金蝶大学办学规划书

德隆

　　当世界更为息息相关且复杂多变时，只有加强学习能力，才能适应种种变化。未来真正出色的企业，将是能够设法使企业各阶层人员全心投入、并有能力不断学习的企业。
　　1、目标与使命
　　使命：培养适应中国应用软件发展的高素质的专业人才
　　目标：1-2年内成为中国ERP行业内拥有高知名度和美誉度的公司大学，实现课程层次化、范围多元化、师资职业化、培训市场化，3-4年内成为软件行业的最优秀的公司大学

　　2、职能
　　职能主要涉及员工培训、客户及代理商培训、社会培训；
　　不同模块都指定了专业队伍负责，几块培训是可同时开展。

　　3、组织架构专设日常管理机构

　　4、职责及分工
　　管理职责下设：
　　校长：总裁兼任
　　副校长：主管业务的副总裁及总监担任
　　运作职责下设：日常管理人员、销售人员、市场人员、课程　　项目管理人员、课件开发人员、课程服务人员。
　　师资：借鉴了国内外企业办学的好的经验以金蝶内部专兼职讲师为主，同时聘请了外部资深的行业家顾问。讲师由资深软件设计师、应用顾问担任，内部有相应的培养与管理机制，做到职责分工都很科学。

　　5、特色
　　相比其它各企业学院，金蝶大学的特色将立足于ERP行业的人才需求，系统地开设企业管理信息化、电子商务应用方面的中、高端培训，并提供整套的培训服务解决方案。
　　其它特色是：专业化的培训方法体系；规范的教学管理；一流的培训师资队伍；完整、优秀的配套资料；优秀的教学设备、舒适幽雅的教学环境；客户化的培训解决方案。
低端层次的基础培训未纳入金蝶大学的培训体系。
　　高端培训：如：ERP管理模式及应用培训；项目管理等管理类培训，如我们的认证类应用顾问、销售课程，都是内部运作得很成熟的课程体系。
　　低端培训：
　　金蝶大学定位于高端ERP管理课程，一些密度大的长期开展的基础培训，如产品培训，没有纳入金蝶大学的培训体系，因为类似于产品培训是基础培训，任何一家向客户提供软件产品的供应商都必须开设，金蝶大学的这块培训业务都放在各分公司做。

　　6、课程设置
　　高端管理类：ERP管理模式及应用培训；"结算中心"管理培训；K/3系统管理员培训客户；工具包应用；集团财务-报表合并；集团财务-集团控制；成本管理培训；项目管理培训；OA办公自动化培训；企业信息化培训；生产计划培训CRM客户关系管理；SCM供应链培训；HR人力资源管理；ERP系统实施培训。
　　同时，结合金蝶内部对应用顾问类的认证的经验，将推出应用顾问认证类课程：销售工程师类课程；实施顾问认证课程；客户教师认证课程；技术支持工程师认证课程；销售工程师认证课程

　　7、师资
　　目前已具有数十余人的专兼职讲师队伍，参与对内部员工授课及对外培训业务。外聘了近二十余人的专家与顾问。金蝶大学在开展对外培训的同时，也将积极培养与维护一支高素质的讲师队伍。我们的讲师挑选很严，要求具有扎实的ERP理论基础与丰富的实际经验，同时要有很好的授课技巧。预计在今后的1-2年内，内部讲师队伍人数将达到50人以上，讲授课程涵盖所有金蝶大学开设的课程。同时，仍将保持与外部资深专家与顾问的合作。

　　8、投入及经费预算
　　在增员、硬件设施、培训基地设立等培训投入方面相比2001年将提高一倍以上。比
　　如，将在全国六大区及香港及海外设立培训基地。

　　9、合作伙伴
　　金蝶已与国家经贸委、教育部等国家部委、大专高校、科研院所、权威管理咨询公司等开展了各种形式的长期紧密合作，如清华大学国家CIMS中心、MICROSOFT、IBM、CISCO、INTEL、德勤、海外及香港的权威培训机构。

　　10、意义
　　二十一世纪最成功的企业将会是"学习型组织"企业，因为未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。逐渐兴起的企业内部大学，不仅系统规范了企业内部员工的培训工作，而且以客户、分销渠道、合作伙伴为主体的对外培训业务 也扮演了越来越重要的角色，通过产品、技术、服务、管理等不同方面的培训不仅每年可以创造一笔可观的利润，更为重要的是传播了企业文化与价值观，在市场上树立了良好的公司形象与产品品牌形象及信誉度。
　　企业大学的对外培训业务已显示出"范围多元化、课程层次化、师资职业化、培训市场化"的特征和趋势：
　　范围多元化：培训的范围已不单纯是技术或产品，行业发展新趋势、企业内部先进管理经验等都成为热门课程。
　　课程层次化：根据对象、学员层次的不同进行了细分课程，单是一个技术认证就已按国际惯例区分出初中高级。
　　师资职业化：拥有内部稳定且较成熟的师资队伍，授课基本以内部师资为主，同时也会有长期稳定的外部培训合作伙伴。
　　培训市场化：随时企业与个体对培训的需求不断升温，培训市场日趋活跃，一方面积极开拓市场，另一方面也紧跟客户需求，提供个性化培训解决方案。