互助学习模式(高效学习、高质应用知识的全新学习模式)
作者：科学思维探索者张明正
特别提示：
1，本互助学习模式由五部分组成:认识互助学习模式篇\预习篇\实施、互动篇\精进篇及主持者专篇组成。
2，本互助学习模式以易学能用，即用就能较好的解决问题，同时用付出少的代价而收获最大的学习效果这也是编写宗旨的。
3，下面的内容是是第一篇和第二篇的内容，后面的三篇内容正在编著过程中
第一篇：认识互助学习模式
本篇概要：本篇回答了一系列的认识互助学习的各个层面的的问题，为我们在认识了本学习模式后的实施应用提供足够的基础和动力！
本篇将要探讨的重要内容：
1,^^^什么是互助学习模式？[互助学习模式的概念]
2,^^^互助学习模式的具体表现方式有那些呢?[认识互助学习模式的不同形式]
3,^^^^为什么我们要选择使用互助式学习模式去进行学习呢？它的好处有那些呢?
4，^^^如何去选用较好的模式去进行互助学习呢？选什么样的模式是最好的呢？
5,^^^^互助学习模式能有效吗
进入认识互助学习模式！
：
1,^^^什么是互助学习模式？[互助学习模式的概念]
答：
互助学习模式:是一种在没有老师带领下,学习同一主题内容的一群人为了进行更加有效的学习，在主持者的带领下来一起进行集体、互动、互助式学习的一种全新的学习模式。在这种学习模式中，大家在主持人的带领下一起通过互相间的重点提示，疑问交流，探讨、集体攻关、经验分享,`````等等的这样的一些高效学习手段来进行高质量的学习。因此说：“这样的学习所能给我们带来的高质学习效果是自行学习模式或别的一些其它一些学习模式所无法相比的。；
2,^^^互助学习模式的具体表现方式有那些呢?[认识互助学习模式的不同形式]
答：
互助学习模式主要有以下几种可利用模式：
（1）当面交流模式
（2）语音方式交流模式：如电话\电脑音频等
（3）即时文字互助学习模式:如QQ即时文字互动模式、UC即时文字交流模式、手机短信模式
3,^^^^为什么我们要选择使用互助式学习模式去进行学习呢？它的好处有那些呢?
答：
互助学习模式它是一种在没有老师带领下进行自行学习的首选学习模式。为什么这么说呢？因为这样的学习模式是会具有许多其它学习模式所不具有的种种好处的。下面我们就一起去认识一下这些好处吧！
A，模式设定上的好处。
这种模式的在设计时它就是在充分考虑到了学习的有效性和未来应用所学知识的应用效果后而进行综合考量而精心设制的
而关于这一点在一般的学习模式中是没有被充分考虑进去的。有些学习模式光讲学习、记忆而从来却没有多少人在学习时就把未来的应用放在一个相当重要的集位置上去进行课程学设制的。你想不做足应用准备的知识在应用时效果能好吗？
相信，对于许多学习者来说大家在许多时候的学都是为了应用才去学的，而如果在学时我们不去深入的去分析用，不为未来的应用做好一切必要的准备的话，那我们学后的实施应用就会有了许多的潜在问题了。因此在学时就为应用做足充足的准备这是学衡量学的是否有效的一个最为重要的标准的。再者这种模式是在糅合多种学科的精华而精心设制而成的,它在众多方面都是符合是高效的学习和高质应用知识规律的.因此互助学习模式是一种确实可行的，行之有效的超强学习方式 的。
B互助学习模式更容易激发激情\使人更容易留下印象 人在单个或是在利用别的一些学习模式去进行学习思考时,往往会缺少激情,而在进行集体互动式学习时则不同,因为有了参与有了互动，有了讨论、有了不同观点```````，就需要分析就会有了争辩，自然的也就有了趣味性，娱乐性。趣味性和娱乐性则正是能使我们更加关注更投推动我们更多的投入思考的一种积极力量，同时它也是加深我们印象的一种力量。大家想想一个人为什么会对某种信息会有较深印象呢？一个是我们对它思考的多，自然印象比较深，再一个呢？信息内容特别、有趣自然这也是能促使信息在我们头脑中留下较深印象的一些有利因素。再一个当人有了激情后在不知不觉中我们的思考投入量就会在兴趣的导向下增强大，这样更多的投入思考对于认识的更深层次化自是有莫大的好的，因此符合了这两个学习、记忆规律的学习自然是会取得较好的学习效果的。.再者不同的观点，不同的认识也是激发我们产生新观点新认识的催化济！ . C互助学习的好处：
