如此重大的成果,可以获国家级语言学奖、世界级语言学奖(诺贝尔奖)的,其商业价值不用自己说! 古的“解码英语”的硬伤是: 解码英语=价码英语(2500元),还硬是把家长拖了进来! 价码英语=146天的高强度灌输!学校干什么去了?学生有这个时间吗?
科学之道,在于将复杂的事物变得简单!古的正相反,学生需要学习古的复杂系统:解码技术系统。作为语言学研究,古的量化分析无疑是正确的方向,但作为学习者,有这个普适性的必要吗?高中学生学英语,目的很明确,记住3000左右的单词量,考个好成绩而已。
一个客观的事实是:尽管没有这方法那方法,总有20%左右的学生,英语学的比较好;尽管有这方法那方法,还是只有20%左右的学生,英语学的比较好;如同社会上的补习班、辅导班、家教班,家长的自欺欺人罢了,“解码英语”商业化运作,但愿不要成为第二个“亿霖”! |