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[读书评论] 《管理成就生活》读书摘录(一)

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发表于 2010-8-22 15:13:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式


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介 · · · · · ·

  ●为什么即使解决了所有问题,却仍难以取得重大发展?

    ●为什么有些企业总是在改善企业文化,总是在激励员工,却总是白费努力?

    ●为什么时间总是不够用,总是需要加班

    ●为什么按照人力测评的标准层层筛选出来的,却是一个平庸的人?

     怎样才能卓有成效?什么才是管理的关键?卓有成效的管理是一种职业,一种能力,它将正确的和可靠的运转功能引领到各种组织机构中,直接影响到每一个社会组织的效率、竞争力和大多数人的生活质量。

   本书是写给那些希望做好管理的人、希望提升绩效的人、希望过上高品质的生活的人。不管处在什么职位,人人都要讲管理,出效率,过好生活。《管理成就生活》对所有人,尤其是对于企业中高层的管理者,以及当今越来越多的知识工作者.都具有极强的指导作用和极大的实用价值。

作者简介 · · · · · ·

  弗雷德蒙德•马利克,教授,1944年出生于奥地利,是欧洲著名的管理大师和管理教育家,以及欧洲著名的“圣加伦管理学派”的创始人。自1968年起就读于奥地利“因斯布鲁克大学”(Innsbruck University)和瑞士“圣加伦大学”(st.Gallen Universlty),获商业管理学博士学位。他是欧洲著名顶尖商学院“圣加伦大学”的教授和“维也纳经济大学”的客座教授。

  

    弗雷德蒙德•马利克教授自1977年起担任“瑞士圣加伦管理中心”主任。“瑞士圣加伦管理中心”的前身是瑞士顶尖商学院“圣加伦大学”企业管理研究所属下的基金会,由当时欧洲著名的管理学教授Hans ulrich等共同创立,专门从事企业管理的前端研究。1984年弗雷德蒙德•马利克教授收购“瑞士圣加伦管理中心”,创立了著名的“瑞士圣加伦马利克管理中心”,并担任总裁。弗雷德蒙德•马利克教授是欧洲多家大型公司董事会、监事会成员,许多知名公司的战略和管理顾问,培训过数千名管理人员。他的管理思想影响着欧洲诸多的管理精英及其管理实践。

  

   弗雷德蒙德•马利克教授的管理著作极为丰硕,其中《管理成就生活》一书自2000年首次出版以来,一直位列畅销书榜,被评为欧洲十大畅销管理书籍,至今已再版3次重印20多次,并被翻译成12种语言。1993年,弗雷德蒙德•马利克教授开始出版《马利克论管理一一每月通信集》,在德语国家,它很快成为经济、政治和社会各界阅读最广泛的出版物之一。除此以外,他还定期为《德国商报》、《金钱》和《趋势》等报刊撰写管理文章

管理原则是专业化管理的基础,他们为管理任务的执行和管理工具的使用提供了原则性的指导,构成了管理效能的核心要素。

通过对管理原则的了解,我们将更容易理解其他人的行为模式(在某些特定的情况下,他们为什么会采取某种行动)。但是在实际中,很少有人对管理原则进行讲解,其原因有三:

管理原则的执行需要自律,这对大部分人来说是很难做到的 (Question:这些管理原则是违法人的天性的吗?)

大部分人认为管理原则会使他们丧失管理工作中的灵活性

知易行难:大部分实际场景都和以前的不一样,因此在实际中人们不知道应该如何应用这些管理原则

管理原则是适合用来应付复杂问题的:原则本身很简单,但是其却是适用于非常复杂的场景

没有人的管理知识是天生的,其学习通常来自于三条途径:

试错法,这种方法耗时很长

有少部分人在工作的早期碰到了一些非常有能力的上司

还有一些人在很小的时候就有初步管理经验(这条途径其实是第一种办法的变种)


沙发
发表于 2010-8-23 09:21:53 | 只看该作者

原则会具有理想化的色彩。现实生活中不是为了完全的去按照原则去执行,而是利用原则来区分正确的妥协错误的妥协fficeffice" />

原则1: 关注结果

管理是一种以取得结果为目标的职业,其评价标准就是目标和任务的完成程度这条原则在目标很难完成的情况下非常重要。

在大部分人惯常的思维中更关注投入,而不是产出。对于管理者来说,关注哪些活动可以带来结果,是至关重要的。

对结果的关注并不意味着强势管理、粗暴式管理等,前者是管理原则,后者是管理风格。如何实现对结果关注,是因人而异的。

什么是结果?这个问题只有在针对具体的情况的时候才会有具体的答案。但是结果并不仅仅是意味着仅仅结果,通常也会包括关于人的结果。不同的组织会有不同的结果要求,即使是非盈利组织,因为组织也是因为有结果要求而组织起来的。

对于不能接受这条原则的人,我们应该确保他们远离公司的管理岗位。

追求快乐还是结果?如果工作本身可以带来快乐,这无疑是最好的。作为一名管理人员,我们应该尽可能的让大多数员工享受工作中的快乐。但是需要明白几点:

