如何提高课堂听课效果？
本帖最后由 bg777 于 2013-7-27 18:53 编辑所有参加培训的学员都希望能够在一次培训过程中有很大的收获。除了培训师的专业水平、授课技能和敬业精神以外，学员的学习态度和方法往往也起到很大作用。就本人从事培训工作的经验来看，能够学在其“中”的学员往往能够很好的理解并运用培训所学。这些学员的表现具有以下共性：
一、投入积极的情绪
学习绝不仅仅是头脑的学习，它还需要人们将情绪、感觉、感官都能够投入到学习的过程。那些能够调动自己的视觉、听觉、动觉（行动起来）等感觉的学员往往在学习的过程中可以快乐、有效的理解所学。
针对此情况，培训师在授课时应该做到多感觉促动！
二、学习是创造的过程
学习不是一个被动吸收的过程，应该是一个培训师带领学习者不断创造的过程。学习者要将新的知识、技能融合到自己已有的能力体系中，才可以使学习真正起到物有所值。
针对此情况，培训师在授课时应该做到理论与实践相结合、启发与讲授相结合！
三、学习是合作的过程
好的学习不是独立的，应该与其他人多多分享自己的感受，同时倾听其他人的感受。所有的新知识、新技能都是在不断分享中得到改善和成长的。学习者之间没有好坏之分，更没有竞争之说，只有在不断的分享中才能更多地得到培训的六个真谛——“资源、信息、激励、知识、技能和态度”！
针对此情况，培训师在授课时应该鼓励通过共同合作解决问题！
四、乐于图像化思维
好的学习者喜欢将老师讲的知识按照自己习惯的记忆方式进行整理。其中最常见的就是将抽象的语言图像化。除了图片以外，运用简单的线条将文字图案化也是一种较好的选择。
针对此情况，培训师在授课时应该注意幻灯片制作的文字图案化！
五、实践是最好的学习
好的学习者，他们深知：这个世界上没有任何一个道理可以解决所有的问题！实践才是学习的最佳途径！我们只有在泳池中学会游泳、在自行车上学会骑车、在管理中学会管理、在销售中学会销售、在客户服务中学会怎样关心客户、在思考中学会思考！
总之，好的学习者是“学在其中”、“乐在其中”、“做在其中”的！
谢谢分享，学习了
页:
[1]