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青海省玉树州囊谦县助学调查篇

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发表于 2007-11-20 19:37:07 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在青海的最南端,玉树藏族自治州东南部,有一块12741平方公里的土地,犹如一块碧玉镶嵌在美丽的江河源头,它南和东南与西藏自治区的丁青、昌都、类乌齐三县毗邻。西和西北与本州杂多县相连,北和东北与州内玉树县接壤。澜沧江文化在这里独树一帜,东仓大藏经闻名遐迩,卓格玛、黑陶等非物质文化遗产光彩照人,它就是神奇而美丽的囊谦县,青海的南大门,玉树的发祥地。

    囊谦县地处青藏高原东部,三江源生态保护和建设核心区内,它南接横断山脉,北临高原主体,境内大小山脉纵横交错,峰峦重叠,高山峡谷俊秀幽深,冰川雪山雄伟耸峙。辽阔的地域被群山所环绕,加之纬度偏南,气候变化受印度洋暖湿气流的影响,气候温暖而湿润,自然资源十分丰富。

    历史上囊谦曾是玉树地区的政治经济文化中心,汉代至唐初,隶属苏毗女儿国,唐代为吐蕃节制。

    囊谦县辖九乡一镇,总人口7.2万左右,主要有藏、汉、回、土、撒拉等民族,藏族占98%,经济以农为主,兼营牧业,平均海拔3643.7米,平均气温3.8。

    悠久的历史、丰厚的宗教文化,使囊谦县保留了较多的历史文化遗址、遗迹和文物,尤其是藏传佛教寺院之多,属全省乃至全国之最,且教派齐全。

    大自然鬼斧神工和独特的地理位置,历史文化及淳朴而豪放的民族风情,构成了囊谦独具特色和美丽而丰富多彩的自然景观与人文景观。

       七月三十一日教育局的才朋,旺青老师带洪波,骆驼和我,一起来了解囊谦的教育情况。

这里各种野花开遍山岗,红黄蓝紫五颜六色,将草原点缀的绚丽多姿.草原上牛羊成群,涧溪交流,芳草如茵,清风徐来,牧群云移,恰似一幅幅水彩画。


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沙发
 楼主| 发表于 2007-11-20 19:38:36 | 只看该作者

娘拉乡


    经过二个多小时的颠簸,来到了我们的第一站:娘拉乡。娘拉座落于青藏两省交界处的大峡谷之中.娘拉乡有一个中心寄校,四个村小,包括多伦多村小、玉树村小、上拉村小和下拉村小。娘拉乡中心寄小有134名,下拉有87名,多伦多有57名,玉树有45名。全乡共有16名教师。


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    这是去上拉的路上和在上拉看到的情况。因为当时老师生病(只有二个老师),学生就没有上学。三个教室,五十多个孩子,窗户上玻璃破烂不堪,没有电灯,基本上没有硬件设施。



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板凳
 楼主| 发表于 2007-11-20 19:39:30 | 只看该作者
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快要成熟的青稞



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去上拉途中



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从山壁中开出来的路



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村子,远看很美,近看全是土房子



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上拉村小全景



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这样的窗户冬天能御寒吗



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教室



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屋顶



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教室的地面



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 楼主| 发表于 2007-11-20 19:40:08 | 只看该作者
娘拉中心寄校共有134名学生,,分为1-5年级,绝大部分孩子住校。这个学校去年刚刚由国家投资67.2万元,新建了571平方的校舍。娘拉中心寄校海拔低,可以建蔬菜大棚来改善学生的伙食,因缺少资金,学校的老师只能自建了一个小蔬菜大棚。


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宿舍



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可爱的小女孩



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孩子在吃饭



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洪波给孩子拍照



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要拍照的孩子实在太多,只能让他们排队



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老师自建的小蔬菜大棚

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 楼主| 发表于 2007-11-20 19:40:48 | 只看该作者

吉尼赛乡

  八月一日,我们一早出发,颠簸了四个多小时,中午十二点半来到了吉尼赛中心寄校。这里山高峡深,人迹罕见,至今尚未通村级公路,通往这里的道路只是一条历史遗留下来的羊肠小道,交通极为不便,现代文明几乎与这儿隔绝.吉尼赛有中心寄校,第二寄校,瓦作村小,麦曲村小和吉来村小。


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中午时分洗头的孩子----当然了,没洗发水的


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给孩子发我带去的糖


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可爱不?

