地震之后应该增加的课程

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       今天看了一个社会工作的PPT，感触很深，PPT中说到，从地震救援到灾后重建，人们会经历五个时期：冲击期、英雄期、蜜月期、幻灭期、复原期。各个时期会出现什么情况，有什么特征，这并不是本文要探讨的重点，我要说的是，在复原期间或是之后，中国是否应该增加一门名为“灾难教育”的课程？！

       我相信，我们大多数的人在这次512大地震之前可能从来没有经历过地震，当这场突如其来的灾难发生时，很多人都不敢相信——地震了！而我们在地震后的惶然无措，是否也在说明着我们灾难教育的缺失呢？

       小时候，父母或多或少都会告诉我们不要和陌生人说话，不要随便接受陌生人的东西等等，但是对于那些不太可能发生的灾难性的事件，许多父母本身可能也不知道该怎样去应对。

       从小孩子到成年人，我们每一个人都应该接受一些灾难教育，这样的灾难教育不仅仅是指火灾、地震、车祸等，也还应该包括迷路，野外求生这样的情况。我们每一个人都应该知道出现这样的情况时，我们首先应该做什么，然后做什么，什么样的行为是正确的，什么样的行为是不正确的，如何求教，如何做一些简单而正确的包扎，怎样选择安全的地点……

       而这些不能只停留在发些小册子，发些书去自学，最好的学习方式是模拟和实践。但是只让父母自己去教育孩子也是不够的，很多父母也不一定知道如何正确地教导孩子，另一个方面，我们的早期教育在学校的时间远比在家里的时间多得多。

       所以，是到了增加灾难教育的时候了！