如果已经走上专业培训师的道路,或者在企业内部有2-3年的授课经验者,其实外在的“形”已经没有太大的差异,课程结构设计也不会有太大的差距,真正拉出差距的还是“内容”
正所谓培训中“内容”为王,如果刚开始想要打动学员、获得认可,关键的关键还是要研究你所讲的内容,对内容的研究上必须要有自己的底牌,你的底牌必须是听众80%所没有研究到的深度,这样才可能真正产生震撼
除去内容,最核心的应该是有效地互动技巧,不是指做游戏、做练习,而是如何能够在讲解过程中不经意的通过发问和反馈,引领学员一起思考和前进,这恐怕是第二个关键
通常一个职业培训师在经过3年左右的授课经历后,都会遇到一个“误区”,3年的授课经验确实让很多培训师掌握了非常深厚的授课现场控制能力,这是产生一个“误区”——只要技巧深厚、控场能力强,不管什么课程,拿来我都能讲,着实在一些场合凭着超强的控场能力能够过关,但久而久之自己就失去了自我修炼和提高,逐渐会失去市场的信任。职业培训师圈有一句话叫做:“辛辛苦苦十几年、风风光光两三年”,正式这个误区的真实写照
所以,培训师一定以“内容”为王,在此基础上再考虑台风、形象、课堂辅助等内容 |