与友论中美教育

文杰

与友论中美教育

Originally posted by 希望孩子进附中 at 2005-11-15 21:23:我可不羡慕 ！！因为没有去美国的路费！ 换个角度 那些外国人 是否在培养汉奸啊 呵呵 我十分愚智啊 看官不笑啊 谢谢！！！ （文杰）汉奸这个词用得好！！“因为没有去美国的路费”，这个话也实在！

（版主）作者只说了其中的一部分，而美国中学生的吸毒、性自由、校园暴力却只字不提。看问题必须从两个方面来看，如果美国的教育那么完美， （文杰）“作者只说了其中的一部分，”斑竹这样说，是不是在附和“高、大、全”式的中国追求？一定要把所有的都陈诉出来，包括您上学时常常读到的局限性也都总结了？怕是一个人难以完成哦，呵呵！我们是不是可以就这一部分来分析它所描述的真伪和逻辑，是否可以有启发和借鉴，而不是求全责备，不是急着表现盲目的民族热情。或者赶紧定性为汉奸。孰不知汉奸对自己民族的也是有两种表现的，那就是太平时一种表现，危难时一种表现，并且比普通人都要突出一些。

“如果美国的教育那么完美，”不知斑竹认为谁会这么想呢？这样的（代为）归纳是否是偏激呢？“为什么一些身在国外的学者把孩子送回国内读书呢？”，斑竹是要证明中国教育比美国先进，还是要证明中国的基础教育比美国先进？如果您认为中国的基础教育要优于美国基础教育，无异于是说美国的先进的科技、发达的经济俱得益于“非基础”的教育。

如果基础（教育）等同于存储，那么当前基础最好的学生也比不过第三世界国家十年前流行而现在早被淘汰的486计算机，如果有人说这个比喻不恰当，我要说，我们的考试题，包括作文都最适合没有感情、没有独立思维的486来做。 如果有人认为美国教育是完美的，那么他肯定是个混蛋！但是那个刚刚建国几百年的国家在科技、经济、教育远远超过我国也是不争的事实，如果您还不知道，可以去看看我国政府对这个差距的评价和认识。可是为什么就有那么多“爱国者”一听说有差距、一听说应该借鉴就舞起汉奸的帽子……可见清王朝的辫子剪了，而几代人之后，老大中国的陈腐观念依然。 可是国不是这么来爱的！

Originally posted by 盈怡 at 2005-9-30 08:40: 智商对于成就确实不是关键，但智商对于成绩却很关键。而且我承认人的智商是有差别的。但是成功可能与智商的关系不是很大。 今天早晨坐公车的时候我还在思考这个问题。 考上清华的孩子智商就是高，记忆 ... 我认为智商对于成绩不关键，关键的是听不听老师的话，只要完全听老师的，那成绩不好的一定是少数。长此以往，有些东西一定会迷失，而有些东西一定会得到。 Originally posted by 盈怡 at 2005-10-10 08:57:赞成。现在的教育是磨灭孩子创造的教育。除非你有能力送孩子出国。不过，。这很有讽刺意味吧。 出国的孩子又回国内读书，那只是父母的观念在作祟，就象国外的父母也会把自己的孩子养成肥胖症，还以为是真爱孩子呢。最好的教育应该是自我教育吧，总觉得这是蒙台梭利教育理念的核心，所以在国内也可以进行好的教育。

（版主）还真不一定，有的就是孩子自己要求回国学习，因为国外实在太松散了，孩子觉得如果像国外那样的环境，而自己的自制力又有些问题的话，还是宁愿回国。 （文杰）呵呵，也许是“传统”的力量。我倒不觉得美国的教育是松散，只是千方百计去抓孩子的兴奋点，去引导孩子，让孩子自动自发去学习。中国的教育是千方百计去强制、去树立权威（教师、课本和父母），也许对孩子的成长也有好处吧。我相信中国的教育必将有大的改观。

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