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点的认识 一、点的本质：集中、归纳 点：就是你关注的中心，焦点，课题，目标等， 其核心就是：归纳——集中。在这里，我们需要运用已有的经验、知识等来进行识别，综合、归纳提炼出问题、焦点。 归纳、集中是一种抽象的逻辑思维能力。需要从小进行训练。一颗种子集中了能量才能发芽，一个人掌握知识才能做出贡献；集中就是聚焦，找出关键点，关键的事，关键的人，关键的线索。纷繁复杂的现象，有时让我们思维非常混乱，“众里寻他千百度，蓦然回首的刹那，那人却在灯火阑珊处”。当我们回眸的瞬间就是“聚焦”，所以我们对“点”的认识，就是要认清：目的、目标、问题、差距、需要、欲望、野心、企图、理想………当我们对“点”的认识不够清晰时，后面对发散的“线、面、体”认识，也就有问题了！ ![]()
图57：种子的力量
在思维导图应用时，经常要进行关键词的提炼，其实也就是对“点”的归纳，怎样把一段话浓缩成一句话，一句话浓缩成几个字，当我们看到这几个字时，大脑经过还原，又恢复到一段话的认识。曾经流行这样一段祝福：佛说给您4天、3天、2天、1天，让您的朋友快乐平安！下面让我们感受 “时间——点”归纳的技巧。 4天：春夏秋冬；3天：过去、现在、将来；2天：白天、黑夜；1天：生命中每一天。也许这样归纳在逻辑上有些问题，但是我们思考这里面的归纳方法。用了不同的时间段，构造了不同的4、3、2、1天。这里的“几天”的表达，就是一种归纳，一种选择。 file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image006.gif
图58：人生四天
二、点的训练——成语接龙 成语俗语是人类文明发展的精华，在各国语言发展过程里面，都是语言精髓的总结，汉语大部分集中在4个字或多字；而英语常见的是一些词组、短语，我们可以通过成语故事、成语接龙等方式，培养学习者的成语意识，可以让我们拥有更高的思考效率，沟通表达更让人瞩目。 a)
洁身自（好）事多（磨）杵成（针）锋相（对）症下药…… b)
老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功…… c)
好景不（ ）歌当（ ）笑不（ ）天独（ ）颜无耻…… d)
毛遂自（ ）贤举（ ）者为（ ）出无（ ）落孙山…… file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image008.gif 图59：点的训练 三、学科应用——点的训练 “点”的应用，我们可以把一本书看成一个点，一个章节看成一个点、一篇文章看成一个点，一段话看成一个点，所以“点”的选择，在于我们自己的意图，我们是记忆一本书还是一篇文章，或者展开一段话，或者是安排一天的工作、学习任务……，这里的“点”就是后面的“线、面、体”的起源与发展，就是“线、面、体”的归纳与总结。 file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image010.gif 图60：学科----点的应用
美术（音乐）：画眼高潮——点的训练 有人说：美术是凝固的音乐，音乐是流动的美术。也就是说好的音乐作品就是一幅美丽动人的图画，好的美术作品又宛如一支美妙的乐曲。这说明美术、音乐有着一种必然的内在联系。他们相互渗透，共同陶冶人们的情操，充实人们的精神生活，培养人们热爱美、热爱生活、热爱生命的热情，并不断地使人们在生活中发现美、创造美。 在美术音乐学习过程中，“点”的应用，对于一幅画/一首歌，就是它的名称、主题、类别，一幅画的画眼（黄金分隔点）、一首歌的高潮部分等等。
思考：
怎样理解导图的“点”与学科应用的“点”的关系？
本博客为方便读者：为连载型，如需电子版样书，或者购买书籍 可以咨询——导图应用魔方群：122935870；
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