[原创]我的思维导图之路

光网记忆

大家好，我是光网记忆，学习思维导图快7年了，回过头来想想，感慨良多，既走过很多弯路，也收获不少心得，在此写下来，希望对学习思维导图的朋友有所帮助，如果能让你们少走些弯路，那就让我很开心了。

   记得是在03年读大一的时候，有天去图书馆，翻看到了一本关于学习方法的书，那本书跟一般的书不同，就是书上有很多大的图，让我一看就很感兴趣，那书正是托尼.博赞写的《思维导图》。记得借回去后，看了半个多月，把书翻了几遍，感觉很好玩，自己也动手画了几幅简单的思维导图，但书上很多东西看不懂，觉得那本书好抽象，最后也没有深入研究，到还书的时候就把它还掉了。因为学会了怎么画导图，而且用导图来作笔记很方便，所以就在某些时候（经常是在看自己喜欢的书而不是专业书的时候）用起了导图笔记，除此之外，并没有觉得思维导图是如何得好。因为感觉并没有真正学会导图，于是又借了一次《思维导图》，重新看了几遍，好像多明白了一些内容，但当时给我的感觉还是一个字：“懵”。

   时间就这样慢慢过去了，在这段时间内，思维导图偶尔会用到，但没觉得怎么好用。到了大二的时候，有一天去听了一个记忆老师的公开课，结果运气不错，抽到了个三等奖，获得免费上半天记忆课的资格，呵呵，从此与脑力开发结缘，开始系统学习：快速记忆、思维导图、快速阅读等课程。

   在系统学习思维导图的那段时间内，除了从老师那里学习之外，我也不断地从网络上、图书馆等找些思维导图的资料来进行补充学习，因此对思维导图的了解也越来越多，知道了绘制思维导图的各种技巧，自己也能总结出一些技巧出来，不过那时候更喜欢快速记忆，于是把精力花在快速记忆上面，记得大三的一次暑假，我们几个人没有回家，留在学校的宿舍里，整天进行快速记忆训练，每天对着几千多位的数字进行背诵，对着一叠扑 克牌进行快速记忆练习，很是有激情。

   系统学习了思维导图后，更加习惯用思维导图来做笔记了，不过还是没觉得思维导图有多大的用处，只是觉得导图是一个变了个模样的学习工具而已，并没有让我觉得思维导图如何神奇，直到学习思维导图2年后的一天，我才突然悟出一个点，自从我悟出那个关键点后，就突然觉得思维导图很有用处了，大家别笑，我确实整整用了两年时间才算是真正学会思维导图。什么关键点呢？那就是用字数少的关键词而不是句子来做思维导图。有些朋友看见这里可能就会觉得好笑，这个技巧早就知道啦，《思维导图》中也有强调的，没错，但我就是因为当时没人强调这点，所以才走了2年的弯路的，各位朋友，你可以回想一下，你画的思维导图是不是用字数很少的关键词呢？如果不是，就要好好想想了。

   为什么要用关键词，思维导图的威力才能发挥出来呢？其实，博赞在《思维导图》一书中已经写得很清楚了，那就是关键词比句子更容易联想。没错，就是更容易联想。因为人的大脑是利用联想和想象来进行运作的，而思维导图模拟了大脑神经元的结构和运作方式，所以运用关键词才符合大脑的运作方式，思维导图的力量才会发挥出来，否则思维导图只是变了个模样的学习工具而已，作用并不大。

   悟出这点后，我算是真正掌握了思维导图这个工具，做笔记基本上都用导图来进行，特别是在帮助思考方面，用思维导图来辅助思维特别有效果，可以把大量的时间放在思考上面，而不用总是忙着写字。

   因为在大三的时候和朋友一起成立了一个脑力开发俱乐部，我负责俱乐部里面的思维导图讲授，在这个时期，我更加系统地掌握了思维导图这种工具，不过在用思维导图进行思路梳理上面，还是没有很明显的作用，比如在自我介绍或者发表演讲的时候，感觉还是那么生涩，总觉得逻辑不是很清楚，按照思维导图的功能，可以很好的帮助我们进行思路的梳理的，为什么还会出现这种情况呢？现在想想，那是因为只学到了思维导图的形，没有学到思维导图的神。

