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2011年4月8日星期五
批阅学生寓言解读作文的批语
前言：寓言解读就是读了寓言谈你对寓意的理解，学生的这篇作文虽然谈了感悟，但联系生活的事例欠缺代表性和典型性，现把学生作文和我每一段的评语附上，以供今后教学所用。
劳与获
——读《守株待兔》有感
守株待兔这个寓言妇孺皆知，它讲述了这样一个故事：一位勤劳的农夫冒着烈日在田地里耕作着，忽然听到了“咚”的一声。他回头望去，原来是只兔子一不小心撞到了树桩上，一下子撞死了，汗流浃背的农夫喜出望外，他丢掉锄头，提起肥嘟嘟的兔子朝家里跑去。今天有肥兔子吃了，不用干活了。第二天一大早，农夫早早来到田地里，他躺倒距离树桩不远的大树下，等待下一只兔子前来撞死。他想：哪怕每天只撞死一只兔子，也够我吃了，我何必在烈日下苦苦劳作呢？就这样他苦苦等待，一天，两天，三天……好多天过去了，他连一只兔子也没有等到，而他的田地也在等待中荒芜了。（守株待兔这个寓言既然是妇孺皆知，那就没有必要写这么详细。写议论文记叙事件时一定要概括，不可这样过细的描绘。）
这个农夫不愿劳动，他不想付出，却想得到丰厚的回报。可天下并没有这样的好事，但在我们的生活中，还有不少这样“现代版的农夫”，他们不愿付出，不愿付出艰辛的努力，只想坐享其成，其结果也必然是可悲的。（应在分析中提出论点，比如只有付出，只有劳作，才有回报，才有收获。）
在校园中，有的同学每天早起晚睡，努力学习，他们上课专心听讲，最终取得了优秀的成绩，得到了老师和同学们的一致好评。而有的学生上课睡大觉，作业不写不交，最终只能头脑空空，学业荒废。（此处能正反举例论证，很好地论述了有劳才能有得的观点。不过在解读寓言时，如果能联系生活列举一些众所周知的事例来论述自己的观点，作文将会更有说服力。）
我的表哥就是一个非常努力的人，他是一名高三的复读生，自从高考落榜后，他的学习更加勤奋，每当我去他家时，总会看到他刻苦学习的身影，他似乎有用不完的精力，有时大姨做好饭，连叫他几次，他都充耳不闻。我问他为什么如此努力，他说付出才有回报！果不其然，一年之后，表哥考取了他梦寐以求的大学。（举自己表哥的例子，说服力不是很强，何况举大姨叫吃饭表哥充耳不闻的事例，让人感觉表哥对家人没有礼貌。）
同学们，俗话说：“天上不会掉馅儿饼”，“有劳才能有获”。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。同学们，请你们千万记住：劳与获，有劳才有获；也就是说，只有经过努力奋斗，才会有真正的收获！（结尾的结论很有力量，点明了中心论点。）
【病文诊断】：解读寓言的作文属于议论文范畴，写议论文就要摆事实，讲道理。病文能提出论点，并分析寓言的寓意。但联系生活解读寓意时，所列举的事例只有学生学习的例子和表哥学习的事例，这些事实论据都是作者身边的例子，内容重复缺乏代表性和典型性。
【修改思路】：摆事实就要列举典型的事例，有说服力的事例，列举古今中外名人的事例会使议论文更有说服力，当然，如果能够列举新闻媒体报道的典型事例，文章除了说服力强之外，就有了时代感。
一、我的目标：
1、成绩位居前两名。2、成为校园写手。
二、今日天气阴。昨晚23点就寝，今天6点30分起床，今天是我戒烟第132天，写行动日记第145天。
三、明日计划：
1、做好第二次周考的监考。√2、收学优生假期的作文，并写出评语。3、挑选优秀作文并输入电脑。4、讲解《课时计划》74道默写题的答案。5、更新博客日志。√6、操场跑步6圈。√
四、今日工作：
早晨四节我没有监考，便潜心写稿，写到13点，我终于完成了今年第24、25篇稿件，发给了兰编，今天上午我的效率不错。
五、今日健康、感恩、学习
快步走4000米，操场跑步16圈。下午放学时，在门房一次收到了四封信，开始还以为是广告信函，没想到是报社和杂志社寄来的样报和样刊，我有5篇文章发表了，真得感激马编、岳编、兰编，前段时间因为工作忙，马编的稿子交的有些迟，真想给马编说声对不起。阅读《额尔古纳河右岸》第三部分黄昏第1章，听恐怖小说《血咒》18集,，听《驱动力》第4集1次，听全脑音乐1个小时。
六、今日感悟：
老师讲得不到位，老师讲得太零碎，老师讲得没趣味，师生感到很疲惫！
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向楼主学习，