苏平 发表于 2009-1-12 14:34:04

[原创]【苏平文集】培训分组的学问

<p><font size="3"></font></p><p><font size="3">这几天在做培训方案的设计,想起前天跟客户谈到 培训分组的秘诀。把自己的经验分享给大家</font></p><p><font size="3"></font></p><p><font size="3"><font color="#ff0000">一、人数:</font></font></p><p><font size="3"><font color="#ff0000">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font><font color="#000000">以6-7人为最佳,这是大家能够充分参与,并容易达成共识的人数</font></font><font size="3">。 人数过多,就会有人成为</font></p><p><font size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 旁观者,也不利于达成共识;人数太少,意见不够充分,也没有分享的氛围。</font></p><p><font size="3"></font></p><p><font color="#ff0000" size="3">二、组员分配原则:</font></p><p><font size="3"><font color="#0000ff">1、&nbsp; 部门穿插:</font></font></p><p><font size="3"><font color="#0000ff">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font>将“仇人”(工作中常起冲突的部门)分在同一组,这样通过小组为单位的讨论分享,可增进彼此</font></p><p><font size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 的感情</font><font size="3">和相互了解,<span>培训中能够从不同的角度集思广益,</span>便于以后的日常工作沟通和交流。</font></p><p><font size="3"><font color="#0000ff">2、&nbsp; 性别搭配:</font>俗话说,男女搭配,干活不累。这样搭配的效果不言而喻了:)</font></p><p><font size="3"><font color="#0000ff">3、&nbsp; 性格配合:</font></font></p><p><font size="3"><font color="#0000ff">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font>有人内向,有人外向,如果内向或外向的人各自凑在一组,那活跃的一组可能会主导整个讨论,而</font></p><p><font size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 内向的</font><font size="3">一组,则可能“打死了也不说”,即使讨论出结果,要请代表出来发表时,可能大家会推三</font></p><p><font size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 阻四,有时需要的时间,</font><font size="3">&nbsp;或许比讨论的时间还长。这样都会影响到我们课程的进度和氛围。</font></p><p><font size="3"></font></p><p><font size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</font></p><p><font size="3"></font></p><p><font size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;以上只是自己这十几年来的一点心得分享,欢迎大家补充&nbsp;&nbsp; </font></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p>
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忧郁天空 发表于 2009-2-23 16:21:06

基本上都是这样做的啊!

苏平 发表于 2009-4-5 08:46:32

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>忧郁天空</i>在2009-2-23 16:21:06的发言:</b><br/>基本上都是这样做的啊!</div><p></p>
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