[原创]脑图的分类与归类

fishandfly

提纲

 

我们的问题

我们经常需要思考和回忆很多细节，而思考和回忆的过程很痛苦，经常会出现敲破头也想不出的情况。这时候，人们会很沮丧，认为自己的记忆力不行，或者埋怨自己。当你要做一个决策，或者要处理一个问题的时候，人们最希望的就是想到尽可能多的因素，然后再结合自己的判断力做出决定。但是尽可能多的因素怎么找？

       脑图可以帮助你条理化思考，通过分类和延展，脑图帮助人们从思维的细枝末节中解脱出来，而每个分类所带来的联想和思路则是非常顺畅的。很多人用脑图后，经常会感觉思绪如潮水般涌出。这时候，有些人不仅会问，当用脑图处理一个具体的问题时，应该如何分类呢？

       头脑风暴是一个好办法，每个参与者的不同知识和背景，让他们从一个点到另一个点的联想是完全不同的。例如看到苹果的时候，有人想到了甘甜和美味，有人则想到青涩。头脑风暴的时候，最难的是让大家始终围绕主题，不断地深入讨论。但是，面对背景和喜好不同的团队成员，如何让群脑像一个头脑一样共同思考？

       上述的三个问题，正是本文所要解决的。我希望通过一些方法上的改进，可以实现共同思考，借助群脑寻找更多的分类方法，为决策展现出尽可能多的可考虑因素。

 
 

一个案例

       四月的一天，我参加了某出版社的全脑思维的宣讲活动，讲师首先在听众中选择一名爱运动的小男孩上台。

       “小帅哥，2008年北京将有一个重要的国际性体育活动，是什么？”

       “第28届奥运会啊”

       “非常好，你能说出来，奥运会都有哪些体育项目吗？你边说，我就一边在白板上用脑图记录下来。”

       讲师在白板的中央画上一个奥运五环的标志，然后示意小男孩可以开始了。

       “跳水，篮球，足球，赛艇，击剑，射击，举重，游泳，体操”

       讲师一一在白板上记录了下来，奥运五环的标志外围，延展出很多分支。

       这时候，小男孩开始挠头了，他似乎想不出什么项目了，虽然他知道自己所能列出的项目肯定要多于这些，但是就是想不出来。

       台下的听众开始帮忙，“赛跑，跆拳道，武术，排球，藤球”，过了几分钟，台下的声音也渐渐减少。

       小男孩又有了灵感，开始补充到“110米栏，100米，跳远，跳高，滑冰”。

       “滑冰？北京奥运会是在哪个季节举行呢？”讲师笑着问道。

       “哦，滑冰是冬季奥运会的项目。”小男孩挠挠头，不好意思地笑了。接着，似乎他再也想不到了，于是决定了放弃。

       此时的白板上，讲师记录了18个项目。

 

[此贴子已经被作者于2007-5-15 15:57:32编辑过]

vision888

案例虽小，但真正地说明了在思考问题的重要知道原则－归类和相关联想

hello2008

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fishandfly

 

总结一下

       上面这个真实的案例帮助我们解决了前面提到的三个问题，

1．  如何找到更多的因素？头脑风暴+归类

2．  如何更有效的分类？找目前思考的条目中的共同因素，归类，并在归类的基础上寻找类别的另一面，得出新的分类，同时展开联想。

3．  如何共同思考？使用脑图清晰的显示出当前头脑风暴的状态。

 

这种高效的头脑风暴法通常应该使用如下步骤完成：

1．  团队成员坐在一起，鼓励任何创新性思考

2．  成员们先对思考的主题自由思考，总结思考条目

3．  当思考进入僵局时，开始对现有思考的条目进行归类

4．  通过归类找到更多的类别和条目

5．  用脑图记录下整个思考过程，并及时展现给团队成员观看

 

头脑风暴通常是共同思考的最有效方法，但是在结合脑图和归类后，共同思考的效能将会发挥到更高，群脑就像一个大脑在思考，而将这些脑力结合起来的，就是脑图。脑图就像一个梳子一样，将我们零乱的思绪进行梳理。当你的团队遇到创新难题，遇到无思路的时候，用脑图试试看，体会思路井喷的感觉吧。

fishandfly

      “你真的想不出来了？”讲师问小男孩，

       “真的想不到了，但肯定还有很多项目”

       “那么，这些项目是你根本不知道，还是。。。”

       “我肯定知道的，肯定，只是现在想不到了”小男孩一脸的自信。

       “好，让我们用另外一种方法，帮助你、帮助大家一起来把奥运项目搜集的更加全面。”讲师笑着说道。

 

