jiacc0619
发表于 2007-12-27 14:15:36
<p>第3篇 执行篇<br/>1.三心二意<br/>1.缺点描述<br/>做这件事时心里想着另外一件事<br/>做这件事时又跑去做另外一件事<br/>2.寓言<br/>1.小猫钓鱼<br/>妈妈带着小猫在河边钓鱼。一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。<br/> 一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。<br/> 小猫说：“真气人！我怎么一条小鱼也钓不着。”<br/> 猫妈妈看了看小猫说：“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。三心二意，怎么能钓到鱼呢？”</p><p>2.列宁与六把椅子<br/>他读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌……</p><p>3.经历<br/>做饭经历<br/>高压锅糊N次，炒菜锅糊N次,楼下喊起火了</p><p>4.缺陷原因<br/>原因1：心理负担<br/>心里惦记着其它还没做好的事，无法安心做事</p><p>原因2：没有找到乐趣<br/>为做事而做事,为完成任务而做事</p><p>原因3：出现诱惑和干挠</p><p>5.对策-专心致志<br/>S1：安心<br/>心无杂念</p><p>S2:寻找与享受乐趣<br/>这个是最容易也是最难的.</p><p>S3:抵制诱惑和干挠<br/>强烈的目标感</p><p>6.具体训练方案<br/><我的蜻蜓蝴蝶集><br/></p>
jiacc0619
发表于 2007-12-27 14:16:00
<p>2.拖延<br/>1. 缺点描述<br/>等一会再做,明天再做.<br/>有点困难就开始逃避.一直逃避到不能逃.<br/>2.寓言<br/>1.老农移石<br/>有一位老农的农田当中，多年以来横亘着一块大石头。这块石头碰断了老农的好几把犁头，还弄坏了他的中耕机。老农对此无可奈何，巨石成了他种田时挥之不去的心病。<br/>一天，在又一把犁头打坏之后，想起巨石给他带来的无尽麻烦，终于下决心了结这块巨石。于是，他找来撬棍伸进巨石底下，却惊讶地发现，石头埋在地里并没有想象那么深，那么厚，稍使劲道就可以把石头撬起来，再用大锤打碎，清出地里，老农脑海里闪过多年被巨石困扰的情景，再想到可以更早些把这桩头疼事处理掉，禁不住一脸的苦笑。<br/> 从这则寓言故事中，我们会领悟出企业管理中的道理：遇到问题应立即弄清根源，有问题更须立即处理，决不可拖延。企业管理活动中，往往会遇到反复出现的问题或不良现象，如若讳疾忌医或拖延了事，积压下来，就必然给企业造成困难，甚至使企业的生产经营活动无法正常进行，严重时还会威胁到企业的生存。所以，对企业管理中出现频率较多的问题，不应回避，而是抓住苗头，及时调查，追根溯源，及时找出解决的途径和办法。<br/>3.经历<br/>毕业证<br/>拿毕业证的时间居然跟飞机起飞的时间关联在一起，只因拖延.<br/>4.缺陷原因<br/>原因1:逃避困难<br/>等到dead-line才去面对困难<br/>把事情想象的太难,没有去仔细研究它.会者不难.<br/>有些困难是要想办法去克服的.<br/>原因2:懒<br/>5.对策-现在就做<br/>S1．面对困难</p><p>S2．现在就做<br/>想方设法解决问题<br/>6.具体训练方案<br/><我拖延的事情集><br/></p>
jiacc0619
发表于 2007-12-27 14:16:37
<p>第4篇 待已篇<br/>1.自大<br/>1.缺点描述<br/>认为别人都是傻子,认为事情都很简单,唯独自己很厉害很厉害<br/>口头禅:”这有什么啊.”,”那有什么啊.”,”这还不简单.”</p><p>2.寓言<br/>1.妄自尊大的狼<br/>一条狼徘徊在山脚下。落日的余辉使他的影子放得特别长。看着自己的影子，他得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎大到一亩田那样大，为什么还怕狮子？难道我不该被称为百兽之王吗？”