别将“山寨”一棍子打死

虚实之见

要理性区别”山寨“与”抄袭“ 一、如果我们不“山寨“春秋：1、我们不知道读什么书，不知道礼义廉耻是什么意思，因为孔子来自春秋。
2、我们不知道道教是什么，同样也没有道德经，因为老子来自春秋。
3、我们不知道法治是什么，因为法家的祖师爷管子来自春秋。
4、我们不知道仗怎么打，因为孙子兵法来自春秋。
5、我们写文章就不会生动，因为一半以上的成语典故出自春秋故事。
6、我们不知道自己姓啥名谁，因为中国一半以上的姓氏都在春秋形成。
7、我们还可能不知道自己现在都在做什么事？因为：一半以上的行业的祖师爷出现在春秋，甚至包括性工作者的祖师爷。
二、如果我们不“山寨“前人，他人：
1、医生如何看病？
2、如果不完成小学、中学、大学的十几年甚至几十年的“山寨”，怎么可能产生出今日的各行各业的专家。

3、现在大都多数人开着车工作，学习，生活，开车的技术也都是从师傅那里“山寨“来的。没有人不经过”山寨“而能自创了一套驾驶技术。

4、关于“山寨“问题，最大的、也是最生动的例子就是：中国经济的发展，就是从抄袭国外的管理经验，运作模式发展起来的。

三、领导力大师间的相互借鉴和影响：

1、是科特发现“大脑喜欢故事。大脑不是为PPT幻灯片而造。”蒂奇受加德纳的启发，进一步指出领导者要讲故事。
2、受加德纳启发，蒂奇提出了成功领导者讲述三种故事——我是谁？我们是谁？我们向何处去？
3、紧接着，加德纳则更进一步，建立起以“领导者讲故事“为核心的领导力思想体系。
4、本尼斯引用泽尔兹尼克对“原生者”和“再生者”两类领导者的区分。乔治则向本尼斯学习“熔炉”与“顿悟”。
实际上人的思想、观点、理念、视野、分析力度、哲学观念都是“山寨”来的，来自于哪里？西方，有苏格拉底，我们有孔子、孟子、庄子等。

结论：人类的知识都是“山寨”之后才逐渐发展成为“自创”的。所以说，没有互学，没有互传，就无知识可言。

所以，别将“山寨”等同于”抄袭“，一棍之打死。

     中国经济，就是在”山寨“人家的做法以后，我们保持了宣传系统，金融系统，行政干预，宏观调控，财政政策等方面的自己的特色，才得以持续发展并令世界惊叹的。