   什么是思维导图的神呢？就是思维导图本身所蕴藏的逻辑结构、逻辑关系。说明白点就是思维导图关键词之间是有逻辑关联的，而不是各自独立的。这就要求我们在使用思维导图的时候、在总结关键词的时候要同时思考关键词与上级关键词及平级关键词等之间的关系，只有理解了这点，做出来的思维导图才是你能理解的，才能真正帮助你梳理思路。要达到这样的效果，要求我们不断锻炼归纳能力、理解能力，只有能力上去了，才真正达到了我们的目的。

   出来工作后，把大部分业余时间都用来研究思维导图上面，现在想想，确实走了不少弯路，什么弯路呢？就是我研究的方向是思维导图的理论部分，而不是实战部分。其实思维导图这个工具很容易掌握，也很容易和其他内容结合，不需要很多理论知识，只要运用习惯就可以了。这段时间对思维导图的理解更加深刻了，但只是对工具的理解而已，并没有利用这个工具积累多少知识和经验。因此，这里可以给大家一点启示：思维导图只是个工具，如果只关心这个工具，而不用这个工具去学习、去积累知识的话，同样没有多少效果。>>

   学习思维导图一直走到现在，终于清楚的知道自己的学习方向了，那就是运用思维导图这个高效的工具去分析问题、解决问题，从而提高自己的各种能力，同时运用思维导图这个高效工具去积累知识、经验，去学习更多内容，这就是学习思维导图的目的。各位朋友，你们学习思维导图的目的呢？>>

   好好反思一下吧，工具再好也只是工具，能力的培养和知识的积累才是王道。>>

   这就是我学习思维导图的一些经验教训，感谢浏览，希望能够让你豁然开朗。>>

[此贴子已经被作者于2010-10-10 15:01:22编辑过]

wodeoiccn

不错 工具毕竟只是工具 .看了很多朋友的导图 其实都仅仅做了第一步发散.简单的罗列 或者抄书中的观点  而没有进行有效的聚合成可复用的结构 没有归纳. 更遑论在基于这个结构去解决一片问题.

建议仔细阅读 金字塔原理.配合思维导图这个工具

可以让我们思考的问题更缜密 更全面 更符合逻辑性

再辅以 麦肯锡意识 麦肯锡工具 麦肯锡方法. 最终把自己打造成一个擅于解决未知问题的大师 向麦肯锡的顾问们学习.

wodeoiccn

金字塔原理 会教我们如何去找出任何问题正确的逻辑结构.

而麦肯锡的三本书会教我们如何从头到尾的收集信息 分析信息 给出解决方案 实施的整个过程.

 

luoliu

思维导图，我个人认为，就是一种思考习惯

jonlyhua

思维导图能帮助发散思维，产生联想，强化记忆。最终提高思维能力

baiqiang

完全没有错，关键词

光网记忆

wodeoiccn兄说得有道理，近期也正在学习《金字塔原理》，它确实可以教会我们怎么样归纳和思考。结合思维导图，效果确实明显。

光网记忆

luoliu兄，我觉得思维导图是一种工具，是思维形象化的体现，可以培养我们的发散性、条理性、层次性思维习惯，而思维导图本身并不是习惯。

hujingbo

非常有道理，思维导图不只是工具的掌握，对工具过分的研究就是去了“思维导图” 的意义，我认为思维导图的关键意义在于“思维”两个字，而不在“导图”，“思维”内涵，“导图”是标准的形式。

光网记忆

hujingbo兄说得很对，思维导图这个工具最重要的功能就是图导思维。让自己的思维更加有条理性、层次性、系统性和创造性。要达到以上的效果，运用思维导图去学习就可以达成，因为导图本身的结构比较规范，用了导图，也就相当于规范了自己的思维。