩子倒水，孩子也会说谢谢的，在家里，只有赞美声，哪怕批评人，也是先赞美后批评，他提倡的是赏识教育，他说好老婆，好孩子，是赏识出来的，而不是批评和教育出来的。孩子会和父母有争论，但是多数是一些知识上和见解上的争论，对于家庭琐事上，很少争论。
● 但是赏识教育，会把孩子夸的飘飘然的，咋可能教育出来好孩子呢？
★ 这个我是有亲身体会的，例如我经常穿着鞋在屋里走路，农村人习惯，没脱鞋的习惯，他有一次和我聊天的时候，他说：“李戴非常优秀，每天坚持这么早的起床劳动，我们都非常的感激你，我们是一家人，那么一家人也要保持一家人的协调，例如我们进门，都脱鞋了，如果你也脱了，那么就更像一家人”，他说这句话的时候，我感觉非常的愉快，因为我感觉到他赏识了我的劳动，同时我会深刻记住他的批评和建议的，再也没犯过。
● 这个例子不能说明什么，因为你毕竟是大人了，只要提醒你一下，你就会接受的，你说不是吗？
★ 不是，和女朋友在我们两个人的住所的时候，也经常穿鞋进去，女朋友每次都因为这个事和我吵架，但是我仍然忘记，甚至反感她，而同样的事，不同的说法说出来，而我却如此的认真的去听了，而且如此刻骨铭心的去记住了。
● 国内也有推行“赏识教育”的，但是推行的并不好，我认为不是概念不好，而是可行性不强，那国外的孩子，难道就没有攀比心理，没有自私吗？
★ 是孩子，就有自私的心，就有攀比心，但是攀比的角度不同，并非说我在帮外国说话，而是我真心体验，我们只有意识到了差距，而且敢于去正视这些差距，那么我们才能够学习到他们优秀的一面。法国孩子的攀比方式也不同，例如我和同学攀比的是收入，攀比的是住所，而他们攀比的则是做了多少好事，创新了什么东西，同时自己学习得过什么奖，很少有攀比自己的家庭，自己父母的身份等。
● 你感觉，法国什么地方最吸引你？
★ 我感觉我为法国最吸引我的地方，就是他们的教育体系，与国内差别太大了。他们培养的孩子的价值观，就是精神价值观，以提升自身修养为准则的价值观，而我们传统的价值观则是物质价值观，在法国商人也非常多，但是他们一般都是去做自己喜欢做的事，在法国有一首歌，歌词大意是：我很有钱，但是我不快乐，因为我没有去做自己最喜欢做的事，而是去做了自己不喜欢做的行业，虽然是一个赚钱的行业。
● 那你介绍一下，法国的教育体系有什么优势，咋出国回来的人，都这么多抱怨？
★ 我没有抱怨，我很少抱怨，在法国，越是优秀的幼儿园，越是免费的，另外义务教育是由警察来监督完成的，如果父母不让孩子接受教育，那么是由警察来干涉的，道德课程以及生存课程是必修课，例如游泳是高中毕业必考的课程，父母可以根据孩子的学习情况来决定跳级或者留级，这都是自愿的。
● 法国考大学难吗？
★ 只要能够高中毕业，就可以去注册读大学，一般只有7成的学生可以完成高中学业，但是有一点很特殊，法国有个精英学院，是专门培养CEO的。
● CEO应该是通过社会来淘汰出来的，培养是很难培养出来的，创业是讲天分的，不知道我的理解对不对？
★ 在一定程度上，是正确的，我来简单的介绍一下这个学校吧：
法国精英学院招人很少，全法国大概只招几千人吧， 但出来真是精英， 这些精英大部分会成为企业的CEO，法国企业抢着要，是法国人非常认可的人才， 他们知道竞争的严厉和艰难过程。进入精英学院后不再单纯学习理论知识， 因为理论知识已经在强化培训班里得到了很好，很深刻， 很系统的学习， 在工程师精英学院里只培训具体的CEO能力。学校有很多活动，可以组织各种协会， 可以参加各种协会活动，有很多各种各样的兴趣爱好课供选择，音乐，舞蹈， 运动， 各种外语， 应有尽有， 让学生们能有各种机会充分发展自己。除此之外，学校还经常邀请各种企业的CEO到学校来跟学生们聚会联欢，让学生们学习如何跟高层的领导交往相处，提供与企业的CEO建立联系和展现自己的机会。在学校的学习主要是如何做计划， 如何组建团队，如何实施计划。每年都规定学生去企业实习。
● 你感觉你和这个学院里出来的毕业生比，谁更强？
★ BE的大儿子就是从这个学校毕业的，所以我才能了解到这么多，我感觉在素质教育方面，例如：书法、武术、沟通能力、法语、英语、数学、爱心等方面，我认为我是有差距的，但是我也有一些个人优势，例如抗挫折能力等。
要是创业能力的话，我觉得能打个平手吧，因为我自认为我是有天赋的，哈哈（这一段别给我写上啊）！
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