第1课 感言
第1.1节 看了此书我才明白，这么多年来看了那么多“杂书”，学习了各种各样不同类型的“杂学”，到底是为什么，到底有什么“用”？
第1.2节 以前只能勉强给自己解释：这是业余爱好罢了，现在我可以自豪地说，这是一种全新的高概念和高感性的能力，而且是这个时代最需要的一种能力。
第2课 六大能力
第2.1节 设计感（Design）
第2.2节 故事感（Story）
第2.3节 交响能力（Symphony）
第2.4节 共情能力（Empathy）
第2.5节 娱乐感（Play）
第2.6节 探寻意义（Meaning）
第3课 高概念
第3.1节 左右脑
要点3.1.1 左脑控制右侧身体，右脑控制左侧身体
要点3.1.2 左脑按顺序活动，右脑同步活动
要点3.1.3 左脑精于字面语义，右脑精于理解话外音
要点3.1.4 左脑分析细节，右脑考虑全局
要点3.1.5 尝试从右向左阅读，一次读两行或更多文字——不但提高速度，还能增进理解
第3.2节 趋势
要点3.2.1 超乎功能之上的需求——生活的意义、自我的价值、质量意味着高体验
要点3.2.2 逻辑分析类工作的外包和自动化——IT、律师、财务
要点3.2.3 新时代强调高概念、高感性——高概念距离忽悠仅一步之遥
第4课 高感性
第4.1节 不仅要功能性，还要有设计感
要点4.1.1 设计不仅仅存在于专门的行业，艺术无处不在，只是需要你的想象力
要点4.1.2 和别人一起工作，并从别人那里汲取灵感，鼓舞精神
要点4.1.3 设计，简单说是一种想办法解决问题的活动
要点4.1.4 商业竞争转向创意、美感和意义
要点4.1.5 有用的东西不一定好看，好看的东西一定有用
第4.2节 不仅具有争论性，还要有故事感
第4.3节 不仅具有专业性，还要有交响力
要点4.3.1 看重综合而不是分析
要点4.3.2 跨领域，突破传统，善于比喻
要点4.3.3 像诗人一样思考、诠释、表达
第4.4节 不仅具有逻辑性，还要有共情能力
要点4.4.1 通过想象力设身处地认同、理解别人的处境、感情
要点4.4.2 微表情识别与观察
第4.5节 不仅要有严肃性，还要有娱乐感
要点4.5.1 欢笑
要点4.5.2 游戏
要点4.5.3 幽默
第4.6节 不仅要积累，还要有意义感
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