[原创]浅谈教师

夏志

 
     

＂老师＂即＂教师＂－－履行教育职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。———　《教师专业化背景下的教育理论与实践》   

　　 

“教师”——这在我们常人眼中是个高尚的、神圣的职业，可以说是个“天职”！

　  我想没准哪一天我也会成为其中的一员，有属于我的同时也就拥有我的一群美好的学生，传授科学文化知识和体育技能，陪同他们一同成长，在生活中为他们俳优解难，在闲暇时一同谈笑欢声．．．．．．

　  现在，这个曾经所被人们称作“高尚的”、“神圣的”——“教师”；也在历史与社会的变革中渐渐的转变为“势利的”、“不负责任的”、“被人们在背后说闲话”——“教师”。

　  其实我很早就想相关的评价一下这个经常被大家所质疑，也是我日后最有可能担任的一个职业——“教师”；贬低教师的原因有很多，就拿不负责任来说就有很多先例，2005年12月19日《法制日报》刊登了《学生因被打骂状告老师》一文，老师在教育学生中，采用在班上公开打骂学生等方式，事后学生辍学。还有前段时间在兰州市一所中学只因为一名学生没有把作业做好，老师就把该同学的书撕了，将书包扔进垃圾桶，还让他滚出教师。    这一件件听起来使人恼火的事的发生不就是因为这些不负责任的老师吗？都羞愧于我们还称呼他们一声“老师”！

    真的，现在这个社会上能称得上的“老师”已基本不多了，这种不够格的“人”还不只有在中小学中出现，就连一些高等学府的某个“漆黑”的角落里，这些“人”也根深蒂固的深藏的完好，自然的呼吸着这清洁、纯美的校园里洁净的空气。一网友竟这样道出心里厌烦的老师；“最讨厌讲串话，态度恶劣的老师，最讨厌自己没料却装B的老师，最讨厌为了教学而教学、为了讲题而讲题的老师”。

为之~不只我一个人感叹！

    以下是我在某论坛上摘取的一位家长的感言；“我觉得自己的孩子真是太幸运了。儿子的班主任真的很不错，在学业上能不断找出更好的教育方法，轮流每天有1位同学上台播新闻1位同学作新书推荐，这样对上台的同学或是其他的同学都有很大的帮助。平时也和他们像朋友一样，会和他们坐在一起讲生活中的一些有趣的事，春游或者搞活动都会自己掏钱给他们买水喝，对他们就像自己的小孩。老师发现他们现在经常说一些口头禅：“哦考”，就用了很好的办法引导他们不要把这个词挂在嘴边。有时候我很天真的希望儿子就一直在这个学校里，可是孩子是要长大的，只能寄希望于这样的老师能越来越多！

    是啊，“理想的师生关系是教育成败的关键”！但现时这样的一个社会里，明白其中道理的教育者是多数，实施的怎么就这般差劲呢！  而且充分信任学生、主动接近学生、公平对待学生以及尊重和理解学生的又有几个半人啊！~真的是疲于理解啊！

    从我但当学生的这些年来的感觉就是，不需要‘你’有太渊博的知识，但要有一腔热情的血液来支持带领学生奋进的精神，即使道路崎岖曲折！

    写到这里真的要克意识的停下来了，因为在写下去，我不知道会说些什么惊人的非人类的话了，也许在这样的一个非正常的教育环境之中有着什么特殊的潜在的游戏和规则，但真的不需要拿学生还有那些还不成熟的幼童来充当转动你们游戏机器的工具，真的不要！！！

    愿素质教育在全社会的全体学生中真正的发展起来，整个社会的教育制度走向良好的态势，整个社会的师生关系融洽！~~~~~真的期待这一天的到来

  

  

    ~~本文字属作者内心真言，愿各位尊重作者的思想，未经允许请勿转载！

             （危险啊）

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小猪葛

古代称“师父”一日为师，终身为父！

可现代呢，好多身为老师，却把手伸向了学生……

尊重自己的老师，老师更应有哺育天下的心……

支持楼主原创……

提醒楼主，最好用深色字发帖子，不然看的太辛苦了！

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wangsl73

我也是一名教师，勿庸置疑的是，现实中确实有一些教师做的不好而亏对这份职业。因此，我一直很努力很用心的做我的工作，在学业、就业、感情等方面尽我所能去引导他们，和他们开诚布公的讨论，看到他们一天天长大，真的很欣慰，也很自豪自己的职业

music

建议用普通字体，这个颜色和字体读起来太费劲了。

这个问题可以说是教师的问题，也可以说是教育制度问题和社会问题。

先说制度问题：我外甥小学6年级，每天中午被迫在学校吃饭，饭后马上上课，课业负担就不说了。请问：有必要么？老师说：是为了孩子好，家长也要为学校的整体成绩负责……云云。那么谁为孩子的健康负责？当然也有为了孩子成绩这个原因，但是主要原因还不是为了学校的面子？老师为了评级加薪。可是谁定的这种制度？

