[原创]教学系统化设计兴趣研讨

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本周ISD兴趣小组依然在文津国际酒店的Bridge，依然是周日的下午三点开始。主体内容是第三章的学习，切入主题是“伪教学目标与教学效率”。

伪教学目标与教学效率

     从“如何培训初次使用电脑者建立WORD文档”案例说起。在教材中给出了我们这样两个有意思的教学目标体系。

   

 

 

围绕着这两个流程图大家说说吧：

l        我们检查下自己主讲的课程，是否有些为伪教学目标呢？每个人找一个实例吧，拿自己课程“开刀”的有糖果奖励。

l        两者的区别书上已经讲述的很清楚了，两者的联系又是什么呢？或许这个问题能真正帮我们漓清犯错的根源。