正当他沉醉于其中时，一头狮子向他扑来，将他咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毁灭了我。” <br/> 这是说那些盲目狂妄自大的人，会自食其恶果。</p><p>2.井底之蛙<br/>一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。<br/> 青蛙就对海龟夸口说：<br/> “你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”<br/> 那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：<br/> “你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大早，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！”<br/> 井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。</p><p>3.经历<br/>老爸建议当老师<br/>当年老爸建议我当老师,说可以边做边学,当时我呲之以鼻,说当老师有什么前途,浪费时间;后来我教了四年书.<br/>四年老师，我给自己打分:0分:<br/>能花一定时间把自己知道的讲清楚打1分<br/>项目控制0.5分,成型,一个班两个组居然没有bug. 没打1分因为项目时间都有拖延.<br/>教做人做事-1.5分.<br/>如果算上误人子弟那就是负无穷分.<br/>老师要做好是一项很难很难的工作.</p><p>4.缺点原因<br/>原因1:无知<br/>连吃饭的学问都这么多,他又凭什么小瞧其他的事,井底之蛙才会自大.<br/>即使自己会做这件事,也只是皮毛,记住人外有人,天外有天,不做井底之蛙</p><p>原因2:小鸡理论<br/>门缝里看人(镜子里看人)<br/>看人看事总看坏的一面,而看不到好的一面,所以瞧不起.殊不知其实别人是巨人,只不过被你在镜子里看扁了</p><p>你和他都是两只小鸡时，他会觉得他比你大;等你长成大鸡时，他会觉得你跟他一样大；你真的只有把自己锻炼成火鸡那么大，小鸡才肯承认你比他大。当你真像鸵鸟那么大时，小鸡才会心服。</p><p>5.对策----谦虚<br/>S1:谦虚的交流研究学习</p><p>6.具体训练方案<br/><我的自大无知集><br/></p>
jiacc0619
发表于 2007-12-27 14:19:33
<p>2.自卑<br/>1. 缺点描述<br/>觉得自己没用</p><p>2.寓言<br/>1.凋谢的花园<br/>有位园丁，一天早晨，当他到花园里去的时候，发现所有的花草树木都凋谢了，园中充满了衰败景象。他非常诧异，就问花园门口的一棵橡树：这究竟是怎么了？后来他得知，橡树因为自怨没有松树那样高大挺拔，所以就生出厌世之心，不想活了；松树又恨自己不能像葡萄藤那样结出果子而沮丧；葡萄藤也很伤心，因为它终日匍匐在地，不能直立，不能像桃树那样绽开美丽的花朵；牵牛花也苦恼着，因为它自叹没有丁香那样的芬芳。其余的树木也都有各自垂头丧气的理由，都埋怨自己不如别人。只有一棵小草长得青翠可爱。于是园丁问它：“你为什么没有沮丧？”小草回答：“我一点都不灰心。我在园中虽然算不上重要，但是我知道你需要一株橡树、一棵松树或者葡萄藤、桃树，你也需要小草的存在，所以我就心满意足地去吸收阳光雨露，使自己天天成长。”</p><p>2.自卑的代价<br/>蜗牛总觉得自己身份低微，没有什么长处，被大家当作捉弄的对象，说它只顾小家没有大家。因此，它连蝴蝶和蜜蜂都不敢正视。<br/> 天长日久，蜗牛把自己完全封闭了，不管外边发生什么事，它都不闻不问，大家也不把它当一回事。<br/> 这一天，蚯蚓钻出了地面，告诉蚂蚁，大概是下午或晚上，有一场雷暴雨，叫蚂蚁赶紧通知山上山下的邻居，抓紧作好准备，以防不测。<br/> 蚂蚁很快地用自己的方式通知邻居，惟独没有通知蜗牛，蜗牛自然什么都不知道。<br/> 天黑时雷暴雨来了。<br/> 由于蜗牛没有准备，被山上冲下的雨水卷到山脚，遍体鳞伤。<br/> 蚯蚓知道了蜗牛的遭遇，对它说：“你要是还在自卑中生活下去，更危险的事还在后头呢！”<br/> 蜗牛听了，沉思了起来。</p><p>3.经历<br/>骨子里的</p><p>4.缺点原因<br/>原因1:做事总做不好</p><p>5.对策---自信<br/>S1喜欢自己<br/>认识自己,接受自己,喜欢自己</p><p>S2:把事做好</p><p>6.具体训练方案<br/>暂无<br/></p>
