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课程设计的误区

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楼主
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发表于 2009-11-5 22:40:21 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
       课程设计是一个什么概念。是从需求分析入手,这是陈词滥调。历遍千书万卷,需求分析不能告诉你任何实质的东西。想靠需求分析行走江湖纯属痴心妄想。至少和你谈课程设计要从需求分析入手只能是大路货,高手过招大概是不能要这个路数的。
        那么我是说什么呢?我也不知道我在说什么。佛经17卷,曹溪一句明。反过来说你从我说的感觉到了什么呢?为什么说谈需求是对的,是正路子。但是需求分析高手并不能早就天生的培训师,但是对于高手而言需求只是一种开始工具的方法,培训内容和环节的设置和创造性发挥以及个体的权威度建设才是过招的根本。对于菜鸟而言,练习一下写写需求分析,杜撰几个章节目录,会用些训练原则就足够了。
        但是对于真正的课程开发而言,还没有说到实质。在当今知识飞速前进变化跳跃式发展的今天,以上的方法是传统套路。虽然可能新的方法似乎是老瓶装新酒,但是重要的是这种新的方法是建立在新的理论基础上,是全脑式的培训开发设计。
         那么什么是全脑式?至少不是仅仅告诉你要先培训分析,然后草写的东西,而是更多理念和操作工具上的更新。你说啥了,还没到点啊。已经说了很多了,里面的观点你认可吗?传统的套路实际对于培训大师编写课程和打造专业度,并没有实际的帮助和推动作用。这是我要说的。什么有帮助?以后再说。
 
 
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发表于 2015-2-4 10:18:25 | 只看该作者
寡人真不懂在说什么
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发表于 2014-7-30 13:50:10 | 只看该作者
培训需求分析是要做的,必须的。但是做之前的调查内容必须是有方向性的,朝着自己专业度上认可的方向走。
不能为需求而做培训,这样会越走越远。
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发表于 2014-2-12 18:42:40 | 只看该作者
那要从什么说起呢?
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发表于 2014-2-8 18:21:47 | 只看该作者
没懂,哈哈,太高深了
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发表于 2013-12-15 05:10:11 | 只看该作者
课程设计最关键的一点是要接地气。就好比是写一篇文章,其中和做课程设计是一样的道理。先有个好的课题,就是文章的标题。然后是精彩的开局,就是课程的头一炮要亮丽,抓眼球。紧接着是精彩的内容,当然必须实用,最后是给下一次培训做伏笔。等等等等,楼主写文章都这么没有条理,可见是难以做出精彩的课程设计……鉴定完毕
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发表于 2013-12-5 12:32:32 | 只看该作者
确实已经看不懂了
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发表于 2013-11-27 08:55:14 | 只看该作者
高人,更多理念和操作工具上的更新,一句话已经说出结果了,就不需要解释更多了
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发表于 2010-3-6 10:11:36 | 只看该作者

楼主可能是说培训讲师认为很重要的东西客户可能并不了解与认可~

 

客户通常想定制内容,节约成本,听些简单的、实用的~

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发表于 2010-3-3 21:41:40 | 只看该作者
晕倒,没有说到实质问题。。。

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