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写在前面：犹豫了好一阵子：这篇长文要不要在栖息谷发表？知道肯定会招来很多的质疑与骂声，也感觉到现在的栖息谷有点点变化了的不舒服的味道（我现在光顾得确实是少了，在这里发的原创东西也少了）。可想到栖息谷的“穷则独善其身、达则兼济天下”的宗旨没变，也就释然了。我不是圣人，也说过谎，但基本无害他人，但我还是觉得不对。我觉得当我们讨论诚信的时候，硬是要把能力扯进来，那就怎么也讲不清楚了。还是希望大家跟帖讨论的时候不要跑题。谢谢！
由方舟子微博所引发的唐骏“造假门”事件，占据了这些天传统媒体与新媒体的几乎所有重要版面，完全可以与世界杯相提并论。不同的是，世界杯是阶段性的，而唐骏事件所引发出的深层次社会问题、文化问题、政治问题，其影响却是深远的。如果不能够全民反思、举国声讨，继之以制度变革与文化重塑，这种不诚信的毒瘤将会迅速扩大，侵蚀民族精神的灵魂，降低中国人的国品。
对于唐骏此人，本人早有微词，并在2010年2月15日发表专文《变异的唐骏》http://bbs.21manager.com/dispbbs-244893-1.html进行质疑，此后又在2010年5月17日发表的《“财富人生”电视节目亟需重新定位》http://bbs.21manager.com/dispbbs-253591-1.html一文中，把唐骏与黄光裕、兰世立等人并列为节目组最不应该访问的嘉宾。并不是我有先知先觉，实在是唐骏们的表演不符常理，有的已经到了非常滑稽可笑的地步。可惜的是，在巨大的名人光环照耀之下，善良的公众还是把他们的一切均从好处着想，并尝试效仿，加上媒体的推波助澜，更给这些骗子们以近乎无限的“发展”空间。
唐骏涉嫌文凭造假，基本上是铁板钉钉的事情，其它如专利、创业、留学经历等方面也有重大的造假嫌疑。这真是对所有中国人的一个莫大讽刺！卢梭说过：你可以暂时欺骗所有的人，你也可能永远欺骗一小部分人，但你绝对不可能永久欺骗所有的人！诚哉斯言！由此可见唐骏的出丑败露是必然的。而按照坊间的流行说法则是“出来混，早晚是要还的”，现在是唐骏们偿还“孽债”的时候了。
其实，几乎所有人（包括笔者自己）都会因为各种各样的原因曾经撒过谎，这大概也算得上是所谓的“人之常情”之一吧。但不可否认的是，撒谎无论在古今中外，都会受到一致的谴责，关键的差别是具体的文化背景之下，人们对其容忍度的差异。一条基本的也可能是普遍的底线是：你的撒谎永远不能损害到其他人的利益，包括物质的与精神的利益；还有就是当别人已经识破与指出你的谎言的时候，你所能做的只有百分之百的道歉与毫不犹豫地更正！
看看唐骏吧：有预谋的谎言、系列性的谎言、持续数年的谎言、肆无忌惮地放大与传播的谎言！而最不能为公众容忍的是，在铁的事实面前，他居然还把自己所有的谎言解释成“真诚”，只能用厚颜无耻来形容了。7月12日，唐骏接受Famous记者电话采访，居然讲出如下一段原话：（Famous：真诚又算不算一个成功的要素？唐骏：当然是一个要素，你不真诚就很难成功，如果不真诚的话你根本就做不到这一天。有的人说我们这个世界上很多人靠花言巧语，你可以蒙一个人，那如果把全世界都蒙了，就是你的真诚蒙到了别人，你欺骗一个人没问题，如果所有人都被你欺骗到了，就是一种能力，就是成功的标志。Famous：所以你还是觉得自己是一个真诚的人。唐骏：当然了，从头到尾我都是一个真诚的人！）
