[激励游戏] 认真评论游戏

德隆

概述

参与者将按照特定的指导方针，对志愿者的勇敢演说进行评论。

目的

克服焦虑和对失败的担忧；激励员工发挥他们的最高水平，提高你的管理技能；帮助管理者提高管理技能；激励长期表现欠佳的员工；激发团队的最佳绩效；帮助团队设立管达到目标；激励大型组织中的成员；设计激励环境。

时间

20~30分钟。

你将学到

破坏性能评论和建设性评论的区别。

你需要

向所有的参与者分发此表。

评论的种类

破坏性 建设性

“眼睛很少与人正面接触” “眼睛接触不错，可以更多一些。”

“仪态糟透了。” “你如果站得直一点的话，看起来就显得更自信。”

“你讲话太快了。” “讲话速度尽量慢一点。”

“你的演讲太短了。” “我还想听更多的东西。”

“你讲的东西这样乏味。” “如果能够让你的听众注意到力更集中的话，效果会更好。

“你讲得太含糊了。” “讲话的声音高一些，后边的人也会听到你的话。”



怎样做

提醒参与者，当反馈意见不可能是正面的时候，起码应该是建设性的。建设性的意见承认甚至赞扬当前的表现，并提出改进的建议。

接下去，找一个自告奋勇者任选一个话题，准备向大家作一个5分钟的演说。将参与者分成几个小组，向他们分发列出建设性评论和破坏性评论的参与考样本。向他们说明在演讲结束之后，要对这个演讲者至少列出五个破坏性评论和五个建设性评论。现在让自告奋勇者演说，

给这些小组大约10分钟时间来列举两类建议，从各小组中找一些代表来报告他们结果。分组就建设性评论的重要性展开一场简短的评论。

讨论题

1、建设性评论和破坏性评论有什么区别？

2、有什么方法可以把一个破坏性评论变成一个建设性评论？

3、为什么你认为大多数评论是破坏性的？

4、建设性评论是怎样起到激励作用的？

变通做法

如果你的参与者都有些害羞，那么你就自己做演讲！然后再将分发材料发给参与者并让他们对你的演说进行评论。

如果时间充足

让另一个自告奋勇者再将游戏做一遍。

评论的种类

破坏性 建设性

“眼睛很少与人正面接触” “眼睛接触不错，可以更多一些。”

“仪态糟透了。” “你如果站得直一点的话，看起来就显得更自信。”

“你讲话太快了。” “讲话速度尽量慢一点。”

“你的演讲太短了。” “我还想听更多的东西。”

“你讲的东西这样乏味。” “如果能够让你的听众注意到力更集中的话，效果会更好。

“你讲得太含糊了。” “讲话的声音高一些，后边的人也会听到你的话。”

德隆

激励色彩
概述

参与者们将彩纸块按照激励效果最差到最好的顺序进行排序。

目的

发挥你的最佳水平；当精力不济的时候激发你的活力；克服无聊；激励员工发挥他们的最高水平；激发团队绩效；帮助团队设立和实现目标；激励大型组织中的成员；激发你的创造性；设计激励环境。

时间

5~10分钟。

你将学到

颜色能极大地改变情绪和活力。

你需要

每个参与者需要一个内装彩色纸卡（13平方厘米大小）的信封，用裁纸机可以很容易制作这种彩色纸卡。每一套材料都是相似的，里边含有八个纸卡：黑色的、白色的和六个基本的彩虹色（紫、蓝、绿、红、橙、黄）。它们可以事先存放好，用的时候再装在信封里分发。

怎样做

提醒参与者，合理设计的工作场所可以创造活力感，可以提高工作效率。研究表明，我们周围的颜色——墙的颜色、家具的颜色等对情绪和表现有显著的影响。色调（颜色）和强度（亮度）也会造成影响。一般来说，强光会造成人们更有活力和反应，像暖色红和黄那样。（这个规律也有例外，不同的人对不同的光有不同的反应。）合理地利用光有助于创造一个有利于集中注意力、学习和激励的氛围。

分发彩色纸卡信封，让每个人按照激励效果从最强到最差的顺序进行排序。用举手的方法确定哪一种颜色被认为是激励效果最强的。还要决定哪种颜色是激励效果最差的。

最后，展开一场讨论，讨论应怎样设计或者改进工作环境，从而可以增加活力、激励和提高绩效。

讨论题

1、当你需要被激发活力的时候，哪一种颜色可以激发你的活力？

2、是否有一些颜色、内容和形式让你感到压抑？有使你放松的吗？

3、我们应该怎样帮助那些颜色偏好与常人不同的人？
4、将工作的场所用激励活力的颜色装饰起来的优点和缺点是什么？完全用柔和的色彩呢？

5、你现在工作场所的色彩怎样影响你的情绪和绩效？你应怎样改进颜色的安排？

变通法

带一盏灯和几个彩色的灯泡到训练房。熄灭房间的灯光，然后用你带的蓝色、红色和其他颜色的灯泡照亮房间。让人们说出他们对不同色彩的反应。

如果时间充足

将参与者分成四五人的小组，给每个小组15分钟来为他们的工作环境设计理想的色彩安排。从某些小组中或者所有的小组中找一个代表，向所有的人汇报自己小组推荐的设计方案。

自我操作

自己将彩色纸卡进行排序。然后装饰你的家或者工作场所，以获得你需要的活力或者平静。