jiacc0619
发表于 2007-12-27 14:20:06
<p>第5篇 待人篇<br/>1.说了做不到<br/>1. 缺点描述<br/>答应别人的事,不去做或做不到.<br/>2.寓言<br/>1.曾子杀猪<br/>曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。<br/>2.牡丹王子<br/>有个国王没有儿子，打算从民间．遴选一个小孩做王子，办法是给候选者每人一颖牡丹花的种子，看谁种出的花儿最漂亮、花朵最多。到了预先规定的评比<br/>时间，几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花竞相争奇斗艳，只有一个小孩捧着那颗种子伤心落泪，他没有种出花来，但恰恰是这个孩子被选中了。因为国王发给所有候选人的花种都是煮熟了的，绝对不可能成活，其他孩子全都是拿另外的种子育出鲜花，惟独这个诚实的孩子交了“白卷”。这个故事教育人们做人要诚信，诚信必定会受益。<br/>3.经历<br/>答应老婆、朋友和同学的事很多都没做到.<br/>答应自己的事也没做到<br/>4.缺点原因<br/>原因1:不珍惜信誉<br/>5.对策---说到做到<br/>S1.珍惜信誉</p><p>S2.不随便承诺<br/>6.具体训练方案<br/><我的空话集><br/></p>
jiacc0619
发表于 2007-12-27 14:20:33
<p>2.自我<br/>1.缺点描述<br/>不关心别人<br/>只关心自己</p><p>2.寓言<br/>1.天堂与地狱<br/>一位行善的基督徒，临终后想知道天堂与地狱究竟有何差异。于是天使就先带他到地狱去参观。到了地狱，在他面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴。“地狱的生活看起来还不错嘛。”这个行善的基督徒疑惑地问。“不用急，你再继续看下去。” <br/> 过了一会，用餐的时间到了，只见一群骨瘦如柴的饿鬼鱼贯地入座。每个人手上拿着一双十几尺长的筷子。每个人用尺了各种方法，尝试用他们手中的筷子去夹菜吃。可是，由于筷子实在是太长了，最后每个人都吃不到东西 <br/> “实在是太悲惨了，他们怎么可以这样对待这些人呢？给他们食物的诱惑，却又不让他们吃。”“你真觉得很悲惨吗？我再带你到天堂看看。”</p><br/> 到了天堂，同样的情景，同样的满桌佳肴，每个从同样用一双十几尺长的筷子。不同的是围着餐桌吃饭的可爱的人们。他们也用同样的筷子夹菜，不同的是，他们喂对方的人吃菜，而对方也 喂他吃。因此每个人都吃得很愉快。</p><br/> 智慧分享<br/> 这个故事告诉我们，天堂和地狱的区别，并不在于环境的区别，而在于我们的心里是否有爱。一个人心里有爱，不但爱自己，也爱他人，就会自然而然地去关心别人，帮助别人，也自然地会得到别人的关心和帮助。爱别人就是爱自己，帮助别人就是帮助自己。所以他的世界就是天堂。而一个人心里无爱，凡事只考虑自己的感受，全然不顾及别人的意愿，他的世界就会冷冰冰的，缺少温暖和阳光，那样的世界，也就和地狱一般无二了。天堂与地狱的区别在于人与人相处的态度。</p><p>2.钥匙与铁棒<br/>一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。这时，钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的劲也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”</p><p>其实，每个人的心，就像上了锁的门，再粗的铁棒也撬不开。惟有关心，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。关心是什么？很难说。它无影无踪，但又无处不在。它或许是母亲节的一枝康乃馨；或许是病榻旁的一个金橘；或许是寂寞时听你倾诉衷肠；或许是身处他乡时的一声问候……</p><p>3.经历<br/>连父母的生日都记不住</p><p>4.缺陷原因<br/>原因1:对人不感兴趣</p><p>原因2:不能融入集体</p><p>5.对策---关心他人<br/>S1:对人产生兴趣<br/>了解、理解和懂一个人是一件有趣的事</p><p>S2: 融入集体<br/>形成自己的圈子,能有效的释放自己,同时会关心别人.</p><p>6.具体训练方案<br/><他人他事集><br/></p>
