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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 非常赞同10楼家人的看法。 读书之初求得是广度，博而不精，体现的是知识面的拓宽，这个过程也许没有太多的总结，为的喜欢或者消遣。 读书久了多了，由此产生若干困惑，于是反过来会心生疑窦，读书究竟是为什么，故求助同僚朋友师长或谷友，是为审问，这是更高层次的一个跃迁，不仅知其然，而且开始知其所以然。 第三阶段就是思考，原本的文字间的阅读快感变成了一个逻辑梳理的过程，更多的通过思考，变成若干文字，从读厚书到读薄书然后再读厚，这个过程就开始知识的内化，成为自己思想体系的一部分，海纳百川，包容兼蓄。 读书读的多了，就自然而然的提升了自己看世界的高度和宽度，然后明白了务求本然的道理，也就是德鲁克老先生的做对的事情，把事情做对，达到一定程度人性的清明。所谓辩，窃以为是界定事实，清晰洞察事务的一种功力。 然后最终落实的是实践。所谓知识分子的机械顽固大多是折在这最后的一关。只是醉心于好书的字里行间，而不去落实践行，还属于形式主义，空谈高论而已。通过读书，能够发现自己内心的真实呼声，而且为兴趣为心声去读书，读懂一部分好书，并能够结合实际运用到实践工作中去，这时候书笃定被读活，充分体现他的价值。 书是好书，被几个酸秀才给念歪了，如是调侃。读书无罪，但关键是要学会如何读书，记得原来自己的一点心得：好读书，书好读，好书读，读好书，书读好，读书好。 呵呵，读书总是件悦人的事情，绝非为了逃避。 | 
