我的心里像那位大爷一样沉重![转帖]

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再穷不能穷孩子!也不能穷老师!我的心里像那位大爷一样沉重!






看完上面的帖子，更加坚定了我要实现自己去做一名义务的老师的信心。！！！！！

[此贴子已经被作者于3/30/2003 5:13:57 PM编辑过]

扬子

有道理. 此类机构如何发展的问题, 我曾经看到过一篇叫<中国NGO狭缝求生>的文章, 现转贴过来( 我老是跑题, 就新开一贴 ). http://www.21manager.com/dispbbs.asp?boardID=2&ID=3517

[此贴子已经被作者于4/5/2003 1:06:25 PM编辑过]

地平线

写完了上一张贴子，又看了一遍，发现其实只要一句话也许就能说明问题了，我还码了半天的字。

小机构不采用这样的方式就难以得到信任和善款，所以不能以小机构的方式证明大机构或整个行业的诚信有问题。

地平线

以下是引用扬子在4/5/2003 10:09:55 AM的发言：
粗粗看了一下这个网站, 感叹良多 !

不太了解这些义工的调查方式, 但还是感叹我们的社会为什么如此缺乏信任机制, 以至这样的善举都需要花费这样高昂的调查成本.

这些朋友的努力我感动, 同时我自问: 为什么会这样 ? 为什么 ? 这是真正的希望之光吗 ?!

扬子的感叹，给我提供了一个新的角度看这件事。

关于“希望之光”组织的在多大程度上可以反映中国慈善机构问题？我觉得是很有限的，主要是要考虑以下的一些因素：

“希望之光”只是一个很小的民间机构，不是主流的慈善机构，它无法肩负起很大的责任，如对中国的失学儿童的状况有大的改观，换一句话来说，我觉得该机构的更多地是反映了发起人和有关参与的义工关心社会弱势人群的责任感。它的意义不是在于对改变全体失学儿童的状况有决定性的影响，而是通过自己的一些宏观上微不足道的行动和社会责任感来影响身边的人，使他们对失学儿童的问题有更深入的认识。

“以至这样的善举都需要花费这样高昂的调查成本.”
对“希望之光”来说，成本并不算高昂，该组织招募的义工主要是自助旅行爱好者，对于他们来说如果正好在那附近旅行，抽出不太多的时间就可完成调查；即使是特意为了调查去，他们也会把这看作是一次旅行，而不仅仅是一项工作。所以该组织不接受媒体采访，只在与旅行有关的论坛发布信息。
而更重要的是，去现场的调查是一次最好的教育，能最直接的接触事实，并使参与者有更深入的认识，当他回到城市，会对身边的人有更多深远的影响。
从这些角度看，成本不算高昂。

但是大的慈善机构如果是这样运作的话，成本就是高昂的了，它们不会用这种方式来建立捐款人的信心。不同规模的慈善机构的目标和运作方式有所不同，所以也不能用小机构的方式来证明大机构的问题。

扬子

粗粗看了一下这个网站, 感叹良多 !

不太了解这些义工的调查方式, 但还是感叹我们的社会为什么如此缺乏信任机制, 以至这样的善举都需要花费这样高昂的调查成本.

这些朋友的努力我感动, 同时我自问: 为什么会这样 ? 为什么 ? 这是真正的希望之光吗 ?!

地平线

关注这个网站：

http://211.154.103.37/

该义务组织不接受也不转递任何对失学儿童的捐款，只负责帮助捐款人实地考察失学儿童的情况，捐款人直接向失学儿童寄钱，该组织将对捐款落实情况进行跟踪落实和反馈。


简介如下：
希望之光——救助农村失学儿童网络志愿军，是一个由网友们基于对农村问题的关注，缘于共同的理念----“行胜于言”，出于理性和良心，而自发组织和义务参与的纯民间性的、纯公益性的、松散性的和开放性的农村失学儿童资助网站。

    希望之光的前身是公益性网站中国风http://www.windcn.net/的重点栏目“希望之光”，为了能够更好的发展于二零零二年四月独立出中国风。希望之光本着冷静低调、谨慎务实的原则，利用网络这一先进工具，传播对因贫困而失学的农村儿童的关注，并通过致力于网络社会和现实社会的互动，引导网友将这种精神上的关注转化为一种切实的资助行动，尽可能地协助中西部贫困地区的农村失学儿童完成基础教育，从而通过支持教育这一手段来推动贫困农村地区的发展；同时，亦促使人们加深对广大贫困农村地区的直观了解，提高对农村教育的重视，传播人文关怀精神和对生命自身价值的认知，增强个人对国家和民族的忧患意识和责任感，从而通过网络凝聚成一种具有责任感和感召力的道德力量。

    希望之光所倡导的捐助，是先对失学儿童的资料同时通过官方途径（指乡政府、团委等纯官方途径及希望工程办公室、学校等半官方途径）及民间渠道（指有条件的网友进行的实地调查）进行核实，再在网络上发布，由有捐助意愿的网友自愿选择进行资助并直接安排将捐款以邮汇或其它方式直接送达被资助儿童（该捐款仅用于学习费用支付而不用于生活等其他用途），捐款结束之后，希望之光将对捐款落实情况进行跟踪落实和反馈。希望之光本身不接受也不转递任何对失学儿童的捐款。

    希望之光的每一个资助个案，对于被资助的儿童而言都是实际的和具体的。每资助一个儿童，就能够使一个儿童重返校园或者得以继续学业，就可能改变这个儿童的命运，或者至少为改变其命运起积极作用。对每一个捐助个案，希望之光都本着同时对失学儿童及捐款人负责的态度，以尽可能仔细、认真、严密的方式同时通过官方途径和民间渠道，在失学儿童资料搜集和后续捐款跟踪两个阶段进行核实查证，从而确保失学儿童资料的真实性和可靠性，确保所捐款项被正确用于被资助儿童。希望之光还在网站上公布所有捐助的详细资料，欢迎所有网友的监督，并鼓励及委托有条件的网友进行实地调查。希望之光期待来自网络和现实的任何建议与帮助，也欢迎任何来自网络和现实的监督与质疑。

    希望之光----为孩子圆一个上学梦，是我们共同的心愿!

快乐的一天

楼上说得对，国家早已宣称实现义务教育了。可是却搞出一个希望工程。而且我认识的一些靠希望工程考上大学的人，好象心态都有些异常，其实他们并不会真的感谢资助他们的人的。不过，如果有机会，我也想去做义务教师。

扬子

楼上有没有看过一部片子叫 < 美丽的大脚 > 的 ? 讲的是边远地区一个民办教师和一个北京志愿者老师的故事, 我和我爱人(她是老师)看得都眼圈红了.

没有看过的推荐大家看看, 盗版DVD也有得卖.

记得有个春蕾行动, 专门救助失学女童的; 也还有个专门救助落后地区教师的行动( 好象叫烛光工程 ? ) .

对这些善举我是很感动的, 大学时我们全班还一起为希望工程捐款救助过一个湖南的小女孩. 但我有个疑惑: 一个国家的希望(起码的基础教育!)都要靠一个叫"希望"的工程来救助, 问题出在哪里 ??

daniel_young

支持！

一棵树

实践过了啊，暑假在浙江湖州长兴泗安给一群孩子上课，那可是真苦啊。学生非常好学的，早上五六点就到学校看书了。对知识的渴求真令人感动！