学会自言自语和对着机器微笑

brainman

 

    课堂是一个场，老师的场强最高，思想频谱的振幅也最大，学员参与度高，思想便会与老师合拍形成共振，其现场效果、课后影响周期不言而喻，非常好、相当长。

 

    录课便缺乏这个场，蓝箱、灯光、镜头、课桌、电脑、麦克，剩下就是摄像师和临时转行做执行导演的助理，房门一关便开讲，全无一点现场的兴奋感觉。

 

    俺属于人来疯，人越多，越兴奋，会场一看，黑压压几百上千号，情绪一下就会上来，保证能压住场。小会场的几十人内训也会很快乐，即使是客户现场录像，限制了活动范围，甚至被“钉”在讲台上，影响也有限。最怕的就是录课，记得第一次录课，事前反复要求的几个现场“学员”在摄像端着机器转几圈，留下几条镜头后便一哄而散，忙自己的业务去了，后面课程录制，摄像开机便退出了，只剩俺和助理。若非Brainman学生时代练习过说演讲、说相声，具有一人面壁，对着白墙挥手、抖包袱的功底，一下还很难适应。

 

    录了几次课，渐渐习惯一些了，感觉在条件一般的简易场合录课，最舒服。在视频传播日渐方便的ffice:***arttags" />3G时代，视频的录制量越来越高，学会自言自语和对着机器微笑是以培训谋生者的又一必修课。

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