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学习型组织的学习有什么特点？
学习型组织所倡导的“学习”有以下特点：首先，在学习型组织中，学习是日常工作的一部分，强调的学习是工作化的学习和学习化的工作，即在工作中学习，在学习中工作。学习以提高工作绩效为基础，与业务目标紧密相关；工作同样对待，都要提出具体要求，并进行规划、检查和考核。学习必须与工作同时发生，工作不是学习的副产品，学习也不仅仅是在工作开展之前获取一些知识。学习是一种信不过?学习，工作的过程也就学习的过程。强调工作中的反思，强调识别问题的能力与找到特定答案一样重要，强调学习必须与工作同时发生。
其次，学习型组织要求的学习是将学习转化成创造力。随着交流的增加，人们不仅需要学习应用智能技术，还要学会新处理人际关系的能力。其中最重要的一点是必须学会和人们一起同心协力地学习。以前在工作中所需要处理的主要是上下级关系，现在水平式的人际关系变得重要起来。如何在同事之间发挥影响力、彼此合作、共同成了不可缺少的本领。正因为如此，许多组织都进行了投资，教会职工如何高效率地进行协作。公司的管理理念也在进行改变，树立起“不是用人干工作，而是用工作培养人才”，这也是学习组织所强调的管理理念。
第三，在学习型组织中，学习不是单个人孤立地去学，而是一种团队的学习。组织在今天尤其需要团队学习。无论是管理团队、产品开发团队，或是跨机能的工作小组，在某些层次上，个人学习与团队学习是无关的，即使个人始终在学习，并不表示组织也产。但是如果团队在学习，团队变成整个组织学习的一个小单位，他们可将所学到的共识化为组织的整体行动。 | 