       讲师走到白板前面，微笑的看着大家。

       “对于数据的整理，有两种主要方法，分类和归类。分类主要用于核心到细节，而归类则是细节到核心的最好办法。下面我们运用归类的方法，帮助大家更有效率的回忆。”

       “现在让我们观察已经列出的这18个项目，我们争取把它们分成两类，有什么建议？”

       “篮球，排球等属于球类”一名听众首先发言。

       “很好，我们就定义为球类和非球类，足球，篮球，排球都属于球类，而且它们是大球。”

       “对，还有小球类，像乒乓球，羽毛球都属于此类”一名听众大声说道。

       “没错，有大球类就应该有小球类，棒球，曲棍球，垒球都是小球”听众展开了强有力的联想；“哦，还有手球呢”。

       “好像沙滩排球应该属于大球类，没错，应该的”

       “很好，很好，下面让我们看看非球类还可以归为哪些类别？”讲师提示道。

       “游泳，跳水都和水有关”小男孩兴奋得喊道。

       “哈，水上运动，我想到了赛艇，帆船和水球，噢，还有花样游泳”，看起来听众们的思路就像脱缰的野马一样汹涌而出了，讲师此时则专注于用脑图记录大家的想法，因为观众们似乎已经不需要他的提示了。

      “陆地上的运动，我建议分为技巧型和对抗型，像射击和举重都是技巧型项目，跆拳道和击剑则是对抗型项目”

       “对抗型的还有拳击，柔道和摔跤，哈哈”

       “我想起来了，马术和蹦床，这些都是技巧型项目”

       现场的气氛开始热烈起来，大家都盯着白板，因为讲师此时正在将每个听众想到的项目按照他们找到的类别链接到脑图上面。

       “体操是很重要的项目，李宁，李小双都是体操名人，鞍马，吊环，单杠，自由体操，五项全能 都属于体操类别吧”

       “哦，那还应该有平衡木，高低杠等女子项目呢”

       “哈哈，当然当然，男女平等嘛”

       “田径类应该是最大的一类，跑步，跳远都是田径类的”

       “我觉得应该分为田类和径类，田类中有铅球，铁饼，跳高，标枪，链球；径类中的100米，200米，400米，1500米，110米栏等，还有马拉松和竞走”

       “哈哈，白板写不下拉，奥运项目真是丰富啊，这样下去，还能想到好多好多啊，可惜地方不够了。”

       由于白板的幅面限制，讲师不得不中断此次头脑风暴。他微笑的看着大家，下面，他将总结一下，为什么在归类前后，人们的思路会有如此不同。

      

       “小帅哥，你看到白板上面记录的，有什么感觉？”讲师继续让小男孩回答问题。

       “嗯，比较吃惊，白板上记录了这么多奥运项目，估计有接近百项吧，可惜开始我只能想到十多项。”

       “那么为什么到了后期，大家的思路会喷涌而出呢？”讲师想让小男孩自己思考找到答案。

       “后来大家把一些项目归类，归类后，好像就有了思考的方向，于是又能联想出很多项目。”

       “非常好，你提出了两个关键字，归类和联想。其实每个人都认可，白板上面的奥运项目都是你熟知的，在没有归类的时候，任凭你想破脑袋，也无法想到这么多。但是归类让你产生联想，从类别想到了更多的项目。

其实，人脑每天都不断的接收数据，然后将数据保存到神经元中，每条数据进入神经元的时候，会与其相关的神经元进行链接，这样当你看到某个信息的时候，保存这个信息的神经元会自动将与它连接的其它神经元中的信息提到大脑中，这个过程就是联想。由于某些奥运项目相差很远，所以他们之间不可能有神经元的连接，这时候就需要找到其它可以联想的点，这些点往往会在归类时所产生。这就是为什么，你们看到体操分类的时候，会想到平衡木，高低杠了。”

       “但是，这种归类方法没有任何规律可言啊”

       “不尽然，归类本身就是寻找规律的，当你找到一个共同特征的时候，就可以进行归类，而类别的另一面，就是会产生新的分类。例如我们归类到大球后，马上联想到大球的另外一面，应该是小球，于是我们又建立出新的归类，帮助我们想到了羽毛球，乒乓球等”

       “哦，明白了”

       讲师开始了最后的总结，“我们刚才的游戏，本质上就是一次头脑风暴，但与传统头脑风暴不同的是，我们增加了归类环节，让风暴产生的思路成井喷态势；再加上脑图的配合，人们的头脑风暴效率有了很高的提升。”

       。。。。。。

 

[此贴子已经被作者于2007-5-15 15:20:51编辑过]