课程设计的误区
<DIV><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt"> 课程设计是一个什么概念。是从需求分析入手，这是陈词滥调。历遍千书万卷，需求分析不能告诉你任何实质的东西。想靠需求分析行走江湖纯属痴心妄想。至少和你谈课程设计要从需求分析入手只能是大路货，高手过招大概是不能要这个路数的。</SPAN></DIV><DIV><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt"> 那么我是说什么呢？我也不知道我在说什么。佛经17卷，曹溪一句明。反过来说你从我说的感觉到了什么呢？为什么说谈需求是对的，是正路子。但是需求分析高手并不能早就天生的培训师，但是对于高手而言需求只是一种开始工具的方法，培训内容和环节的设置和创造性发挥以及个体的权威度建设才是过招的根本。对于菜鸟而言，练习一下写写需求分析，杜撰几个章节目录，会用些训练原则就足够了。</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt"> 但是对于真正的课程开发而言，还没有说到实质。在当今知识飞速前进变化跳跃式发展的今天，以上的方法是传统套路。虽然可能新的方法似乎是老瓶装新酒，但是重要的是这种新的方法是建立在新的理论基础上，是全脑式的培训开发设计。</SPAN></DIV>
<DIV><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt"> 那么什么是全脑式？至少不是仅仅告诉你要先培训分析，然后草写的东西，而是更多理念和操作工具上的更新。你说啥了，还没到点啊。已经说了很多了，里面的观点你认可吗？传统的套路实际对于培训大师编写课程和打造专业度，并没有实际的帮助和推动作用。这是我要说的。什么有帮助？以后再说。</SPAN></DIV>
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<DIV> </DIV> 不明白楼上到底想要表达的意思是什么呢？如果确实有过人之处，不妨清楚道来，让家人也开开眼界啊！ 确实晕 不懂不懂啊。。。。 好文章啊好文章，一句没听懂！ 楼主实际情况与各位工作和生活环境差异较大，而没有道明楼主所思所想的背景，只能是算作是他本人的自言自语了。 晕倒，没有说到实质问题。。。 <p>楼主可能是说培训讲师认为很重要的东西客户可能并不了解与认可~</p>
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<p>客户通常想定制内容，节约成本，听些简单的、实用的~</p> 高人，更多理念和操作工具上的更新，一句话已经说出结果了，就不需要解释更多了 确实已经看不懂了
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