不过，从网上的巨大反响当中，也有颇多的不同之音，为唐骏做狡辩的不在少数，这才是唐骏“造假门”事件更应该警醒的所在，否则的话，一个唐骏倒下去了，还会有千百个唐骏们站起来的。唐骏事件直接拷问的是唐骏的人品，间接拷问的是所有中国人的价值追求、社会心理、文化选择与政治智慧……豁然间，我们会发现大家已经远离了曾经希望走上的主轴，照此下去，很快就会进入一个没有基本道德评判标准的社会，更别去奢谈什么共产主义的“理想”了。
关于唐骏“造假门”事件，引发出四个至关重要的“拷问”。之所以用“拷问”而不是“考问”，意指我们必须正视并给出令大多数人满意的答案。
拷问之一：单一的“功名”价值追求还能够走上多远？ 人生在世，总要有点追求，但现在的问题是举国上下都认为“有钱有地位”是理想的人生结果，此方面的价值判断高度一致，少有人能够跳出这个评判体系，由此而导致的为了“成功”而不择手段也就不足为奇了。
君不见所谓“宁在宝马车里哭，也不愿在自行车后面笑”引起很多人的共鸣？君不见大学里一个处长岗位，引起十几位教授的蜂拥竞聘？君不见为了快速致“名”见“富”，有多少人自拍（性视频）加自残（整容）？君不见逢年过节，有几个人是给自己的下属送东西与发短信的？……
当整个社会都是一种追求标准的时候，普通民众所承受的压力将会最为沉重！从名牌幼儿园-名牌小学-名牌中学-名牌大学-名牌企业或政府部门工作，成为绝大多数中国人认同的成功“路径依赖”，如果这一轨迹在自己身上不能实现的话，就会不遗余力地在儿女身上再行“实践”，由此造就了亿万个缺失快乐心态的童年；另外的一层影响是，这样的一种价值追求，无形中给了那些在金字塔顶端的“成功人士”以“教父”至少是“导师”的权利。这些人惊喜地发现，自己身上的每一根毛发都有粉丝们的羡慕，每一件平常的事情都可以放大以后“折现”，于是愈发把这种物质与地位的价值追求普及化、绝对化，在这一过程当中，他们的各种个人利益也就自然地实现了最大化。
为什么孩子的未来成才就一定要是总裁或是局长，或者是一个腰缠万贯的富翁？为什么从小喜欢园艺的小朋友就是没有出息？为什么将来立志与小猫小狗在一起的人就是穷无大志？为什么不愿当班干部的学生就不是优秀学生？又为什么选择了历史专业而没有选择工商管理的就抬不起头来？……一切的一切，都是单一价值观惹的祸。
别的不用多说，看看孩子们的暑假吧，整个的一个“追求功名一定要从娃娃抓起！”本人因家有童子的关系，看到了所谓的“少儿教育”实实在在是一个蛋糕极大的吸钱产业，而其根源就是我上面所讲的“路径依赖”。奥数啊、英语啊等就不用说了，绘画与书法等的学习目的也是为了“考级”！在我的家里，由于拗不过LD，居然给小二升小三的儿子报了一个“二星英语笔试技巧”。想想都荒谬，咱八九岁讲中文的时候，有过中文笔试技巧训练吗？LD的逻辑也是绝大多数人的逻辑：人家都在考，你不考怎么办？殊不知小孩子在这个年龄阶段，有着巨大的自我兴趣开发能力，按照成人化的“功名”追求思路，孩子的想象力被替代了，价值观被树立了，人生的道路也就被确定了。这样的孩子走入社会以后，再要他（她）去重新发掘一块个人追求的新大陆，那是建造空中楼阁般的困难！
拷问之二：普遍性的脑袋长在别人的脖子上，缺乏思考，只有盲从。 曾经有人这样形容过中国人的思考状况：有5%的人在思考，还有5%的人认为自己在思考，剩下的90%的人从来不思考！而不思考的民族是十分可悲的。对于是非、对于正误、对于问题的复杂性，没有自己的观察与判断，其结果只有两个方面：盲从与懦弱！这样一种普遍性的秉性给了那些心怀不轨的“成功人士”们极好的洗脑与洗钱的机会！
有的人会想当然地认为，不思考而盲从的人大概都是一些文化知识较低或者是文盲类型的人？错！大错特错！就我的接触来说，高智商而不懂得思考的人在现实生活中大有人在。
