创造性的停顿是《水平思考》系列思考工具及技巧中的第二个技巧。
什么是创造性的停顿?创造性的停顿是一个简单的创造力思考技巧。在你连续性思考过程中一个不经意的停顿有可能产生新的思维火花。 为什么要进行创造性的停顿思维训练?这个问题书中给出的答案是创造性思考一种“投资”,没有付出,怎么能得到回报呢?只有付出了,一定能得到回报的。 创造性的停顿的目的:是为了养成一种习惯,通过创造性的停顿得到不同的关注点,但不是每次停顿就能以有收获,但创造性的停顿不强调一定需要得到结果或者在停顿期间运用其它水平思考工具。 创造性的停顿看起来简单,训练起来还是比较困难,其实就是训练培养一种习惯。训练方法是在你连续性思维过程中不经意地停顿下来,查看是否有不同的选择。一般个人思考时停顿时间为20-30秒,团队集体思考时停顿2分钟。 学习疑问:1、书中没有说明在一次连续性思考过程中这种不经意的创造性的停顿的次数,但个人认为也不能太多,太多会打断原来的思考过程,产生主次混乱。 2、每次停顿不要求有结果,但在停顿中发现了“新大路”,怎么处理呢?原来的思考是否还要继续呢? 下面我把书中提到的例子发挥下,更能描述以上的两个疑问。当你和你的女朋友在一次春游时,来到一个农庄,发现在对面的小山坡上开满了红杜鹃,为了表达你的激情 你沿着田埂疾跑过去准备采摘一把红杜鹃,突然鬼使神差让你停下来了,你发现了田埂边的小草丛中的一枝含苞待放的黑玫瑰,你会做什么选择呢?还会去采红杜鹃吗? 相关技巧:本水平思考技巧还应该与我们下面要学习的“焦点”技巧与“挑战”联系起来学习可能收获会更好些。如你遇到黑玫瑰而放弃了红杜鹃,这是与“焦点”相关的技巧,如果田埂上有一条很宽的沟使停顿下来,这是与“挑战”相关的技巧。
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