<p>读书百技：群体读书法~ 作者 sly61 日期 2010-6-1 14:58:00 </p>
<p>【具体方法】<br/>· 方法一：集中读书，提出问题，一起讨论，然后每个人根据问题的分工，分头去查阅资料，进一步理解和消化，再集中讨论，每个人畅谈查阅资料后的体会和理解<br/>· 方法二：提出课题，各人分头学习，再集中讨论，提出见解，最后综合。<br/>【理论支持】<br/>· 方法一：多用于学习新知识。<br/>· 方法二：多用于应用提高。<br/>· 一起学习讨论可取长补短，可开阔思路。<br/>· 小组由志趣相同者组成，凝聚力、主动性、积极性、自觉性、都会很高。<br/>· 讨论的过程就是学以致用的过程。<br/>· 表达是对是否掌握知识的验证，在朋友的帮助还可以树立自信、克服自卑。<br/>【示例人物】<br/>· 栖息谷中的部分家人<br/></p>
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<p>读书百技：自督读书法~ 作者 sly61 日期 13/06/2010 14:46:00 </p>
<p>【具体方法】<br/>· 数量监督：按计划完成一定数量的阅读<br/>· 质量监督：懂、通所读内容（基本理论和概念），并转化为自已的分析和解决问题的能力<br/>· 笔记监督：多动手，多作笔记<br/>· 情绪监督：时刻关注情绪的进程，要不骄不馁，不急不躁。坏情绪一旦出现，立刻想办法化解。<br/>【理论支持】<br/>· 自督：就是自己监督自己<br/>· 量体定（数）量，定（百分）比吸收（质量），不断督已，持之以恒。<br/>【示例人物】<br/>· 列夫·托尔斯泰<br/></p>
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<p>读书百技： 立体读书法~ 作者 sly61 日期 2010-6-13 15:27:00 </p>
<p>【具体方法】<br/>· 首先：多思。知其反正、表里、本喻（意）、转（意）言（外之意）。<br/>· 其次：重读。<br/>· 最后：多议。开辟新视角最有效的方法。<br/>【理论支持】<br/>· 加里宁：“当你们独自阅览时，你们只了解到一面，就算了解了三面，可你还是没了解第四面，终于把四面全了解了，哪知这东西不是一个平方体，而是一个立方体，共有六面。”<br/>· 鲁迅：“倘要看文艺作品，则先看几种名家选本，择已最爱，再看这一作者专集，然后再从文学史上看他的历史位置，倘要知道得更详细，就看一两本这人的传记，那便可以大略了解了。”<br/>【示例人物】<br/>· 鲁迅<br/>· 加里宁，苏联教育家<br/>【主人寄语】<br/>· 希望大家不要把焦点放在每种读书方法的局限性上~<br/>· 希望大家多多思考每种读书方法重叠的部分与差异~<br/>· 希望大家早日找到属于自己的读书方法，或完善自己的读书方法~但要注意灵活，不能一条道跑到黑~<br/></p>
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<p>读书百技：浓缩（凝练）读书法~ 作者 sly61 日期 2010-6-13 16:03:00 </p>
<p>【具体方法】<br/>· 把复杂的知识简化，用代表性的字或词化简语句。（压韵更好）<br/>· 笔记不应该仅仅是原书的简缩本，而应是反复思考斟酌提炼出来的重心、核心内容。<br/>· 关键在于寻找具有代表性的字或词，它们的提示作用，能迅速串联起沉睡的记忆。<br/>· 例如：秦末农民起义的原因，可概括为“税重、役多、法酷。”<br/>【理论支持】<br/>· 秦牧：“读过的书得择要在心里储藏起来，使它真正成为自己的精神上的财富”<br/>· 广义的浓缩，表现在精选上。世上书那么多，读遍是不可能的（也没必要）。<br/>· 博览解决的是知识广度，是基础；在这基础上才有精选、浓缩，来解决知识的深度。没广，精也就无从谈起；只广不深，就不能有所创造。<br/>【示例人物】<br/>· 秦牧<br/></p>
[此贴子已经被作者于2010-6-14 15:00:31编辑过]
<p>终于看了一遍，还有吗...</p>
