活动主题: 激发学习生活热情,培养责任感恩意识fficeffice" />
报名对象:9至18岁青少年、富有爱心的义工
活 动 方 案
近年来,青少年心理素质越来越令人担忧。在家物质充足,在校动力缺乏;智商不低,情商不高;身体条件好,心理素质差是目前中小学生的普遍状况!最近对国内2万多的中学生的调查显示,有28%以上的学生存在有心理问题,有中度心理问题的占4.9%,存在严重心理健康问题的占0.9%。抑郁型心理障碍的学生占有很大比例。而中国教育科学研究院的调查结果显示:51.4%的孩子不懂得学习!中国儿童心理卫生专业委员会一课题组的调查显示:59.3%的学生有厌学情绪,其中有学习存在困难的学生,也有成绩优良的学生。大面积“厌学症”同样应该引起教育工作者的重视。
很多家长都觉得自己最了解自己的孩子,但却很难走进孩子的内心,去了解孩子的想法,与孩子交流。他们不知道孩子内心竟然有那么多的秘密,所以面对孩子在成长过程中出现的这些状况,父母显得束手无策,学校老师也越来越困惑。该如何解决这些困扰,广东省教育厅副厅长李小鲁指出要高度重视中小学生的心理健康教育,走进孩子的内心,促进学生身心发展和健康成长。这不仅是广大家长与教育工作者的共同职责,也是青少年健康发展的必要条件,更是提升学生学习成绩的关键。
针对目前中小学生存在的普遍现象,明德教育课程针对学生行为背后的内心需求出发,协助孩子成长。主要遵从以下几个理念:
意识→心态→行为→习惯→性格→人生!人的心理就像海面
上的冰山一样,露出来的仅仅只是一部分,绝大部分是处于无意
识的,而这绝大部分在某种程度上决定着人的发展。好的结果来
源于正确的行为,而正确的行为来自于良好的态度,良好的态度
来自于我们的潜意识!我们的课程直指核心,专门针对孩子的潜
意识和心态而努力!
B 注重体验和实践
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