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格桑花在选择资助对象和资助学校前，都会派义工切入实地进行调查，争取让每件物品都到最需要的地方和最需要的人手里。调查流程大概分为以下几步：
1.前期确定目标区域：初步确定是否开辟该地区为助学活动目标地
2.前期沟通 格桑花联系当地教育部门充分沟通，取得当地部门最大的理解及支持。
3.前期培训：格桑花于正式家访前2个月派遣义工给老师们做培训，使当地老师学习掌握了格桑花的工作流程，明白如何进行合作
4.老师家访：各个学校在教育局的统一部署下,利用双休日安排班主任老师做家访,采集第一手资料，全面普查学生家庭情况
5.学校复查：各学校助学联系人和校领导对各班主任推荐上来的贫困学生资料2次复查，确保家访合格率100%，因“各个学校承诺如果被格桑花检查出哪个学校资料不合格被取消捐助点的话,格桑花调查人员差旅费全部由这所学校承担 ”，学校非常重视，效果很好。
6.教育局抽查：教育局在学校调查的基础上又进行了抽查。确保复查合格率100%.
工作效果：非常重视，效果很好，教育局的质量保证措施,所以贫困学生资料真实性我们抽查合格率几乎达到100%.
7.格桑花验收： 义工随机抽取孩子资料家访,由学校老师陪同，家访了120多户学生家庭，确保资助合格率100%.
这是离玉树县城180多公里的山沟里家访民族1中的一个孩子家,这个女孩的母亲带着她和一个残障的哥哥生活,仲达乡寄校的老师同情这个女人,让她借住在学校的一间仓库里,并且让她给学校食堂做饭,每个月200元.我给这个母亲拍照的时候,她努力地笑了一下,这时她的傻儿子正好爬进了镜头. 从贫困母亲的眼睛里，看到的不仅仅有哀怨的，更有一种对苦难的坚忍。
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