一、 【背景】 实现卓越绩效是所有企业和组织的共同追求。面对激烈的竞争环境,如何提升组织的竞争力和生存能力是共同的挑战。目前管理思想和方法层出不穷: 质量管理、风险管理、战略成本管理、精益管理、客户管理、合规内控、战略管理……但无论什么管理,都只是手段,是药方,而企业的核心价值链、业务流程体系架构以及核心流程的清晰化和不断完善才是根本,流程管理是所有其他管理的基石! 如何建设企业的流程管理体系是一个困扰很多企业的难题,很多组织都是临时性的邀请咨询公司来解决这类问题,但是组织流程管理体系建设一项永续开展的工作,需要靠自身才能达到目标,目前,各类组织都认识到了流程管理重要性,但是却缺乏专业人才,导致很多组织实施困难或失败。为了弥补流程管理专业人才的空缺,NIMBUS特别推出了《流程管理师》证书课程,采用了Nimbus的一整套理念、方法和工具,这些已广泛的应用在企业和政府中,如:丰田、雀巢、可口可乐、戴尔、飞利浦、西门子、索尼、摩根银行、巴克莱银行、海尔、福田汽车、国家开发银行、北京建设银行等。
二、 【课程特色】 ? 一流的理念、方法和工具——已被世界上700多家知名企业采纳; ? 案例——知名企业的案例分享,具有超前的震撼力; ? 互动——实际操练,充分体验(流程设计、指标设计、规划); ? 工具试用——直接使用世界上“最人性化的BPM工具”——Garnter评价。
三、 【课程价值】 ? 帮助实现组织整体绩效而非部门绩效 ? 帮助企业将战略通过流程落地 ? 帮助解决指标与流程的挂接问题 ? 理清流程、战略、指标和IT系统关系 ? 系统化流程体系建设及改进方法 ? 通过清晰的流程体系理清管理问题 ? 认识精益流程管理的价值 ? 认清组织发展和设计的问题 ? 提升管理举措采纳率,学习和掌握标准流程语言 ? 区别职能管理与流程管理,理清工作流与流程及制度与流程的关系 ? 理解核心流程与价值链的关系 ? 了解企业管理的发展趋势—流程型组织
四、 【课程设置】
1、 认识流程及流程管理价值 ? 什么是流程 ? 流程观念及带来的影响 ? 流程与工作流对比 ? 流程管理及价值 ? 案例分享
2、 传统流程管理及与现代流程管理比较 ? 流程管理理念 ? 流程管理特征 ? 流程管理发展阶段 ? 与传统流程管理的比较
3、 流程管理咨询项目与企业实施问题 ? 流程管理实施问题及分析 ? 流程管理咨询问题及分析 ? 流程与战略关系的脱节 ? 流程与组织关系的混沌 ? 流程与工作流的混淆 ? 流程与制度的迷茫 ? 流程与指标的脱离
4、 流程管理体系 ? 企业管理变革的问题——非系统化,头疼医头 ? 企业管理体系模型 ? 流程管理体系模型—方法论、工具、业务流程架构(流程图)、PPI(流程指标)、流程审计制度、流程管理文化等。
5、 流程架构体系设计 ? 流程架构的概念 ? 设计流程架构的意义和作用 ? 建立基于战略的流程架构体系 ? 流程架构体系的内涵和设计方法 ? 世界知名企业的流程架构介绍
6、 流程设计与优化 ? 业务流程描述 ? 流程的分析与诊断 ? 流程的持续优化与改进 ? 如何实现精益流程管理 ? 案例分享(福田汽车项目实施介绍)
7、 流程管理体系规划与实施 ? 流程管理体系的内涵 ? 流程管理体系规划 ? 流程管理体系实施方法论 ? 流程审计和持续改进 ? 案例分享
8、流程型组织建设步骤与方法论 ? 流程型组织概念 ? 流程型组织特征及组织架构 ? 流程型组织的建设步骤和方法 ? 什么组织适合建设流程型组织 ? 世界上第一家打造流程型组织的经典案例
打通组织脉络,让BPM在实践中前行! 通过丰富、详实的经典案例,从不同角度阐述流程管理实践中的宝贵经验和教训,使您从完美的流程管理实施项目中学到知识和经验,并能使您所遇到的诸多困惑、曲折烟消云散! 五、 【适合对象】 ? 追求高成长的企业家和决策者 ? 集团总部的运营、流程管理部门、IT或管理层成员 ? 关注“战略&流程&绩效”的管理人员 ? 致力于BPM领域发展的管理者
【培训费用】 3380元/人(包括证书费、培训费、资料费、中餐费等)。住宿统一安排,费用自理。团体报名享受优惠政策,具体请电话咨询。
【师资力量】 清华大学全国知名教授、博导、学术委员会委员;具有多年流程管理实践经验的实战派专家
【培训证书】 完成全部培训活动并通过考试的学员将获得 “国际流程管理师”证书。
【报名方式】参加培训的人员请务必于10月20日前将报名回执传真或E-mail至培训会务处。
注:所有参加学员均可免费安装国家开发银行、海尔、飞利浦、雀巢等知名企业使用的流程管理软件试用版一套 【报名方式】参加培训的人员请务必于10月20日前将报名回执传真或E-mail至培训会务处。 咨询电话:010-57232984 13126680776 李老师
email:liuchengyouhua10@163.com
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