一个面试管理岗位的题目，请大家一起分析下

laowu

QUOTE:

以下是引用wuyanguodu在2006-6-9 18:26:04的发言：

支持：

一、建立奖惩机制和学习机制，设定寻找食物的标准数量，多于此给予奖励，并组织后进学习经验；少于此施予处分。

二、强制排列不同工作分配食物的数量，比如寻找食物者分得食物40％，保卫者分得35％，哺育幼猴者分得25％——排列顺序可调——由于各部分工作技术含量相对都不高，可根据工作绩效予以轮岗转岗，鼓励绩效高者取得更多食物。

分配事物能起到奖励和惩罚作用吗？？对于没有带回来的或者带回来很少的，用“实物分配”惩罚作用不大。

所以本人不怎么支持。

 

对于猴子的奖励和惩罚用什么方式还是很关键的。

[此贴子已经被作者于2006-6-11 10:56:56编辑过]

彪哥

就是猎人与狗的话题

seme

我觉得可以重新把那些猴子进行分工，也许有些不适合外出寻觅食物，但适合做其它的。我觉得先得把位置摆正，然后再进行多劳多得的奖惩制度，说不定会更有效哦￣￣￣＾＾＾这只是我的一点小意见，希望能给回复＾＾＾谢谢！！！

mi2223

看了上面的，都是激励机制，但没有超出，多劳多得，这样的话好猴子还只是个打工得猴子

我这个有创意一点

1 每次带回桃子最多得猴子，得到他带回来得所有桃子

2 3次带回来的桃子都是最多的猴子,作为猴王的接班猴