jiacc0619
发表于 2007-12-27 14:21:01
<p>第6篇 其它<br/>1.学而不用<br/>1. 缺点描述<br/>学的东西不会用.</p><p> </p><p>2.寓言<br/>1.屠龙术</p><p>有个叫朱泙漫的人，比较好干大事业，不惜倾家荡产，费尽千金的家产去跟着一个叫支离益的人学习屠龙的技术，学了三年终于学成了，但是却根本找不到龙去给他屠。</p><p> </p><p>2.小花猫除锈</p><p>小花猫可爱学习了，不仅爱学书本上的知识，还爱学书本上没有的常识，而且学了就会用，小伙伴们都夸奖他呢。<br/>这天他在《醋的妙用》上看到了食醋可以除锈的常识，就赶紧跑回家里，一边拿过锈迹斑斑的大铜镜，一边对妈妈说：“妈妈，我有办法把这铜镜擦净了。”</p><p>妈妈笑了：“小孩子有什么好办法啊？还是我擦吧。”说着，妈妈就拿来草木灰。</p><p>小花猫忙说：“妈妈，您那个老办法不怎么好啊，容易在铜镜划出‘道道’来，那‘道道’就再也不好擦了。您还是让我擦吧！”</p><p>妈妈问：“你用什么好办法？”</p><p>小花猫举起食醋瓶子说：“用这个擦，这铜镜上的锈斑很快就掉了。”</p><p>妈妈将信将疑：“那你试试？”</p><p> “好的。”小花猫立即动手，用抹布蘸上食醋，轻轻地擦起来。果然，铜镜上锈斑很快就擦掉了！</p><p>妈妈见了，高兴地夸奖了小花猫。</p><p>小花猫告诉妈妈：“食醋还能除掉铝制品上的锈斑呢。只要把锈了的铝制品放进醋水里浸泡一定时间，然后取出来清洗就光亮如新了。”</p><p>妈妈听了就把这个办法告诉了隔壁的老黑猪，老黑猪很快就把他家的铝盆擦洗得干干净净……</p><p></p><p>3.经历<br/>书多用少</p><p>书买的多,看的少,看懂的更少,能用的少之又少.如<重构>,<软件工程>,</p><p><现代教育心理学>,<推销员必备全书>, <营销学导论>,<人力资源开发和管理研究>,</p><p><MBA总经理学>等等.</p><p> </p><p> </p><p>4.原因<br/>原因1:没学透</p><p>没有掌握背后的规律,不清楚适用的场合,学习时没有深入思考过如何使用它,以及学完后没有在平时尝试,没有训练它,没有真正使用它.当然不能熟练运用它.</p><p> </p><p>原因2:错误看待学与用的关系</p><p>边做(用)边学,边学边做(用).一定要并行.</p><p> </p><p>原因3: 应用能力差</p><p>及时应用</p><p> </p><p>5.对策----学以致用<br/>S1:提升应用能力</p><p>这需要把东西学透, 学习时深入思考什么环境中适合使用, 以及如何用,研究后尝试—边尝试边研究,做(用)学并行</p><p> </p><p>6.具体训练方案<br/><我的应用集></p>
popstarbbc
发表于 2007-12-27 15:11:43
<p>楼主,也厦门吗?</p><p>总结的很好呀,分类很详细!很多点,我都有呀!受教了!</p>
alansion
发表于 2007-12-27 15:14:49
楼主分析的很透彻，我也有许多类似的缺点，非常值得学习，这种分析方法叫什么来着？
zhaoleslie
发表于 2007-12-27 16:21:43
<p>这个帖子很有意思。</p><p></p><p>楼主贴的内容很有意思。</p><p></p><p>但是又值得探讨。</p><p></p><p>我个人认为列出的种种缺点并不都是缺点。</p><p></p><p>而只是特点。</p><p></p><p>同时在不同的情况下某些特点会变成优点，而不是缺点。</p><p>举例来说：2.主观 </p><p>不是任何东西都可以找到现成的道路来走的。</p><p>很多东西就是靠感觉，靠主观感觉的。</p><p>都要客观，那创新就会面对太多的障碍了。</p>