如此重大的成果，可以获国家级语言学奖、世界级语言学奖（诺贝尔奖）的，其商业价值不用自己说！ 古的“解码英语”的硬伤是： 解码英语=价码英语（2500元），还硬是把家长拖了进来！ 价码英语=146天的高强度灌输！学校干什么去了？学生有这个时间吗？
科学之道，在于将复杂的事物变得简单！古的正相反，学生需要学习古的复杂系统：解码技术系统。作为语言学研究，古的量化分析无疑是正确的方向，但作为学习者，有这个普适性的必要吗？高中学生学英语，目的很明确，记住3000左右的单词量，考个好成绩而已。
一个客观的事实是：尽管没有这方法那方法，总有20%左右的学生，英语学的比较好；尽管有这方法那方法，还是只有20%左右的学生，英语学的比较好；如同社会上的补习班、辅导班、家教班，家长的自欺欺人罢了，“解码英语”商业化运作，但愿不要成为第二个“亿霖”！
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