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结合《自慢》中的一些观点，谈一点对学习和做事的认识： 学习应该分为四个层次：有学、学完、学到、学好。
所谓“有学”是指，对于一项知识，你只是学过一部分，然后就半途而废了。比如，你看一本书，只看了前20页，然后就扔在一边不管了，这就叫“有学”，也即，“曾经学过”。
所谓“学完”是指，对于一项知识，你全部学完了，但没有注意是否有效果。例如，你看一本书，虽然是把它从头到尾看完了，但只是隐隐约约记住了书中的一些零星内容，书中主要的观点、体系和内容你基本没有了解。这就叫“学完”，“学完”只重过程，不重结果。
所谓“学到”是指，对于一项知识，你不仅学完了，而且也掌握了所学知识的主要内容。例如，你看完一本书，可以向别人就此书的主要的观点和内容作讲解和介绍。能做到这一点，基本就可以叫“学到”了。
所谓“学好”是指，对于一项知识，你全部学完了，也掌握了所学知识的主要内容，同时还能将学到的知识和现实结合，达到或者能指导实际工作，或者举一反三，能对事物有了更清的认识。例如，你学习了EXCEL使用的技巧，不仅是要会课堂上讲的实例，而且是要在在以后的工作中可以灵活使用。做到这一点，基本就可以称为“学好”了。
要做到“学好”很难，但这是我们学习的目的，学习知识是为了利用其指导实际的，而不是只为泛泛了解，以增加你聊天时向别人炫耀的资本。
其实做事和学习一样，也可以分为四个层次：有做、做完、做对、做好。
“有做”：是上级交待给你一件事，你也做了，但做到一半时，却因为种种原因没有完成，而且你也没和上级解释没有完成的原因，只是抱着侥幸的心理期待上级忘记了此事。
“做完”：是上级交待给一件事，你也做完了，但却没有想做出来的东西是否达到了此事应该达成的目标，基本是应付差事。
“做对”：是你不仅完成了上级交给你的事，而且也达到了预定目标。当然，对于有些简单的事，做完也即意味着做好了。比如，上级让你送个资料过来，你“做完”了，也即是“做对”了。
“做好”，是你完成的工作不仅达到了预定的目标，并且超出了上级的预期。
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