女儿虽然已经22个月了，但一直都是她外婆在带，昨天晚上因为丈母娘有事回家了，女儿找不到人，竟然哭得象个泪人儿，听着她的哭声，觉得又心痛，又心烦，又想到女儿动不动便躺在地下发脾气，在劝说无效的情况下，竟然发了脾气，还威胁着说要打她。
这到底算是怎样的一个父亲啊。我跟妻子说，我是恨铁不成钢，妻说：“她还小小年纪，连一整句的话都说不全，用得着这样吗？”。
后来静下心来分析了一下，也许最近压力比较大吧。即使压力大也不应该这样啊，想到前几天还在听欧阳维健的讲座，说到成功人士如何教育自己的孩子。可惜我现在既不是成功人士，在教育孩子上面却出现了明显的自我倾向，巴不得孩子马上象你一样了解这个社会人生的残酷，好早早做好准备，成为一个出色的人。
相对于妻子，我现在的确自叹不如啊，不管孩子如何，她总是能够将她当作宝贝来爱护，小小年纪现在已经有比较喜欢她妈妈的倾向了。欧阳维健的赏识教育精髓里，曾经提到，一个孩子在3岁前便已经决定了以后人生的大部分行为和性格，所以在小孩子的教育里面，3岁前是比较重要的，她可以模拟父母亲的言行举止，你开心，她便开心，你生气，她便生气。就连你瞪着她看，她都能够感觉畏惧和抵触。但是3岁前，很多父母对孩子的关爱是无私的，耐心的，随着孩子一天天长大，我们对孩子的要求越来越多，看到别人的孩子优秀，我们就将他们拿来作对比，批评孩子。
很多父亲认为“严父出孝子”，总以为古人的话不会有错，动不动便对孩子严加管教，却不知自己有可能也在不知不觉中塑造了孩子的叛逆思想。所以欧阳维健告诉我们，我们应该象对待3岁前的孩子一样，给他足够的关怀，赞扬他，赏识他，而不是一味批评他。赏识教育的好处在于能够提升孩子优点，孩子的优点突出了，自然也就掩盖了她的短处。
而女儿现在还没3岁，我却用我们固化的思维象教育属下或成年人一样的口气来跟她交流。这不是蠢得一塌胡涂吗？
欧阳维健曾经说过，衡量一个人的成功，要同时衡量事业和生活两方面是否成功，而生活是否成功，里面最重要的一个坐标便是对孩子的教育是否成功。他访问了许多企业家，当他在与企业家们谈企业管理时，企业家们大都说得头头是道，当他与企业家们谈论孩子的教育时，几乎所有的企业家均摇着头，自叹自己对孩子的教育的确没有什么好的方法。
记者在访问比尔。盖茨时，问他成为首富的秘密，比尔。盖茨向记者提起了他的妈妈，比尔在哈佛读书时沉迷于计算机，并对学业没有了兴趣，此刻，她妈妈并没有批评他，而是鼓励他去干自己感兴趣的事，多么伟大的母亲啊。
这是比尔为了表达对妈妈的尊敬所写的一封信，“我爱您，妈妈！您从来不说我比别的孩子差，您总是在我做的事情中不断的寻找值得赞许的事，我怀念和您在一起的所有时光！”，由此可见，学会赏识自己的孩子是多么重要啊。
刘墉在《靠自己成功》里曾经写道：我知道国内的家长都逼孩子，我没有唱反调，叫孩子不努力，而是教他们“成功要自己去成功，如同成长要自己去成长”。让他们自己逼自己，而非作个没有电瓶的车子，只等父母师长在后面推。“
孩子的教育是需要时间和学问的，不同孩子虽然有不同的教法，但每一个孩子在成长过程中，赏识对他来说是最重要的，我现在仍旧深深的记得，我的物理老师曾经说我不会解物理题，他说我“头脑四方”，意即很笨，虽然我利用这句话很好的鞭策了自己，但从此以后，我的确对物理失去了兴趣。
我们每天都在忙忙碌碌，我们每个人均会成家，生孩子，我们在事业中拼搏，以为这是在为孩子的未来打基础，却用在压力中生存的借口来教育孩子要多走捷径，以缩短认识这个社会现实所花费的时间，这便是父辈的教育观念。
好好对待自己的孩子，给他友好的目光和及时的赏识，相信每一位孩子都愿意和自己的父母亲成为好朋友。
仅以此贴端正自己的观念，同时建议家庭主人们讨论是否能够成立相应版块，以便收集和讨论教育孩子的方法，让大家均能在事业和家庭教育方面取得成功。
与楼主同感，每天每周的大部分时间被工作所占用，留给孩子的太少。
昨天早餐时，妻提到许多旧相片，包括大学期间的还有女儿小孩子的，一大堆现在保存起来有些麻烦。我顺口对女儿说：“如果期末考试考得棒，就买台扫描仪，将原来的老相片都扫描到电脑上。”
结果，妻和女儿异口同声说：“十一封遗书啊。。。”
一时把我弄糊涂了。原来她们说的是在《知音》上有一个故事，说的是一个近乎神童的12岁孩子不堪父亲寄予的厚道留下11封遗书自杀了。
出门时将《知音》带到公司好好看了一遍那篇文章，心情有些沉重。是的，女儿自从上小学以来，一直当班长，学习成绩一直在前三名，我竟然还拿她的学习成绩当作买东西的筹码，虽然是无意之间的话，但也不应该。
看到楼主的文章，把自己昨天的这件小事也写出来，提醒自己谨记曾仕强先生说过的一句话“孩子是让你陪伴他/她长大的，不是让你教育的！”
俺，未婚，也没有小孩儿
但很喜欢小孩儿，特别是顽皮的家伙
接触很多应届毕业生后，我有这样一个感觉：教育真是要从娃娃抓起，父母要尽量给孩子营造一个适合的生活环境，并以身作则、耐心细致。
环境是特别重要的，比如农村和城市的孩子就差别很大，城中村和时尚小区的孩子又不一样.....
