近来,培训机构的宣传中,越来越多地出现了“咨询式培训”的字眼。 我用GOOGLE搜索了一下,相关条目已经有12页,不想看更多了,随便点开几个网站,发现大家对“咨询式培训”的解释大致 相同:培训前对企业进行现场诊断,针对需求后确定内容、培训中运用企业的案例,培训后制定培训内容运用计划,进行培训的 效果跟踪和辅导。 今天,我跟一位同行聊天,提出不赞成“咨询式培训”的提法,认为是培训机构为了营销而搞的噱头。 这主要是基于我一直以来的观点和做法:培训师事先应该是咨询师http://suping4020.blog.sohu.com/62445114.html。 因为企业培训师面对的是成人,而成人培训的特点有二: 1)缺什么补什么? 2)有动机才学习 要想培训有实际效果,必须对症下药。而只有了解了学员缺少的是什么,才能开对药方。 因此,培训师首先应该是咨询师。在深入了解企业的行业特点、战略目标、员工素质、管理基础等,对培训产生的背景有深刻 认识后,在对学员的内部顾客进行访谈后,结合企业的需求,有针对性地设计适合的课程大纲。--- 解决了缺什么的问题 再根据确认后的课程大纲内容,编写“课前需求调查表”,对学员进行深入的调查,进一步了解他们的关注点和实际需求,据此 开发课程,制作讲义。--- 解决了补什么的问题 课程内容是有针对性地解决学员工作中的问题,这对学员就有了一定的吸引力 -- 解决了动机的问题 而要取得较好的培训效果,就除了培训师的授课技巧的运用,前期的咨询使我们能够把他们自己的问题做为案例,用他们的 语言跟学员进行沟通,增加了亲和力,也引发了兴趣。 我们的祖先已经告诉我们:培训的目的不是当时的效果或“笑果”,而是“学以致用”。 因此,用才是检验培训效果的关键指标。 关于如何做到“学以致用”,我在《构建双赢的培训体系》http://suping4020.blog.sohu.com/57676059.html 一文中有说明。 因此,若真正以客户为中心,想使培训真正有效,培训师本身就需要是咨询师。 上面的流程是我从01年以来一直的做法,所以,我才不赞成“咨询式培训”的提法。 因为这些原本就是要做好一个培训最基本的步骤,是培训师的本分。现在却大肆宣扬,当成卖点,作为增殖服务。 虽然我也能够理解:这是培训机构的营销手段,但我担心的是会误导了我们的客户和hr。 我想,这样的提法,也是针对于之前的“课程超市”吧。前几年流行的“课程超市”,重营销、轻效果,不考虑客户的需求。 造成了培训时激动、回去后一动不动的现象。伤了企业和hr的心,也给培训行业带来了危机。为了拉回客户,只好调整战略, 把以前的以课程为中心,转变为以客户为中心。 这是一个很大的进步,说明培训机构开始意识到自己的价值所在。对此,我很欣慰 但从知到行,有时是世界上最远的距离。 真的希望所谓的咨询式培训,是培训界走向正规的标志,而非仅仅是噱头。 以上仅为一家之言,反省自己,也提醒hr和 我的同行们。 若有异议,欢迎抛砖! [em01]
[此贴子已经被作者于2008-5-27 11:24:37编辑过] |