,，个人的所想到的所理解的总是没有一群人的所会想到的所会理解的那么多的。因此大家学习过程中通过互相间的交流、提问等进行学习互助这不仅有助助促使我们的的理解、认识得到加强，而且还能使许多原本我们可能无法理解的东西都得到非常连圆满的可能还会远超出我们意识的漂亮解答的。因为在我们面对一些我们个人所无法理解的、我们大家可以采取集体攻关的形式来突破问题找到答案，而这样的优势是单个人进行学习时所无法完成的。
,因此大家一起来进行互动、互助\分享认识理解及集体攻关`````````````，这样的互助学习效果自然会是最为理想的！
4，^^^如何去选用较好的模式去进行互助学习呢？选什么样的模式是最好的呢？
答：
我认为选用面对面的互助学习模式那将是最好的。
那为什么当面效果是最好的呢？
（1）面对面对时，信息的交流会是最为通畅的，也是最为极时的。
为什么什么说呢？因为信息的传递是有众多种形式的。比如我们所使用的言语、肢体语言、表情、周边环境氛围等都是。但在对信息的传递质量和效果上来讲是会存在着不少的差异的。有的所传递的信息较为精细而有的所传递的信息则相对的较为粗放。而且，在面对面时，这些信息传递途经都是最为通畅的，个个信息传递通道都是通的，而在利用别的交流方式进行交流时则不然。因为别的一些交流方式的信息通道都是会因为有了各种各样的一些原因而导制交流信息的流通的途经、弱化和中断的，因此在能接受到最为全面、细腻信息刺激下的交流自是最好的。
（2）接受到的信息更细腻。
交流是通过信息的互换实现的，所以你想当你接受到的信息很少时，你想你是否也能象接受到大量的信息那样对信息进产生出较全面和深入的分析认识呢？当然是接受的信息越少，接受的信息越杂乱，越粗放那么我们的感放力也就会越弱的。因此我们说接受信息的量越大，接受的信息越细腻我们的感受力也就会越强列的。那为什么唯有面对面才是最好的呢？因为各唯有在现场在面对面时我们所能接受到的信息才是最为细腻，也才是最具有表现力的。我们知识信息的传递可以通过语言、表情、肢体动作等来进行信息的互换。而信息是通过什么来传递这些信息的呢？比如象语言：语言的文字是信息的有效载体，语言的语速、语调、节奏、发声的高低`````````等都是语言的有效载体。而肢体语言呢？肢体也可以通过他的动作、相互间的配合、情绪表情等将自已的思考感情表现出来的都是可以通过肢体语言表现出来的。这样你就能使他人更加有清楚的读懂你的思想和认识的，而如文字式交流这样的交流方式这类信息你则是完全无法接受到的，因此从这一点上来说，效果自然也就差了。
（3）感受层次更深。
这是与其他的学习模式相比较而言的。你在现场你能真真的感受到来自他人所发出的种种细腻信息，还比起其它的一些学习方式来面对面时的交流更具有了不少的趣味性、真实感受，所以在它更利与刺激你产生较为深刻的感受力。感受力的层次越深那么他所能刺激我们所联想到的认识到的东西的层面、深度也就越深。也就越容易促使我们产生更为深入的理解和认识。
（4）整体感知力强。
相信大家都看过录像，也相信大家也都看过录像带来用的次数了或是质量不好时总时会卡带的现象出现的。那我问你你在遇到卡带现象时什么感觉？你是不是会觉看到的东西断断续续的，看到的东西不连惯呢？你想你为什么会有这样的感觉呢？在我看来这种断断续续的断续之所以给你不好的感觉是因为在你看后不能使你看到的东西具有较强的连惯，这种不连习惯是因为你大脑对信息加工时不能满足需求的不流畅所造成的。也即你大脑加工信息是有一个速度问题的，即不能太快也不能慢，如果速度太快，你的意识跟不上，那你的感受也不会好，太慢也一样，而总是断续同样的感觉也不好。因此接受到的信息越完善接受的信息速度越与你大脑处理信息的速度相近，那你所感知到的信息质量也就越好。大脑对信息的加工其实也做塑料及其它各种产品一样，也是需要多方配合的恬好好处才会产生出高质量的思考效果来的。无论那个环节的配合不到位也是不行的。
本小节总结：