[em01]与楼主同感，每天每周的大部分时间被工作所占用，留给孩子的太少。
昨天早餐时，妻提到许多旧相片，包括大学期间的还有女儿小孩子的，一大堆现在保存起来有些麻烦。我顺口对女儿说：“如果期末考试考得棒，就买台扫描仪，将原来的老相片都扫描到电脑上。”
结果，妻和女儿异口同声说：“十一封遗书啊。。。”
一时把我弄糊涂了。原来她们说的是在《知音》上有一个故事，说的是一个近乎神童的12岁孩子不堪父亲寄予的厚道留下11封遗书自杀了。
出门时将《知音》带到公司好好看了一遍那篇文章，心情有些沉重。是的，女儿自从上小学以来，一直当班长，学习成绩一直在前三名，我竟然还拿她的学习成绩当作买东西的筹码，虽然是无意之间的话，但也不应该。
看到楼主的文章，把自己昨天的这件小事也写出来，提醒自己谨记曾仕强先生说过的一句话“孩子是让你陪伴他/她长大的，不是让你教育的！”
很好的一个事例，我以后也记住了不该以学习成绩来给女儿报酬。
俺，未婚，也没有小孩儿
但很喜欢小孩儿，特别是顽皮的家伙
接触很多应届毕业生后，我有这样一个感觉：教育真是要从娃娃抓起，父母要尽量给孩子营造一个适合的生活环境，并以身作则、耐心细致。
环境是特别重要的，比如农村和城市的孩子就差别很大，城中村和时尚小区的孩子又不一样.....
[em01]小孩子是可爱的，有时也真的是很顽皮，我家的孩子便是城中村的孩子。
先学习学习..........
据我的了解，孩子生下来，有其天生的性格，如果和父母是差不多的，最好，这样能因“材”施教，如果和父母的性格不符，那父母可就要考虑清楚了，如何施相应的影响在孩子身上........
家人的讨论我也深有同感。。。。。。。
自从有了孩子，我的朋友们都明细感觉到了我人生重心的转移。呵呵，“养不教，父之过”啊。我儿子现在刚刚三岁，我们夫妻二人在他身上投入了很多的精力，重在培养他学习的兴趣和塑造良好的性格上面。仿效“孟母三迁”，也把家从家乡搬到了海淀区（北三环人大旁边），就是看中这里丰富的教育资源和环境，希望能对他的成长有帮助。
教育本来就是有“教”有“育”。“教”主要指在精神方面的培养，应侧重在培养孩子健康快乐的心态、热爱自然热爱生物、学会与家人和他人相处等等方面；“育”则主要是指物质方面的给予，可以理解为“养育”，给孩子创造一个健康成长的条件，在饮食起居方面科学育儿。
孩子的教育从来都是一门很讲究的学问，世界各国有时甚至也把对孩子的教育成就方面的高下，看做是一国未来竞争力的重要指标之一，由此可见一斑。“少年强则国强”，家、国同理。
一点浅见，希望能和家人共交流。
“少年富则国富、少年强则国强”，家、国同理。
少年强的前提是家长的教育观念要先加强，少年富的前提是家长的和教育方法要先丰富。
三岁小孩一周学会50多字的方法：
不光是陪、念、可以尝试边读边用手指指给孩子看，并且让孩子用手指读给家长。本人用此方法在一周内让儿子认识了50多字。
很好的一个事例，我以后也记住了不该以学习成绩来给女儿报酬。
报酬可以给，最好是书，书可以起到再教育的结果，附加值大。
家人的讨论我也深有同感。。。。。。。
自从有了孩子，我的朋友们都明细感觉到了我人生重心的转移。呵呵，“养不教，父之过”啊。我儿子现在刚刚三岁，我们夫妻二人在他身上投入了很多的精力，重在培养他学习的兴趣和塑造良好的性格上面。仿效“孟母三迁”，也把家从家乡搬到了海淀区（北三环人大旁边），就是看中这里丰富的教育资源和环境，希望能对他的成长有帮助。
教育本来就是有“教”有“育”。“教”主要指在精神方面的培养，应侧重在培养孩子健康快乐的心态、热爱自然热爱生物、学会与家人和他人相处等等方面；“育”则主要是指物质方面的给予，可以理解为“养育”，给孩子创造一个健康成长的条件，在饮食起居方面科学育儿。
孩子的教育从来都是一门很讲究的学问，世界各国有时甚至也把对孩子的教育成就方面的高下，看做是一国未来竞争力的重要指标之一，由此可见一斑。“少年强则国强”，家、国同理。
一点浅见，希望能和家人共交流。
（原创） “少年富则国富、少年强则国强”，家、国同理。
少年强的前提是家长的教育观念要先加强，少年富的前提是家长的和教育方法要先丰富。
三岁小孩一周学会50多字的方法：
不光是陪、念、可以尝试边读边用手指指给孩子看，并且让孩子用手指读给家长。本人用此方法在一周内让儿子认识了50多字。
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