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何苦让“兔子学游泳”

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发表于 2007-10-20 06:15:49 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在美国,一个关于成功的寓言故事一直被职业经理人广泛流传。它取自于一本名为《飞向成功》的畅销书,作者之一便是唐纳德•克里夫顿博士。

这个寓言故事讲的是,为了和人类一样聪明,森林里的动物们开办了一所学校。开学典礼的第一天,来了许多动物,有小鸡、小鸭、小鸟,还有小兔、小山羊、小松鼠。而学校为它们开设了5门课程,唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。当老师宣布,今天上跑步课时,小兔子兴奋得在体育场跑了一个来回,并自豪地说,我能做好自己天生就喜欢做的事!可其他小动物,却有的撅着嘴,有的搭拉着脸……放学后,小兔回到家对妈妈说,这所学校真棒!我太喜欢了。第二天一大早,小兔子蹦蹦跳跳地来到学校。老师宣布,今天上游泳课,小鸭子兴奋得一下跳进了水里。天生恐水的小兔傻眼了,其他小动物更没了招儿。接下来,第三天是唱歌课,第四天是爬山课……以后发生的情况,便可以猜到了,学校里的每一天的课程,小动物们总有喜欢的和不喜欢的。

这个寓言故事寓意深远,它诠释了一个通俗的哲理,那就是“不能让猪去唱歌,让兔子学游泳”。要成功,小兔子就应跑步,小鸭子就该游泳,小松鼠就得爬树。成功心理学的理论告诉我们,判断一个人是不是成功,最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。

约有95%的人不清楚,人在个性特质上存在着“阅读者”和“倾听者”的区别,而知道自己属于哪一类的人则更少了。

诺贝尔奖获得者无疑都是取得杰出成就的人。总结其成功之道,除了其超凡的智力与努力之外,善于生涯设计,也十分重要。其中的关键一条就是根据自己的长处决定终身职业。当你经过一段时间的探索和思考,对自己的兴趣所在,以及思维、知识结构等方面的长短处有所认识,就不妨扬长避短,按长项来进行“生涯定位”。如爱因斯坦的思考方式偏向直觉,就没有选择数学,而是选择更需要直觉的理论物理作为事业的主攻方向。

职场中人,如果根据自己的长处选择职业并“顺势而为”地将自己的天才发挥得淋漓尽致,就会如鱼得水,事半功倍。在长期的研究中,成功心理学发现,每个正常人都有其独特的才干,以及用才干构成的独特优势。所谓才干,专业的解释是一个人所具备的贯穿始终、且能产生效益的感觉和行为模式。它是先天和早期形成的,一旦定型很难改变。至于优势,通俗的说法是一个人天生能做一件事,比其他一万个人做得好。成功心理学还发现,截至目前,人类共有400多种优势。而这些优势本身的数量并不重要,最重要的是每一个人应该知道自己的优势是什么,之后要做得到则是将自己的生活、工作和事业发展都建立在这个优势之上。据悉,在当今,有沃尔玛、通用、GE、可口可乐、麦当劳、微软、IBM、惠普等全球100多家知名企业,正在运用盖洛普这两大理论指导员工的工作与生活。

中国有句古话,只要功夫深,铁杆磨成针。讲的是只要坚持不懈,就一定能成功。然而,铁杆有铁杵的优势,为什么一定要把铁杵磨成针?即便费尽时间与功力磨成了针,也绝不可能是一根锋利无比的好针!这正是中国人面临的需要突破的一种思维定势。中国的传统文化理念往往鼓励人们不遗余力地去纠错补缺,以求完美并以此来定义“进步”。而事实上,当人们把经历和时间用于弥补缺点时,就无暇顾及增强和发挥优势了;更何况任何热闹的欠缺都比才干多得多,且大部分的欠缺又是无法弥补的。小兔子根本不是学游泳的料,即使再刻苦,它也不会成为游泳能手;相反,如果训练得法,它也许会成为跑步冠军。

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