综上所述：我们可以得出这样的结论：在能够在面面条件下互助学习交流的情况下，我们就应最先选择面对面式互助学习，在不能面面对进行互助学习的前提下我们最去进行比较选择最能使信息传递通畅、细胞的互动学习方式。当然越是差的互助学模式在我们有条件的情况下越是应该去闭免应用它们。我们的选择始终应该遵守这样的一些原则。1，信息交流最为通畅、所传递的信息最为系统细腻的方式；2，趣味性比较强的方式；3，最能引起我们兴趣和注意的方式；4最能引起我们思考的方式；5，最能促使我们产生较强感受力的方式；6，表达所使用的语言最为最为直接的方式（如尽可能用口语，一般的口语式的表达比笔语的表达更为言简意赅，也更具有趣味性。；多用熟悉的语言交流，因为熟悉的语言我们对它的理解更为透澈所以它的延伸性较强能助与帮助我们更好的去认识）
5,^^^^互助学习模式能有效吗
答：
当然有效了！因为互助学习模式它糅合了多种学科的精华,同时它也符合了众多的有效的学习\应用知识规律,因此说它是一种非常高效率的学习模式的
那么它到底应用了那些知识和符合了那些学习规律和应用知识的规律呢？
它糅合了:
它糅合了学习认知规律:
1,一般来讲：人的认知总是从整体上到局部上去认识事物时会显得理解和记忆起来最为容易的，因为,当人对所学的内容有了一个概要性的认知后,我们再去学习其具体内容时就会由于已经有了对知识的整体定位,而在学习起来显得更为轻松\有效.这主要是我们对整个的知识树形结构有了一些认识，因此我们再去理解一些小环节时就可以在一定程度上去对一些不易理解的东西根据认识去进行推断了。因为预知内容概要后我们再去学习具体内容时,学习就有了目标感,而相反的在不知概要时则不同.再一个越是理解的东西我们越容易记忆，这是因为如果我们理解了那我们就可以根据理解把知识进行整体整理，这样的话，知识就成了一个整体性的东西了，而不再是一些零碎的东西了，而对于不理解的东西，那它们自是零碎的，在知识间没有太多拖带的。因此回忆起来也就会容易很多的。
2，它还糅合了学习心理学：你想想我们最喜欢学的知识是如何的知识，我们最喜欢学习的学习模式是怎么样的呢？一般的来说我们最喜欢的学的知识是那些有趣的好玩的，那我们最喜欢的学习模式呢？同样的我们也喜欢那些轻松的，而不是刻板的无趣的模式是吧？而互助式学习模式它就符合我们的这种喜欢，它就能在一定程度上将那些刻板的知识用具有趣味性的学习来使所学的知识来感觉上不再那么的枯燥，这很自然的在无形也就会提高了我们的学习效果的，因为我们对喜欢的东西或是讨厌感没那么强的知识总是会在投入上会显得更容易或更多一些的。因此这对于提高学习效果来讲自是大有好处的。
3，它也糅合了记忆规律：交流探讨会加深印象，多思考会加深理解，理解有助与提高记忆，趣味性的内容由于我们对它感兴趣所以也会显得比较容易记忆的。再者交流方式的特别、争辩也利于使要记忆的对象显得特别的，而对于特别的东西记忆起来更容易些，这也是记忆的一个内在规律的。
它符合了:
1，符合学习认知的事物的高级学习规律\（树形认知结构）
从整体上去认识，去理解，这样更利与我们的整体理解认识，在遗忘上也会显的更难。因为在一般的学习上我们最难在头脑中产生认识的是对事物核心的整体的认识，而最容易学的的则必是那些零零碎碎的知识，而在遗忘时则，我们最容易忘记的自是那些细节性的信息，而记得的自是一些关于整体性的信息。因此从一开始就从整体上认识理解，它将更容易在我们的头脑中形成对事物的整体性的认识，而这样的学习自然也省了一些先认识细小的枝节再慢慢整理形成对整个事物的整体认识来强千百倍的。
2，它符合了进入深层认识问题时对思考的需要
认识源于思考，因此能促使你进行深入的去进行思考这是能促使你产生认识的最先的先决条件。而交流它则不仅能让我们从对方的言语中直接学到东西，它还能促使我们从他人的神态中、细腻表述描绘中促使你的大脑更大程度上的去进行思考和想象别人的话，这与你看到文字能与促使你去思考的层次是完全不同的，它所会给我们造成的暗示、提示的感受力是会远大于看文字的的。
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