沪上某著名大学的“联读班”一年级同学，由于学校的某些政策方面的调整，决定提前让这些“尖子生”们在全校范围内任意选择接下来要读的专业（他们当初进大学时有各种奖项，可谓“千里挑一”，绝对的“高材生”！），结果呢？在我知晓的范围内，很多人居然到最后一刻还是完全没有自己的主意，不少人在得知要选择专业时的第一反应就是打电话回家问爸爸妈妈，或者问老师学长。好笑的结果是，虽然这些同学有着别人无可比拟的选专业的优先“特权”，但大部分人最后还是填了本学院的“电气工程”专业。问他们为什么这么填？回答说：我也不知道自己应该读什么，我看别人这么填了我也就填了！
这就是当今堂堂高校中高材生们的思考力与决策力！能不悲哀吗？
缺少思考的例证可以说是比比皆是，比较典型的就是网络上的某些言论极易引起很多网民的一致跟风，楼主谴责的就跟着谴责，楼主煽情的就跟着流泪，没有最起码的甄别、分析与判断。有的人甚至对一些明显诡异的信息连脑子也不过一下，就全然相信了。在这种情况之下，所崇拜的明星就在无形当中成为自己的代言人了。唐骏是一个典型，而刚刚“谢幕”的张悟本事件也是一个典型。再往前面推一些时光，当年李洪志的法轮功有那么多违背基本常识的做法，后面竟然跟着数量庞大的追随者，很多甚至是高级“知识分子”，其中不乏以死相随者，一个非常重要的原因也是他们没有独立思考的习惯！
思考习惯缺乏涉及的因素很多，首当其冲关联到的是教育，包括学校教育与家庭教育；往远里讲的话，还会涉及到执政理念与执政方法等问题；再往更大的方面讲的话，涉及到我们的文化是“高权力距离”的文化，即权贵者与普通人之间的人格事实上是不平等的，而且，社会的潜规则也是认同彼此之间的不平等，大家虽然会去骂那些权贵者，但内心还是竭力渴望跻身那个行列的。
这里就单单讲讲教育问题吧：我们的教育总体来说是“封闭式的标准答案型”教育，从幼儿园时就熟知什么叫做“标准答案”，但并不熟悉什么叫做“开放式问答”。笔者从事教育多年，也实际接触过西方的现代教育，感觉要在中国的学生当中引起热烈讨论，那是一桩比登天稍易的事情！
首先，不能独立思考是因为根深蒂固的“不平等意识”作祟。父母怎么可能与孩子是平等的呢？老师怎么可能与学生是平等的呢？事先设定的“高人一等”决定了父母与老师倾向于把自己的观点强加于孩子或学生，而且是无容置疑的。这样，在很早的时候，孩子就接受了屈从与跟随的现状，恰如野生动物圈养惯了以后，再要它恢复野性，那就很难做到了。
其次，我们的中国教育更多的是在“纸上”的演绎，严重缺乏实践的操练。殊不知，从纸上到实际之间还有太多的未确定因素。一旦在实际工作中遭遇困难了，往往手忙脚乱，在六神无主的情形之下，只有盲从，尤其是盲从“权威”或“成功人士”的做法，没有了起码的自我理性判断。这几年有些有识之士（如零点的袁岳）大力倡导并积极参与大学生的实习联盟活动，主张“走出去、请进来”的教育模式，应该是一种很不错的纠偏尝试。
再次，我们的教育内容方面有着一些令人不可思议的短缺：“幼儿园学小学的，小学学中学的，中学学大学的，而大学却要学幼儿园的”，这不是调侃，是事实！！别看很多大学生一身名牌、满口英语，可那些基本的社会公德——给老人让座，公共场合不大声喧哗，诚实待人……等，很多人没有小朋友们做得好。在已经接近定型的情况之下，要这样的人再去思考“品行重于能力”的命题，那也基本是不可能完成之事。我们的教育教会了学生们很多的做题方式，却没有在最开始的时候就教会他们思考人性之美方面的内容。悲哉！
（未完，楼下还有拷问之三、拷问之四） | 
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