社会上，目前大家都为了钱，老师也是人，也希望提高家庭收入。在社会整体道德下降的情况下,希望老师“出污泥而不染”，看来似乎有些天真。这种情况下，极其考验老师的职业道德。

希望国家能从整体上改变社会面貌，真正营造和谐社会，教育制度也应该改革，也希望教师们能保持良心和职业道德，因为你们生产的不是商品，教育人，是不能有“次品”的，那将使孩子的一生……

黄欣

说真的，看得很辛苦～～～

首先支持楼主原创，其次，我觉得楼主的观点未免偏颇了。

不可否认人是有多种多样的，教师也是人自然也难逃多类。回顾下自己的学生生涯，遇到的老师，真的很不错，虽然他们不一定都有渊博的知识，不一定都会天天见到，但是他们身上都有共同的特点，那就是对学生的关心爱护，对自己职业的最大程度的负责。

反倒是现在的学生，越来越恐怖了。

你所举例的老师打学生的，抛开这位老师的行为对错，站在老师的角度想下问题，他们的压力和所得到的，太大的落差，太大的压力，我就觉得自己在看问题的时候，不仅仅要看结果，更要去了解下出现这个结果的原因了。^_^

祝愿你成为一位好好的老师^_^

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夏志

谢谢大家提的建议，我是新来的，还不是很熟悉这里的操作格式，呵呵，献丑了～

我还没有自我介绍，我现在是一名在校大学生，即将毕业，都说学校就是社会的缩影就是一个小一点的社会，可能我还不是很了解真正的社会是什么样的，但如果说大学生活就是社会的样板，那我真的对现如今社会的性质有所质疑～

这篇文字的背景是我在学完＂教育学＂后的一些敢言，不怎么的写着写心中彼为激动，尤其感觉到现如今的社会无论是对待学生、老师、家长以及一些教育机构造成的压力甚大，从学生的“减负减负，越减越负”到教师的等级评比、提薪口号，更听说某高校口号是“年薪十万”我到想问问了你脑子里有多少货啊？！～竟敢嚣张的叫喊！～再者，家长做为学生与教师的中间人更为难做，甚至有的家长不比孩子轻松的多少，或者更累；现在说说学校，评估评估，评的是人，不是浮华表面，一些学校又盖楼又盖亭的还要铺草坪，盖完拆，拆完盖，还不够折腾的，质量要是过关也就算了，又有多少孩子因为校园以外事故不仅疼了身体还伤进了心里，家长更是因此的反感而头疼，可能一些检查机构是为了检验学校的方方面面，但是否应该考虑一下重点是从“学生”出发呢！～

有时候我也因日后的职业而动摇，想过是否远离这个受争议彼多的职业，还是...

 

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zcs636

呵呵

我就算一名教室，工作快2年了，学生都很喜欢，呵呵

其实不难，只要你别处处把自己当教师，

上课是教师，下课就是朋友，

多为学生想想，出身处地的想，帮助他们，会得到他们的支持的！

山野毛虫

自始至终都能自己过去的老师满怀感恩之心，不管是当初喜欢的学科还是不喜欢的学科，不论是花心力多的还是少的。

似乎至今，师生关系之间出现的一些不和谐较以往更多，原因是多方面的，但社会发展的趋势不可逆转，一方面，对于做当老师来讲，其动机和理想非常重要，但更重要的是，社会在变化，在转型，祖国／社会需要什么样的人才，学生期望怎样的发展，都给我们在很多方面提出了挑战，老师／学生／家长／社会都需要共同反思，如何相互之间沟通，教育的方式和形式甚至内容等应该做怎样的调整，甚至相关之间的关系等等，当然在这一点上，对老师的期望要更多更大，所以，能否做一名成功的老师，很显然，其衡量标准已经在慢慢的开始变化，没有人告诉你应该怎样，每个人都在面临不确定性，也希望我们现今和未来的老师们能够在这方面探索更多，让这个职业更加神圣。