以下是引用阿懒在2006-12-10 9:39:57的发言：gjp112300，非常认同你的想法。 素质教育不是让孩子学会一些弹琴、画画的"技能"，而是着重一种审美情趣、思维发展、人格塑造等的培养。 你的课程我很感兴趣，觉得方向和道路都是对的。你有自己独特的东西，你把画画做为一种工具，实际上是培养孩子的一些素质。如有可能，我愿意让我的孩子上你的课程。 我不是做咨询的，也没有做过课程推广，只好多提一些想法，: 1.你这个是一个很大的事业，需要弄一个团队来做，一个人做影响很有限。尤其是需要一些策划和宣传高手。 2.我觉得目前主要是需要别人同意你的想法，需要多招学生，多出效果，让家长和孩子帮你宣传。现在很多你的学生家长还不能理解你，这和你的宣传有一定关系。 3.把自己包装成素质教育专家，搞巡回演讲，出书。 4.和学校联系，专门给他们培养老师。 5.现在能不能想办法从你的课程中提炼几点，能快速见效的。做宣传很需要，虽然你我知道长期才能见效，但别的人需要马上看到的效果，呵呵。 6.总之，我觉得你这个大有可为，要往大了做。这个事要么做大，要么做死，没法小打小闹。 我是站着说话腰不疼，想到什么说什么，不一定正确，自己需要斟酌。 祝你成功! 谢谢阿懒支持和帮助！谢谢你给了我一个很具体的方向，我会记下这些建议的。看来我还要在自身身上检讨。 有个家长也同样让我做素质教育专家的宣传，这方面我也做一些，可能不系统和连贯的关系。觉得有点力不从心。我们当地的报纸对我做了两次专访《何时打破性教育的坚冰》《如何对孩子谈“性”》专题和《涂鸦——走进孩子的心灵世界》个人工作室专题，我自己也在当地关工委发了很多的家庭教育的文章，在《成长》论坛担任过心理咨询斑竹。有时候，我都觉得自己在找借口。外面的人说我们这里是农民城市，几乎所有好的项目到了这里，发展好的最多三年就不好了。我的课程在这里出现，作为一个新鲜的东西能够支撑下来，很多人都说不容易了。陈安之先生说：“检讨的方向不要朝外”。按照他的观念理解，不是这里的家长不能理解，而是我没有找到好的方法。真的需要团队支持了！ 我最喜欢你的第6点，其他的几个因素也说得非常有价值，我还要仔细想想怎么做的问题。我现在最害怕的就是拖着，既不好也不坏。象您说的，我这个事情的确就是要么大，要么死。 第5点建议可能是我的盲点。象上面朋友说的那样，可能我太理想化了。以前我的做法可能更容易出效果，因此才会在刚开始就得到承认，问题可能涉及到我个人的固执，我认为那样虽然出效果了，但对孩子不是最好的方法。而我现在有最好的方法却不能代替它，我很矛盾.............. 根据您提出的建议，我突然想到，对上课，我的热情没有之前高了。我估计这个也是很大的因素。这是我之前没有认真考虑的问题。 呵呵，您们的建议给了我很多的启发，并得到了很好的方向性。谢谢您们。 | 
