也谈 “内容大纲(不敢称为思维导图)”
阿懒是我认识的人中很谦虚的那种,他谦虚自己所做的只是 “内容大纲,而不上不是思维导图”。最近我也遇到同样的情况,我也看了不少书,也做了不少“内容大纲”,这次到上海一秀,用逛逛的话来讲“只是自己看得懂,别人看起来是垃圾的那种”。
最近,工作之余,我再研究“大漠先生”的博客,研读了逛逛的链接,又链接上了孙小小老师的博客,有些体会。我开始有点什么是内容大纲,什么是思维导图了。
刚好,昨天有位“导友”-思维导图之友,吩咐我看一下他的读书心得,我回复了一份邮件。该件能反应我现在的这些体会。
老弟:
由于我没有读这本书,只是大概地比较了一下您与网友甲的图,我有以下“感觉”供您参考。
1.我认为您的“反刍”还不够,您还是太注意“书的结构与内容”。我从图中看不出,究竟哪些东东变成了您自己的,是您自己的体会、感受、体验与评论。
2.我同意您家人的评论。思维导图的“关联”的本意是“有时太注意逻辑,有时故意逻辑不清”,也就是逛逛讲的”先遵章守纪,然后知法犯法“。关联本意我理解其实应该是“知法犯法”,“犯法”才会有“创新”。
3.我建议你一个月之后,按《金字塔原理》来收敛一下该书。为什么是这么长时间,因为一个月的时间足够让您忘记书的小细节-叶片,小枝条。你再自己几个问题:这本书究竟讲的什么?我喜欢她的原因是哪些?是作者?是警语?是逻辑?是例子?是工具?然后在联系自己的实际,用她(书中的工具)解剖自己?我要如何如何?.......这才是有价值的思维导图。
当然,看人家挑担总是不感到吃力。我决定看这本书之后,也做一份脑图,到时请您指正。
写到这里,我有一个建议,您到网上发一个帖子,将自己图放到网上,然后请看过此书的家人提交自己的作品。这样相互比较,相互提高。最好,请大漠先生与逛逛老师点评一下。
一切顺利!
常青南京 |