<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>liguangzhe</i>在2010-6-17 10:08:25的发言：</b><br/>
<p>终于看了一遍，还有吗...</p></div>
<p>还有，我会继续整理，陆续补充进来的~</p>
<p>读书百技：自我讲授读书法~ 作者 sly61 日期 17/06/2010 15:07:00 </p>
<p>【具体方法】<br/>· 根据目录（先不看内容），调动自己知识储备预先来次“自讲”（瞎编呵呵）<br/>· 通读，记录不理解的地方<br/>· 用自己语言编制出一张精练、清晰、适用的“目录一览表”<br/>· 对着上表，做第二次“自讲”目的是着重弄懂第一次通读不理解的地方。<br/>· 不停的反复，直至对书中内容全部融会贯通。<br/>【理论支持】<br/>· 近来日本流行<br/>· 我国早有萧楚女，校园后面树“讲习”<br/>· 即加强记忆，又锻炼表达<br/>· 与演讲的区别是无需与别人交换信息<br/>【示例人物】<br/>· 萧楚女<br/></p>
<p>读书百技：设问读书法~ 作者 sly61 日期 17/06/2010 15:08:00 </p>
<p>【具体方法】<br/>· 比较法：A观点与B观点的差异在哪？为什么？哪个正确？哪个更好？......<br/>· 反问法：相反角度看问题，如果不这么做会怎样？<br/>· 逻辑法：作者是通过什么逻辑叙述的呢？<br/>· 变化法：如果时间，环境改变了会怎么样呢？<br/>· 极端法：如果把事儿做绝了，会发生什么事呢？<br/>· 然后归纳问题，查找资料，研究论证，找出答案！<br/>【理论支持】<br/>· 鲁迅《读书方法》：“先大体上了解一下书的结构和内容，再合上这本书，先自己想一想，然后一边散步一边自问自答：是什么？为什么？怎么样？接着再去细读。”<br/>· 朱熹：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑，过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”<br/>【示例人物】<br/>· 朱熹<br/>· 鲁迅<br/>· 华罗庚<br/>· 徐特立<br/>· 赵访熊，清华教授。<br/></p>
<p>读书百技：框架式读书法~ 作者 sly61 日期 17/06/2010 15:08:00 </p>
<p>【具体方法】<br/>· 无论哪方面的书，只要按照规律，制定（找到）合适的框架，就可用最短的时间，得到这本书最完整的知识结构。<br/>· 《如何阅读一本书》中的第三篇：阅读不同读物的方法，其实就是一个个系统的阅读框架，大家方便时可以查阅一下，但前提是你得分对类<br/>【理论支持】<br/>· 不同学科都有一个系统性和科学性的内在逻辑联系，都是由一定的知识结构序列所组成，并呈现一定的带有规律性的框架形式（模型、模式）<br/>【示例人物】<br/>· 杨红，一高考状元，她归纳了五个英语基本句型（框架），在阅读理解中无论句子有多复杂，只要套用到这五个基本句型里，都能迎刃而解。<br/>· 小X，爱说小说，可人一问他看了什么，他只能回答个大概，或某个细节。自从有人向他推荐了“框架读书法”后，他就能按照这一框架对一部小说进行全面精彩的评论啦~（有点像广告）他的读小说的框架是：背景，主题，情节，结局，特色，人物，地点，时间。<br/></p>
<p>读书百技：大卸八块（肢解分类）读书法~ 作者 sly61 日期 2010-6-28 10:27:00 </p>
<p>【具体方法】<br/>· 用剪刀美工刀把书大卸八块。<br/>· 正背面都有所需要内容的，影印一份再切。（或者一开始就买二本）<br/>· （把有用的“肢体”）分类（要细到极致）、（资料夹）存留。<br/>· 最后，只记忆分类，写作时直接取用。<br/>【理论支持】<br/>· 不要说躺在那看书，看完了书还是干干净净、整整齐齐的。这不对。<br/>· 看完了这本书就要把它大卸八块，书进了资料夹，才算看完了。<br/>【示例人物】<br/>· 李敖<br/></p>