没有一项工作会一直让人感觉到快乐

每一个工作都会包含让人不快乐的因素

· 有些工作不会给人带来快乐,在这种情况下,我们更需要强调的是责任感:有些工作必须要去做,不是因为快乐,而是因为组织结果的需要

· 更多的强调工作应该给人带来快乐容易引起一些误解:

· 如果工作不能给人带来快乐,那么就不可能把这个工作做好

· 过分要求工作的快乐,会把我们的注意力导向错误的地方

强调工作应该给人带来快乐没有考虑所有完整的情况:它让我们偏离了对工作结果的关注;让人感觉快乐的应该是工作结果,而不是工作本身;

对这条原则的正确解读,可以:

引导组织成员,使他们的心态、思想和行为向组织需要的方向靠拢;

能够正确理解这条原则和结论,可以纠正一些传统或者错误的管理理念;

 

原则2: 为整体做贡献

一个管理者应该是这样的一个人:能意识到或者至少要努力意识到整体的存在,并且从中找出自己的任务,而不是站在他的职位和部门的角度上考虑问题

卓有成效的管理者不是从自身职位的角度,而是从他们在这个职位上能以期知识、能力、经验做出什么贡献的角度,去理解他们的职责。

对专业主义错误的理解是现代企业最常见的问题之一。这些专家只关心自己的领域,而不关心组织的整体现状。对自己的专业领域充满好奇、激情甚至狂热,但是对其他任何事物都毫不关心。为自己的专业知识而骄傲,同时也对自己在其他领域的无知而骄傲。他们能够不顾现实,泰然工作。在企业中,我们需要的是可以融入整体的专家

一个人的行为是受其思维模式影响的。要求每一个人做到整体思维是不现实的,但是比较可实现的是要求每一个可以考虑整体:有整体意识,让所有的人都更容易认识整体。

对整体做贡献会影响组织的激励形式。

对企业的管理者来说,重要的是清楚自己对整体所承担的责任,而不仅仅是自己的头衔

板凳
发表于 2010-8-23 09:23:12 | 只看该作者

原则会具有理想化的色彩。现实生活中不是为了完全的去按照原则去执行,而是利用原则来区分正确的妥协错误的妥协fficeffice" />

原则1: 关注结果

管理是一种以取得结果为目标的职业,其评价标准就是目标和任务的完成程度这条原则在目标很难完成的情况下非常重要。

在大部分人惯常的思维中更关注投入,而不是产出。对于管理者来说,关注哪些活动可以带来结果,是至关重要的。

对结果的关注并不意味着强势管理、粗暴式管理等,前者是管理原则,后者是管理风格。如何实现对结果关注,是因人而异的。

什么是结果?这个问题只有在针对具体的情况的时候才会有具体的答案。但是结果并不仅仅是意味着仅仅结果,通常也会包括关于人的结果。不同的组织会有不同的结果要求,即使是非盈利组织,因为组织也是因为有结果要求而组织起来的。

对于不能接受这条原则的人,我们应该确保他们远离公司的管理岗位。

追求快乐还是结果?如果工作本身可以带来快乐,这无疑是最好的。作为一名管理人员,我们应该尽可能的让大多数员工享受工作中的快乐。但是需要明白几点:

没有一项工作会一直让人感觉到快乐

每一个工作都会包含让人不快乐的因素

· 有些工作不会给人带来快乐,在这种情况下,我们更需要强调的是责任感:有些工作必须要去做,不是因为快乐,而是因为组织结果的需要

· 更多的强调工作应该给人带来快乐容易引起一些误解:

· 如果工作不能给人带来快乐,那么就不可能把这个工作做好

· 过分要求工作的快乐,会把我们的注意力导向错误的地方

强调工作应该给人带来快乐没有考虑所有完整的情况:它让我们偏离了对工作结果的关注;让人感觉快乐的应该是工作结果,而不是工作本身;

对这条原则的正确解读,可以:

引导组织成员,使他们的心态、思想和行为向组织需要的方向靠拢;

能够正确理解这条原则和结论,可以纠正一些传统或者错误的管理理念;

 

原则2: 为整体做贡献

一个管理者应该是这样的一个人:能意识到或者至少要努力意识到整体的存在,并且从中找出自己的任务,而不是站在他的职位和部门的角度上考虑问题

卓有成效的管理者不是从自身职位的角度,而是从他们在这个职位上能以期知识、能力、经验做出什么贡献的角度,去理解他们的职责。

对专业主义错误的理解是现代企业最常见的问题之一。这些专家只关心自己的领域,而不关心组织的整体现状。对自己的专业领域充满好奇、激情甚至狂热,但是对其他任何事物都毫不关心。为自己的专业知识而骄傲,同时也对自己在其他领域的无知而骄傲。他们能够不顾现实,泰然工作。在企业中,我们需要的是可以融入整体的专家

一个人的行为是受其思维模式影响的。要求每一个人做到整体思维是不现实的,但是比较可实现的是要求每一个可以考虑整体:有整体意识,让所有的人都更容易认识整体。

对整体做贡献会影响组织的激励形式。

对企业的管理者来说,重要的是清楚自己对整体所承担的责任,而不仅仅是自己的头衔

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发表于 2011-4-17 22:58:55 | 只看该作者
有电子书吗?谢谢

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