在沟通交流的时候,我们会陈述一个个概念。但是不同人口中的同一个概念,即使看起来文字表述相同,也会存在着意义的偏差——除非用尽可能多的语句描述它。 依认知心理学的模型,我们可以把人的记忆与思维看成错综复杂的网,要素为节点(概念)和关联(概念之间的关系)。每个概念都会与其他概念相关联,关联的密切程度也有所不同,这么细微的变化无法反映在三两句的概念定义里。虽然许多时候不同人脑中的某一个概念都与相似的某几个概念有相似的关联,细微的差别并不会展现出来,但是作为广泛传播或多级传播的概念往往会随着接受者的个人经历而发生变异:没有两个人心中的“正义”“社会主义”这类的概念会是相同的,一个艾滋病患者对艾滋病的理解也不同于一个健康人。而思维的过程便是新概念的加入、新关联的添加、原有概念和关联的整合分解与调整,这个过程不可能会被另一个人完全理解,即使我们抽象出了逻辑的一些公理。 思维导图的位置在孤立的概念和认知网络之间。我们看到一个主题(概念)的时候,可以根据主题相关的一些概念来综合出主题概念的意义,而相关概念的定义又可以根据它的相关概念得出。虽然不能完全消除误差,但是也能控制得很好了。 注:这样的思维导图不是定义的细化,而是相关集合的交集。 |