[原创]准大学生的意识准备漫谈

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经过千辛万苦的高考历程，1000万名考生都轻松了，他们在寻求着各种放松的途径，在享受着没有压力的短暂时光。是的，仅仅是短暂的轻松，因为进到大学校园大门就将在一个完全陌生的环境中，面临着新的学习方式的适应、如何为四年后开始的职业生涯进行准备的各种压力。坦率地说，这些压力一点儿也不必高考的压力来得轻松啊。作为这些考生的家长，也许更多关注的是这些孩子们能否适应新的生活环境，能否实现行为自律、不沉湎于电子游戏等丧失自律的黑洞之中，甚至设想着自己的孩子能够在大学期间交上一个理想的一行朋友，在毕业时能够做到学业与感情双丰收。诚然，这些考虑都很实际，但在更为重要的职业准备上似乎未能提到足够的高度。这里，我试着就上大学前应该进行怎样的意识准备这个话题说说我的看法。

关于学习意识的准备。对于一个高中毕业生而言，读书是其最为熟悉的事情了。然而必须明白这样一个基本的常识：进大学读书与此前的12年读书经历有着本质的不同，小学、中学的学习是在老师的引领监督之下完成的，而到了大学阶段，学习完全靠自己，老师不过起到领进门的辅助作用。同时，学生们还必须面对这样一种现实，当大学的学习进入到专业层面上之后，教材和老师在与社会现实对接方面的的局限性将逐渐凸现。这其中的道理很简单，我们目前的高校通用教材往往都实行多年一贯制，我们的高校师资队伍也由于体制的限制而与社会实践结合得不够紧密。因此当你进入大学校园之后，必须建立起一个全新的学习意识，这就是要坚持自主学习，不局限于教材和老师的讲授。而是要结合实际学习，这里所说的实际，就是你事先必须完成的职业生涯设计，在大学里值得学习的东西太多了，必须进行突出重点的学习，而重点则是与你的职业目标定位相关的内容学习。相对这种学习意识的转变，我们的高等教育体制已经和正在发生着许多积极的变化，比如学生在学期间可以对专业方向的选择进行多次调整，而这些有利条件只有在学习意识的积极变化下才具有实际价值，

关于实践意识的准备。如果说人的受教育阶段是个完整的职前准备阶段，那么大学阶段就是紧邻起跑线的最后阶段。由于这里将成为漫长职业人生的开始，因此这个阶段与你曾经的小学、中学阶段的目的性有着质的不同，以往的合格标准是以应试能力的强化作为标志的，而大学毕业时的学习合格标准则要通过社会职场的实践能力考评。如果你仅仅凭借以往的学习惯性度过大学时光，尽管你完全可能通过各科考试，拿到足够的学分，获得大学毕业文凭，但却一定在社会职场的考评中吃红牌、被禁赛，遭遇毕业就待业的厄运。为了避免这样尴尬现象的发生，当你进入大学校园的第一天起，就必须强化自己的实践意识，为了将来成为一名社会欢迎的合格劳动者，你在学习掌握基本专业理论知识的同时，还必须具有较强的动手操作技能。为此，就要抓紧每一天的时间提高自己的实践能力，做到面对电脑会写作、可以灵巧娴熟地进行网络信息交流和采集，面对陌生人可以在很短的时间里彼此能够接受并交往自如，面对突发的职场难题能够迅速反应出若干种化解问题的有效思路。而这一切仅靠书本和课堂上的坐而论道是无济于事的，必须要在实践过程中摔打和磨炼，靠日积月累才可能练就成为社会上的可用之才。

关于习惯意识的准备。从基础教育阶段一路走来的学生，大都有着一些多年形成的习惯，比如在学习上被动消极的习惯，习惯了被老师牵着走，在教鞭的威严下不得不屈服，考试即将来临的临阵磨枪、突击应试，凡事跟着感觉走，得过且过、得懒就懒等等。这些坏习惯如果在应试的背景下，凭借一些个人的机灵劲儿，在许多情况下也许尚能玩得转儿。但到了大学阶段，这些毛病不除，后果恐怕会相当严重。由于与大学阶段相对接的是职场实践，而职场实践凭着是真功夫，即便你可以在初始阶段凭借家庭关系等因素，延缓一些因为自己的“假冒伪劣”而受到社会职场惩处的时间，但这一天早晚一定会到来，而且来的越晚，其惩处的力度越大、后果越严重，毕竟这个世界没有任何一种社会资源是可以永不失效的。因此，在面对社会职场的挑战面前，老老实实讲诚信是必须的，否则你就将付出惨痛的代价。一些的家长担心自己的孩子没考好，会进入一个整体环境不够理想的学校，不良的学习氛围会贻误自己孩子的前途。这样的担心并不多余，但却于事无补。正确的选择是树立远大的人生志向，从强化自己的习惯意识入手，在进入大学的第一天起，就时刻警醒自己按照社会职场的要求来修炼和完善自己。这样的坚持完全可能导致奇迹的出现，四年之后，普通院校的学历却却和突出的实践能力相伴生，在与那些出身名校但却眼高手低的应试高分生ＰＫ的时候，胜者是谁恐怕就是毫无疑问的。