成长，就要学会人类的既定科学吗？

peggy

    人类，在延续过程中，发明创造了很多事物，积累了很多知识。后人，从呱呱坠地起就开始潜移默化地学习先人留下的知识，在全盘接收后继续研究创造，使之更完美、丰富。接收的好，会被夸奖聪明；不好的就会被指着鼻子，点着脑袋骂笨蛋或白痴，还有一些当时被冤枉成异端、称为另类的，总会在若干年后被某些“聪明人”脱罪并捧上了天。这也是几千年的定律了！

还记得小时候被教识钟点，我始终搞不明白为什么一定要管那个长的叫分针，短的叫时针，为什么就不能叫别的，执拗于此，所以迟迟辩识不了时间，所以被冠以“笨孩子”称号，用妈妈的话说是“不开窍”。后来这样不开窍的事情经常发生在我身上，学校里老师教的东西总是令我迷糊。为什么9加上8就等于17，为什么1没2大（在家里姐姐不是比我大吗？），所以上课时经常走神儿，被老师砸粉笔头儿。第一次考试坐在座位上东张西望，不明白大家都在干什么，结果得个鸭蛋。妈妈开始每天给我辅导功课，虽然心里还是很迷糊，但知道了应该按妈妈要求的去做，于是第二次考试就考了全班第二名。

 

再后来，每开始一个新的知识，还是要先在死胡同里转悠半天，然后出来按照老师教的去做，因此我的成绩总是起起落落，老师在评语里写道：该生积极思考，有潜力。不明白“潜力”是啥意思，就自己翻词典去查，大约明白了是“还有很多能力”的意思，因为我知道家里人一直都认为我比较笨，看到这个解释，觉得自己可能还不算很笨，就高高兴兴去玩了。

 

此后，一路走来，我渐渐开窍了——按照书本上的指示做就可以考出好成绩！在我考上大学时，父母非常高兴，这种高兴是与哥姐考上大学不一样的，因为我一直是他们眼中的笨孩子。私下底曾听到妈妈说“她能念到什么程度就让她念到什么程度，反正多学点东西总是有好处的。”考上高中他们就很惊喜了，能上大学简直就是一个意外！

 

可是我对这一切更多感到的是无味、无趣。我始终不清晰自己真正想要的是什么！

 

克制着自己不再钻牛角尖，努力着学习先人们留下的知识财富，以期生活得更好些！

 

写到这儿，又迷糊了，写不下去了！

 

    算了，想明白再写吧！