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 楼主| 发表于 2007-11-20 19:41:31 | 只看该作者
啃了几口自带的干粮就匆匆上路,前往瓦作村小。这段路特别难走,连续的翻山越岭,一直都在悬崖绝壁上走。路很窄,二辆车都无法交汇。路上没有平的地方,全是石头,带路的车因一路颠簸轮胎破了,后车窗玻璃也掉了。下午三点到达瓦作村小。瓦作村小有学生96人,只有一位代课老师,代课老师的月工资只有200元。


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山顶悬崖上二车交汇



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没有后玻璃的汽车爆胎了


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有惊有险的山路


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漫山遍野的花


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瓦作村小大门


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教室


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宿舍


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唯一的代课老师,月工资200元


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 楼主| 发表于 2007-11-20 19:42:07 | 只看该作者
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抢着拍照的孩子



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正在上自习



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缺少床,学生都睡地上



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另一个宿舍



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孩子从家带来的干粮



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没有电的宿舍用蜡烛照明



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没有玻璃的宿舍窗户



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孩子们的伙食

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 楼主| 发表于 2007-11-20 19:42:56 | 只看该作者
停留了半个小时,接着赶往下一个学校:麦曲村小。沿着麦曲河边若有若无的路往里走,路上时常有塌方,有的地方车辆很难通行,大家一起下车搬石头才能通过。车子最后在大河前停住,麦曲村小就在对面的草原上。已经无路过去了,司机们狂按喇叭,招来了对面村上的摩托车来接我们过去。囊谦的摩托车手是天下无敌的,载着我们在只有轮胎宽的小路上翻过二个山头,跨过架在麦曲河上摇摇晃晃的小桥,下午七点终于到达学校。这个学校是99年村里自建,现有学生一百二十多个,只有一个代课老师和一个从寺院借来的喇嘛老师。


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险不险?


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终于过去了,洪波开心的笑了



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塌方



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那个小方块就是学校



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天下无敌的囊谦摩托车手



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天下无敌的囊谦摩托车手走的路



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天下无敌的囊谦摩托车手走的路



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通往学校的唯一一座桥

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 楼主| 发表于 2007-11-20 19:43:35 | 只看该作者
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飘扬着国旗的麦曲村小


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教室


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宿舍的门


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这样的课桌你见过吗?

只有凳子的教室




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和地面零距离接触的孩子能不生病吗

只穿外套的孩子

只穿外套的孩子的手



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洪波看到这些忍不住哭了



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 楼主| 发表于 2007-11-20 19:44:02 | 只看该作者
 因为在囊谦的时间有限,我们只去了囊谦的这两个乡,晚上8点多我们返回,到12点多我们又回到吉尼赛中心寄校,晚上就住在学校了。一路要谢谢囊谦的两个助学联系人兼驾驶员才朋和旺青。

  囊谦属于国家级贫困县,贫困人口多,贫困程度深,牧民始终摆脱不了脱贫-返贫-恢复-再返贫的恶性循环的怪圈, 牧民群众脱贫致富难度相当大,经济状况差,主要靠牧业为主,受自然灾害影响大,有的地方至今不通电,不通路,基本没有收入,有的地方以救济金为生.乡村教育存在着校舍不足,师资力量不足,经费不足等问题.
    带着沉甸甸的心我们离开了囊谦,但我们坚信,囊谦的明天会更加美好,囊谦的孩子会更好,囊谦的明天会更有希望。

  愿来到格桑花的善良的人们能给囊谦的孩子们带去关注的力量,欢笑和希望。

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